11．如图所示装置，绳重及摩擦不计．装卸工人站在地面将重为800N的货物提至高处，人对绳的拉力F₁为500N，货物在1min内匀速上升了5m．
（1）请在图上画出绳子的绕法；
（2）求滑轮组的机械效率；
（3）如果重物是600N，要把重物提升5m，求拉力做的功．

10．某物理兴趣小组同学对物体的浮沉条件进行研究，在一个重为4N，底面积为200cm²的圆柱形薄壁玻璃容器底部，放一个边长为10cm的正方体物块，然后逐渐向容器中倒水（始终未溢出）．通过测量容器中水的深度h，分别计算出该物块所受到的浮力F_浮，并绘制了如图所示的图象．请你解答下列问题（g取10N/kg）．
（1）分析图象可知，水的深度由0逐渐增加到8cm的过程中，物块受到的浮力越来越大，当水深增至8cm后，物块处于漂浮（选填“漂浮”“悬浮”或“下沉”）状态．
（2）物块的密度是多少？
（3）将物块取出后，若容器中水的重力为20N，此时容器对水平桌面的压强是多少？

9．图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动．请回答以下问题：
（1）设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与速度的关系；设计乙实验的目的是研究运动的小车与所受摩擦力的关系．
（2）甲实验是钢球通过被推动距离的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；乙实验是通过木块在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：在理想情况下，运动的物体如果不受外力作用，将永远做匀速直线运动．
（3）若要利用甲中装置研究动能与质量的关系，可先后让不同质量的钢球，在斜面上从同一高度处静止滚下，比较木块被推动的距离，再得出结论．

8．如图所示，用瓶起开启瓶盖，请画出在A点所用最小力的示意图．

7．如图所示是甲、乙两位同学进行搬物爬楼比赛，已知他们每次搬的重物都一样．从图中信息可知，甲同学对物体做的功等于（选填“大于”“等于”或“小于”）乙同学对物体做的功，甲同学做功的功率大于（选填“大于”“等于”或“小于”）乙同学做功的功率；若两位同学运动相同时间，则甲同学做的功多．

6．小云想粗略地测算自己在单杠上做引体向上运动的功率，他用尺量出握拳时手臂的长度为60cm，并测出自己连续拉上去的次数和时间．已知他的质量为50kg，在12s内拉上去的次数为5次，则小云克服重力做的功为1500J，功率为125W．g=10N/kg．

5．如图的案秤是日常生活中常用来测质量的一种器材，它的工作原理是杠杆平衡条件．称量时，若在秤盘下粘了块泥，称量的结果比实际质量大；若秤砣磨损了，称量结果比实际质量大．（均填“大”或“小”）

4．如图所示，是汽车司机用来将汽车顶起来（如替换轮胎）的液压千斤顶原理图，其小活塞与杠杆相连，司机只要对杠杆施加一个较小的作用力，就可以在大活塞上产生一个较大的作用力，把汽车顶起来．它的工作原理是帕斯卡原理．已知小活塞与大活塞的面积之比为1：20，如果在小活塞上加50N的力，则在大活塞上可以产生的力为1000N．

3．如图所示，一个未装满水的瓶子，正立在水平桌面上时，瓶对桌面的压强为p_甲，瓶底受到水的压强为p′_甲；倒立时瓶对桌面的压强为p_乙，瓶盖受到水的压强为p′_乙．则：p_甲＜p_乙，p′_甲＜p′_乙．（均填“＜”“＞”或“=”）

2．某星球对物体的引力只有地球上物体所受重力的$\frac{1}{6}$，在该星球上用测力计称得物重是19.6N，问这一物体在地球上称量，物重是多少？质量是多少？（ g=9.8N/kg）