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科目: 来源: 题型:填空题

2.如图所示,用重垂线检查相框是否挂正是利用了重力的方向总是竖直向下;许多机器的轴上都装了滚动轴承,这是因为在压力相同的情况下滚动摩擦小于滑动摩擦.

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科目: 来源: 题型:选择题

1.如图所示,水平传送带上的物体正在向右加速直线运动,分析物体受到的力有(  )
A.重力、传送带的支持力
B.重力、对传送带的压力
C.重力、传送带的支持力、向右的摩擦力
D.重力、传送带的支持力、向左的摩擦力

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科目: 来源: 题型:选择题

20.如图所示,弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计,物重G=1N,则弹簧秤A和B的示数分别为(  )
A.1 N,0B.0,1NC.2N,1ND.1N,1N

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科目: 来源: 题型:选择题

19.下列有关运动和力的描述或解释正确的是(  )
A.击打排球时手感到疼,是由于力的作用是相互的
B.用吸管喝饮料时,嘴的“吸力”使饮料上升到口中
C.火车站台上乘客要站在黄色警戒线以外,因为火车高速行驶时有“吸力”
D.人沿水平方向推水平地面上的物体,没有推动,是因为推力小于摩擦力

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科目: 来源: 题型:选择题

18.如图所示,将一块砖平放、立放、侧放时,它对地面的压强(  )
A.平放时最小B.立放时最小
C.侧放时最小D.平放、立放、侧放时,一样大

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科目: 来源: 题型:选择题

17.下列实例中,通过使接触面更粗糙来增大摩擦的是(  )
A.拉杆旅行箱底部装有轮子
B.鞋底刻有凹凸不平的花纹
C.向自行车的转轴处加润滑油
D.要让自行车更快地停下来,可以用力捏闸

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科目: 来源: 题型:选择题

16.如图所示,在光屏上恰能看到一清晰的像,则像的性质是(  )
A.倒立缩小的实像B.正立放大的虚像C.正立缩小的虚像D.倒立放大的实像

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科目: 来源: 题型:实验探究题

15.某班同学做“测置小电灯的功率”的实验,所用器材有:标“3.8V”字样的待测小灯泡、电压恒为6V的电源、标有“5Ω 1A”和“20Ω 1A”的滑动变阻器各一个、电流表(量程为0〜0.6A、0〜3A)、电压表(量程为0〜3V、0〜15V)、开关及导线若干.
(1)甲学生在实验时,把电流表与电压表的位置接反了,闭合开关后会造成D.
A.电流表烧坏    B、电压表烧坏   C.小电灯烧坏     D、小电灯不亮
(2)乙同学按图连接电路后,操作正确,闭合开关,灯发出耀眼的光后熄灭,他接下来的操作是断开开关,更换“20Ω1A”的滑动变阻器,将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处
(3)丙同学按图连接电路后,闭合开关,将滑动变阻器的滑片移到最左端时,灯不亮,电压表有较大的示数.经检查,导线连接完好,则电路故障是灯泡断路,排除该故障后,闭合开关时,观察到灯闪亮一下后立即熄灭,该学生在操作过程中的不当之处是:闭合开关前,没有将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处.
(4)丁同学按电路图正确连接电路后,闭合开关,从大到小调节滑动变阻器的阻值,并将正确操作下的电压表和电流表的示数填入如表.
电压表示数
U/V
电流表示数
I/A
小灯泡功率
P/W
2.00.20
2.50.22
3.00.25
3.80.30
4.50.32
①通过如表数据,可算得小电灯的额定功率为1.14W,还可得出关于灯丝电阻的结论是灯丝电阻随温度的升高而增大.
②当小灯泡正常工作时,连入电路的滑动变阻器的阻值为7.3Ω
③将两个这样的小灯泡串联后直接接在6V电源的两端,两灯消粍的总功率为1.5W.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

14.如图1所示,是测定小灯泡电功率的实验电路.实验器材及规格为:2节新干电池、额定电压为2.5V的小灯泡(额定功率小于1W)、电流表、电压表、滑动变阻器(20Ω  1A)、开关和导线.

(1)正确连接电路后,闭合开关,发现电压表有示数,电流表的示数几乎为零,灯泡不发光,导致此现象的原因可能是灯泡断路.
(2)排除故障后,得到多组I、U数据,作出小灯泡的I-U图象.由图2可知,灯泡两端的电压为2.5V时,通过灯泡的电流为0.26 A,灯泡的额定功率为0.65 W.
(3)灯泡的电阻随电压的增加而增大 (选填“增大”或“减小”),导致灯泡电阻变化的主要因素是温度.
(4)移动滑动变阻器的滑片,小灯泡两端可获得的最小电压值是0.6 V;用笔画线在图中添加一根导线,实现灯泡两端的电压由零到2.5V的连续变化.

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科目: 来源: 题型:填空题

13.现有两个定值电阻R1=6Ω,R2=9Ω,当把它们串联接在电源电压恒为3V的电路两端,通过它们的电流I=0.2A,加在R1和R2两端的电压之比U1:U2=2:3;当把它们并联接在原电路中后,在相同的时间内电流通过R1和R2产生的热量之比Q1:Q2=3:2.

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同步练习册答案