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科目: 来源: 题型:填空题

2.小红发现扶梯不开动时比平缓的楼梯难上,扶梯相当于简单机械中的斜面;若小红站在匀速上行的扶梯上,她以下行的乘客为参照物,小红是运动的(选填“静止”或“运动”);匀速运动中,她的动能不变.(选填“增加”、“不变”或“减少”)

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科目: 来源: 题型:计算题

1.现有30个相同的钢件,总体积为5m3,钢件密度7.8×103kg/m3.求:(g取10N/kg)
(1)这些钢件的总质量为多少吨?
(2)这些钢件的总重为多少N?
(3)某起重机钢丝绳能够承受的最大拉力是105N,用该起重机至少需要几次才能把这些钢件吊完?
(本解答要求:要写出依据的主要公式或变形公式,要有数据代入和运算结果)

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科目: 来源: 题型:计算题

20.一只玻璃瓶最多能装质量为0.5kg的水.求:
(1)瓶子的容积;
(2)这个瓶子最多可装密度为1.8×103kg/m3的硫酸多少kg?
(3)这个瓶子中装满某液体时总质量0.7kg,装一半液体时总质量0.5kg,则液体密度是多少kg/m3
(本解答要求:要写出依据的主要公式或变形公式,要有数据代入和运算结果)

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科目: 来源: 题型:选择题

19.关于公式p=$\frac{m}{v}$,表示的意义是(  )
A.密度跟质量成正比
B.密度跟体积成反比
C.密度跟质量成正比,跟体积成反比
D.密度是物质特性,与物体的质量和体积无关

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科目: 来源: 题型:选择题

18.某同学用调节平衡的天平称木块质量时,错把木块放在天平右盘,他在左盘加了55g砝码,再将游码移到0.5g处天平正好平衡,则该木块质量为(  )
A.55.5 gB.50gC.55 gD.54.5 g

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科目: 来源: 题型:实验探究题

17.小敏在测量标有“2.5V”字样的小灯泡电功率时:
(1)连接实物电路如图(甲)所示,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,发现小灯泡不亮.经检査,有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“×”,并补画出正确的连线.

(2)闭合开关,移动滑片P到某一点,电压表的示数如图(乙)所示为2.2V.若要测量小灯泡的额定功率,应将实物电路中的滑片P向滑动变阻器的左(选填“左”或“右”)端移动,才能使电压表的示数为2.5V.
(3)移动滑片P,记录多组电压表和电流表的示数,并绘制出如图(丙)所示的I-U图象.根据图象信息,可计箅出小灯泡额定功率是0.5W.
(4)改正实物连接图(甲)的错误后,该电路还可以用来做其他实验,请你写出其中任一个:测量小灯泡的电阻.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

16.如图是小明同学做“测定小灯泡的电功率”实验装置图(小灯泡标有“3.8V”字样,电源电压恒为6V).

(1)请你帮小明把电路连接完整.在检查电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表有示数且为6V,电流表示数为0,则产生这个故障的原因可能是:小灯泡断路.
(2)排除了上述故障后,小刚依次测出三组数据,则小灯泡的额定功率为1.254W.
次数电压(V)电流(A)电功率(W)灯泡的亮度灯泡电阻(Ω)
13.00.280.84偏暗10.7
23.80.33正常
34.50.36偏亮
(3)表格中的数据还可以看出,在灯丝中电流逐渐增大的过程中,灯丝的电阻变大(选填“变大”、“变小”或“不变”),进一步分析表明金属丝的电阻随温度的升高而变大.
(4)小明同学在做实验时发现电压表的0~15V的量程坏了,但0~3V的量程是好的.请帮他设计一个电路来测量小灯泡的额定电功率.在方框内画出设计电路图,写出需要测量的物理量:滑动变阻器器两端电压U为2.2V时电路中的电流I,计算小灯泡的额定电功率的表达式:P=3.8I.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

15.小刚在测定“额定电压为2.5V的小灯泡功率”的实验中,连接的电路如图1:

(1)检查电路,发现有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“×”,并在图1中补画出正确的连线.闭合开关前,他应将滑动变阻器的滑片调到B端(填“A”或“B”);
(2)小刚改正错误后,闭合开关,变阻器滑片P移至某处时,电压表示数如图2甲,若想测量小灯泡的额定功率,应将变阻器滑片P向A端(填“A”或“B”)移动,使电压表的示数为2.5V时,小灯泡正常发光,此时电流表示数如图2乙所示,则小灯泡的额定功率是0.75W.

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科目: 来源: 题型:填空题

14.据中国地震台网正式测定,北京时间4月10日18时28分,在阿富汗(北纬36.56度,东经71.31度)发生7.1级地震,震源深度200千米,地震造成人员伤亡和房屋损毁.各国电视台和互联网利用电磁波传递了地震视频与图象信息,这种信息在真空中的传播速度为3×108m/s.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

13.小丽做测量小灯泡电功率的实验(小灯泡标有“2.5V”字样,电阻约10Ω).所提供的器材有:电流表、电压表、电源(电压恒为6V)、开关各一个,滑动变阻器(50Ω  1A)一个,导线若干.
(1)图甲所示是小丽连接的部分电路,请将电路连接完整.
(2)实验过程中,当电压表的示数为2V时,电流表的示数如图乙所示,则电路中电流大小为0.46A,此时小灯泡的电功率为0.92W.要使小灯泡正常发光,应将滑动变阻器的滑片P向右调节(选填“左”或“右”).

(3)小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系,
①他将小灯泡换成多个定值电阻R,保持电压表示数始终为2V,多次更换阻值不同的定值电阻R,并记录各次电流表的示数,若不更换其他器材,为了能够完成实验,更换的电阻阻值不能够大于25Ω.
②若将电流与电压的比值$\frac{I}{U}$定义为一个新的物理量.该物理量的数值越大,导体对电流的阻碍作用越小(选填“大”或“小”).若将新物理量取名为“电导”,符号取为“G”,则电热功率与电压的关系式可以写作:P=GU2(用“G”和“U”表示).
(4)做完此实验后,小丽还想测量一只阻值约为数百欧的电阻Rx的阻值,与其他同学讨论后,她通过增加一电阻箱R0(0~9999Ω 5A)、定值电阻(200Ω 2A)、单刀双掷开关等器材,设计出了A、B两种方案(如图丙).在A、B两种方案中,方案B可以让测量结果更准确,理由是方案B可以多次测量取平均值,减小误差.(电表为理想电表)
(5)某学习小组在一次实验探究中利用电压表和电流表测得了多组数据,记录下来并通过在U-I 坐标系中描点后作出图象如图丁.请判断他们实验时的电路可能是图戊中的哪一个C

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同步练习册答案