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科目: 来源: 题型:选择题

11.影响力的作用效果的因素主要有三种,下列不属于的是(  )
A.力的大小B.力的方向C.力的作用点D.施力物体

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科目: 来源: 题型:解答题

10.阅读下面的短文,回答文后的问题:
                                                            水火箭
水火箭又称气压式喷水火箭、水推进火箭,将废弃的饮料瓶灌入适量的水,利用打气筒充入空气到达一定的压力,“压力空气”把水从火箭尾部的喷嘴向下高速喷出,水火箭就能以一定的加速度快速上升,通过尾翼稳定的在空中飞行,最后达到一定高度,在空中打开降落伞徐徐降落的火箭模型,如图所示.
在学校科技节活动中,科技兴趣小组在老师的指导下制作了一支“水火箭”,实验器材包括:饮料瓶、气筒、自行车气门、橡皮塞、水等,为达到更好效果,兴趣小组的同学先研究了水火箭竖直向上的运动过程,从开始运动到水完全喷出时,瓶子和瓶中的水始终受到竖直向上的推动力,之后,向上的推动力消失,水火箭由于惯性继续上升一段距离后开始下落.
(1)水火箭升空时的施力物体是水,从机械能的角度看,水火箭在加速上升过程中动能增大,势能增大.(选填“增大”“减小”或“不变”).
(2)试验后,老师提出问题:水火箭上升高度与什么因素有关?
小明猜想:可能与瓶中气体的压强有关;小华猜想:可能与瓶子的形状有关;
你认为影响因素还有瓶塞气嘴口径的大小(写出一条).
(3)兴趣小组通过实验发现,橡皮塞插入瓶口的深度不同,瓶塞被冲出前用气筒充气次数不同(设每一次充入的气量相同),水火箭升空的高度就不同,他们选用同一个饮料瓶,瓶中水量为200mL,通过楼层上的观察员目测实验数据,结果如下:
瓶塞塞入深度更深
高度/m2512
同学们经过讨论发现,橡皮塞插入瓶口的深度加深,其实是增大了橡皮塞与瓶口的压力,从而增大了橡皮塞与瓶口的摩擦力,使橡皮塞不容易压出.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

9.在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中,用到如下器材:分度值为0.2N的弹簧测力计,体积相同但密度不同的圆柱体A和B,相同的大烧杯若干,水、盐水、细线等,实验过程如图所示,请你回答下列问题:

(1)由图①、③、④可知,物体在浸没在水中前,浸入的深度越大,物体浸入水的体积越大,物体受到的浮力越大;
(2)由图①、④、⑤可知,物体在浸没在水中后,浸入的深度越大,物体受到的浮力不变(填“越大”、“越小”或“不变”),说明物体受到的浮力与浸入液体的深度无关(填“有关”或“无关”).
(3)由图②、⑥、⑦可知,物体在不同液体中受到浮力还与液体密度有关.
(4)由图①、②和⑤⑥可知,物体在液体中受到浮力与物体的密度无关.
(5)若圆柱体A的重力为3N,当它完全浸没在水中时,弹簧测力计示数为1N,则圆柱体A的密度为1.5×103kg/m3

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科目: 来源: 题型:选择题

8.用液体压强计做“研究液体内部的压强”实验,如图所示,下列说法正确的是(  )
A.用手按橡皮膜,两管出现高度差,说明此时橡皮膜的气密性很差
B.该实验装置中的“U”形管是一个连通器
C.“U”形管两管液面的高度稳定后,右管中的液体受到非平衡力的作用
D.“U”形管两管液面高度差很大,说明此时橡皮膜受到的液体压强越大

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科目: 来源: 题型:实验探究题

7.如图是一个学习小组探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验装置示意图,实验中使用的器材有:光滑斜面、大小不同的钢球、木块、刻度尺等.
让铁球从斜面上滚下撞击木块记录的实验数据如表:
序号铁球质量m/g铁球起始高度h/cm木块撞击后移动的距离s/cm
11001015
21002026
32002041
(1)实验中通过观察木块撞击后移动的距离,来比较铁球对木块做功的多少,从而判断铁球具有的动能大小的,物理学中将不易直接测量的量转化为可感知、可量度的量,这种研究方法叫转换法.
(2)比较序号1、2的实验:可初步得出:在铁球的质量相同的情况下,铁球的速度越大,动能越大.
(3)比较序号2、3的实验:由实验可初步得出:在铁球的速度相同情况下.铁球的质量越大,动能越大.
(4)通过上述实验,学习小组不能(选填“能”或“不能”)得出物体的动能与物体的质量成正比的结论.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

6.在探究影响滑动摩擦力大小的因素时,小红设计了如图所示的三次实验.

(1)实验要求用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动,根据二力平衡原理,可知此时滑动摩擦力与拉力大小相等,即弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小;
(2)在甲图所示的实验中,弹簧测力计的示数为2.4 N;
(3)比较甲、乙两次实验,可以得出结论:当接触面的粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大.
(4)比较甲、丙两次实验,可以得出结论:当压力大小一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.

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科目: 来源: 题型:计算题

5.一个荷兰团队设计了一座面积49万平米的浮动式游艇码头,如图所示,可以停靠3艘大型轮船并让乘客体验到一种新奇的离岸享受;美丽的公海酒店,购物,用餐.整座建筑顶部10%的面积将使用光伏材料铺设用于发电,从而为建筑提供能源支持.他们的这套方案的设计初衷是用以对抗全球变暖带来的挑战和海平面上升,并同时带给人们更好的生活体验.(g=10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3
(1)假如某班级有平均体重是500N的50位中学生从岸上进入浮动码头,则码头受到的浮力增加了多少?
(2)若电池板吸收的太阳能只用来提供推动浮动式游艇码头前进所需的能量,码头在平静的水面上沿直线运动,从某一时刻开始,码头受到水平方向的牵引力为8×108N并保持不变,速度为0.5m/s,则码头运动50秒钟牵引力做的功是多少?
(3)若浮动码头的表面安装有太阳能电池板,接收太阳能的功率为8.0×108W,则浮动码头在上述运动过程中,太阳能转化为机械能的效率为多少?

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科目: 来源: 题型:选择题

4.如图所示,一小钢球从光滑固定斜面的A点静止释放,相继经过B、C两点,AB=BC,则下列分析正确的是(忽略空气阻力的影响)(  )
A.小钢球下滑过程中做匀速直线运动
B.小钢球所受重力在AB、BC两段内做功相等
C.小钢球所受重力在AB、BC两段内做功的功率相等
D.就A、B、C三点而言,小钢球在A点具有的机械能最小

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科目: 来源: 题型:选择题

3.下列选项中不能用流体压强与流速的关系解释的是(  )
A.火车站台上画有“安全线”B.漂浮在水面上的“橡皮艇”
C.地面刮起的“龙卷风”D.乒乓球运动员拉起的“弧旋球”

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科目: 来源: 题型:选择题

2.如图所示,甲、乙为两容器,用一带阀门的管子相连,两容器装有水,液面相平.当打开阀门时(  )
A.由于A处压强大于B处压强,水会由A流向B
B.水往低处流,所以水由B流向A
C.根据连通器原理,水不流动
D.水会左右流动几次,最后静止

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同步练习册答案