11．如图所示，质量为200g的苹果放在水中，静止后会漂浮在水面上，苹果受到浮力是2N；若将苹果露出水面的部分切掉，余下部分重新放入水中，则余下苹果将漂浮（填“漂浮”“悬浮”或“沉底”，g取10N/kg）

10．起重机的钢绳吊着5×10³N的重物，先以1m/s的速度匀速上升，后静止在空中，再以2m/s的速度匀速下降，在这三个运动状态下，钢绳对重物的拉力分别为F₁、F₂、F₃，则F₁=F₂=F₃（填“＞”、“＜”或“=”）

9．据报道，洪泽湖曾发生难得一见的“龙吸水”现象，如图实际上这是龙卷风的杰作．当龙卷风经过湖面时，其气旋中心速度很大，压强很小，将湖中的水和鱼一起“吸”向空中，水和鱼随龙卷风运动到别处落下，形成奇观．

8．小华对同一滑轮组机械效率进行实验探究（如图所示），得到了下表中的数据：

实验次数	1	2	3
钩码重G/N	4	6	8
钩码上升高度h/m	0.1	0.1	0.1
绳端拉力F/N	1.8		3
绳端上移距离s/m	0.3		0.3
机械效率η	74%	80%

（1）请将表中数据补充完整．
（2）实验中拉动弹簧测力计时，要注意让弹簧测力计沿着竖直方向做匀速直线运动．
（3）分析比较表中的数据，你认为同一滑轮组机械效率发生变化的主要原因是改变了提起的物体重力．
（4）如果继续增大钩码的重量，不计摩擦及绳重，滑轮组的机械效率将变大（“变大”、“变小”或“不变”）

7．据报道，2016年4月9日下午1时许，几名女大学生在广东佛山南海狮山莲塘村的玫瑰花田赏花，其中一名穿白衣服少女在铁轨边的花田自拍时被撞亡．造成这一事故的原因是火车驶近时，靠近火车的地方空气流速大，气体压强小，气体压力差就会将人推向火车，引起事故，所以火车站、地铁站都没有安全线，列车将进站时，千万不要越过此线．

6．小明学过力学后想：为了有效防止溺水事件的惨剧发生，捍卫自己的生命．为何不用力学只是进行自救呢？如果真的不慎落水，根本不用惊慌，你用手掌和脚给水一个向下的作用力，水就会给你一个向上的反作用力；如果给水一个向后的作用力，人就会前进，这说明力的作用是相互的．

5．如图所示，在离桌边4～5cm的地方放一枚铝制硬币，在硬币前10cm左右用直尺架起一个栏杆，在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币跳过栏杆．下列飞行器中，飞行时获得升力的原理与硬币跳过栏杆的原理相同的是（　　）

A．

飞艇

B．

热气球

C．

飞机

D．

火箭

4．1648年，帕斯卡做了著名的“裂桶实验”，如图所示，他在一个密闭的、装满水的木桶桶盖上插入一根细长的管子，然后在楼房的阳台上往管子里灌水，结果，只灌了几杯水，桶竟裂开了．该实验现象说明了决定水内部压强大小的因素是（　　）

A．

水的密度

B．

水的体积

C．

水的深度

D．

水的重力

3．下列四位科学家中，以他名字命名压强单位的是（　　）

A．

瓦特

B．

帕斯卡

C．

牛顿

D．

焦耳

2．在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，某小组同学设计了如图甲所示的装置，将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中，为了便于操作和准确收集数据，用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积．
（1）实验中，同学们逐渐调高平台，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧测力计的示数减小（增大/减小/不变），重物受到的浮力增大（增大/减小/不变），重物完全浸没后，逐渐调高平台，弹簧测力计的示数不变（增大/减小/不变）．实验表明：浸在液体中的物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积有关，而与深度无关．
（2）小组反复讨论，改进了实验装置如图乙，其中A，B是相同的弹簧测力计，同学们逐渐调高平台，使重物浸入水中的体积越来越大，比较弹簧测力计A的示数变化量△F_A和弹簧测力计B的示数变化量△F_B，它们的大小关系是△F_A=△F_B（＞/＜/=）．由此可初步得出结论：物体浸在液体中所受浮力大小等于物体排开的液体所受的重力，这就是著名的阿基米德原理．