11．因为空气受热后密度减小（选填“增大”或“减小”），所以通常情况下，暖气片应安装在窗户的下方（选填“上”或“下”）．制造暖气片的材料一般应具有较好的导热性．（填物理属性）

10．在科学探究中，提出问题是非常重要的，商河实验中学小征同学观察到，由于怕饭菜太烫，来不及冷却而影响小征的早餐，妈妈总是很早就起床了．为了让妈妈多睡一会儿，小征就想找到一种让物体快速冷却的方法．小征注意到妈妈是把饭菜放在空气中冷却的，而厨房中适合用来冷却的另一种物质就是水．水和空气哪个的冷却效果好呢？为此小征提出了科学问题：牛奶的冷却快慢与哪些因素有关？并进行了进行了如下的探究：
小征用两个相同的牛奶瓶，都装入热牛奶，一个（甲）放在温度与室温相同的水中，另一个（乙）就放在空气中，为了尽量减少其他因素的影响，他把两个瓶都用木块垫起来，放在同一个桌面上，如图所示．并设计了如下表格：

甲的示数/℃
甲冷却快慢
乙的示数/℃
乙冷却快慢

小民提出了不同的看法，他提出的问题：牛奶的冷却时间与哪些因素有关？实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数，得到的数据如表：

时间/min	0	2	4	6	8	10	12	14	16	18
甲的示数/℃	70	60	53	47	42	39	37	35	34	33
乙的示数/℃	70	66	61	58	55	52	50	48	46	44

（1）一个科学问题问题，应该具有探究价值且易于探究，你认为小民提出的科学问题更好一些，理由：小民的方案收集的实验证据是数据，比语言描述更准确，或小民的方案易于探究，表格的设计便于进行数据分析得出结论．
（2）对甲、乙两个瓶中的牛奶，小民要控制它们哪些量相同？牛奶的质量、牛奶的初温；
（3）小民通过实验进行数据分析，发现水冷却效果更好（填“空气”或“水”）；
（4）进一步分析表中甲的示数，小民的同学小莹又发现，在冷却过程中，牛奶冷却的时间前后并不一致，是越来越慢的．小莹想用“冷却速度”（用字母V代表）来定量表示冷却的快慢程度，可是百思不得其解，这个概念太难了，于是请教侯老师，候老师说可根据我们教材中学过的比值法表示这个概念．请你结合所学的物理知识给该物理量下个定义：变化的温差与变化温差所用的时间的比叫做冷却速度．
（5）晶晶又仔细分析了甲冷却速度变小的原因，认识到这是因为牛奶冷却的时间还会受到水温的影响．

9．在海拔2千米以内，可以近似地认为海拔每升高12米，大气压变化1毫米汞柱．随着海拔的升高，大气压强降低（填“降低”、“不变”或“升高”）．高压锅是利用增大锅内气压来提高液体沸点，从而使食物容易熟．

8．射箭运动中蕴含很多物理知识：射箭运动员用力拉弓主要是为了改变弓的形状（选填“形状”或“运动状态”）；拉弯的弓具有弹性势能，箭射出后具有动能（选填“动能”或“弹性势能”）．

7．如图所示，某剧组因拍摄节目需要，设计通过拉力装置来改变照明灯的高度．轻质杠杆ABO可绕O点转动．请在图中画出杠杆所受拉力的力臂L₁．

6．如图所示，在底面积为100cm²的容器中，一个质量为0.6kg的实心木块A，在水中处于静止状态，此时绳子的拉力为2N，求：
（1）木块受到的浮力；
（2）木块的密度；
（3）剪断绳子后，水对容器底部的压强变化了多少？

5．一辆卡车匀速行驶时发动机的功率为200kW，速度为72km/h，汽车行驶2h，求在这个过程中：
（1）发动机做的功为多少？
（2）卡车的牵引力为多少？

4．一艘轮船从海里驶入河里，船受到的浮力大小将不变（填“变大”或“不变”或“变小”已知：ρ_海水＞ρ_河水）．

3．用弹簧测力计拉着重8N的物体在水平面上以2.5m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2N．当弹簧测力计突然脱离物体时，则（　　）

	A．	物体速度保持不变，受到的摩擦力小于2N
	B．	物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于2N
	C．	物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于8N
	D．	物体立即停止，受到的摩擦力为零

2．汽车上的安全带可以防止由于惯性对人体造成伤害；安全带做得宽大，与人体有足够的接触面积，能够减小压强（选填“增大”或“减小”）．