2．在两个完全相同的容器中盛有同种液体，将甲、乙两个体积相同的小球分别放入两容器中，当两球静止时，液面相平，且甲球有一半体积浸入液体中，乙球全部浸入液体中，如图所示，此时甲、乙两球受到的浮力分别为F₁、F₂；A、B两容器中的液体对容器底压强的大小分别为p₁、p₂，则下述判断正确的是（　　）

A．

F1=F2     p1＞p2

B．

F1＜F2    p1＜p2

C．

F1＜F2   p1=p2

D．

F1＞F2    p1＞p2

1．关于大气压，下列说法正确的是（　　）

	A．	通常高山上的大气压比海平面的大气压要高
	B．	大气压强与天气有关，通常晴天的大气压比阴天要高
	C．	一个标准大气压能支持0.76mm高的水银柱
	D．	做托里拆利实验时，玻璃管的粗细不同，测出大气压的值也不同

20．下列关于物体受到力的大小的说法中，正确的是（　　）

	A．	物体所受到的重力与物体的质量成正比
	B．	物体所受到的浮力与物体的质量成正比
	C．	物体的质量越大，它受到的摩擦力一定越大
	D．	物体的重力越大，它对接触面的压力一定越大

19．下列事例中，属于增大压强的是（　　）

	A．	书包背带做得较宽		B．	切苹果器的刀片做得很薄
	C．	铁轨铺在枕木上		D．	坦克装有宽大的履带

18．关于力的概念，下列说法正确的是（　　）

	A．	两个物体只要相互接触，就一定有力的作用
	B．	有力的作用就一定要有施力物体，但可以没有受力物体
	C．	力不能脱离物体而单独存在
	D．	受力物体可以不对施力物体施加力的作用

17．在测量小灯泡功率的实验中，电源电压恒定为6V，小灯泡的额定电压为2.5V、正常发光时的电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的规格为“50Ω1A”．

（1）用笔画线代替导线把图甲中实物电路连接完整．
（2）连接好电路后、闭合开关前，滑片应移到B（选填“A”或“B”）端，闭合开关后，移动滑片使电压表示数为2.5V，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是0.6W．
（3）利用上面的实验电路还可以测量出小灯泡的额定电压下灯泡的电阻．

16．如图解释或描述错误的是（　　）

	A．	人的影子是由于光的直线传播而产生的
	B．	插在水中的铅笔“折断”是光的折射现象
	C．	把一块长方体玻璃砖压在《科学》课本上，透过玻璃砖看到的“科学”是变深的虚像
	D．	将装置中的F板绕ON向后转动，则在F板上看不到反射光线

15．物理兴趣小组想知道某只透镜的焦距 f 为多少．
（1）做实验甲，镜面垂直于阳光，在透镜下面放上白纸（纸面与镜面平行），测出透镜与白纸间距 s/cm 与对应的白纸被烤焦的时间 t/min，绘出图线乙，可判断该透镜的焦距 f 为12cm；
（2）将透镜及蜡烛、光屏置于光具座上（如图丙），做成像实验，记录每次成实像的物距 u，像距 v．物与像间距 L（u+v），绘出图线丁（以 f 为长度单位），由图可知，要想成实像，蜡烛与光屏的间距应满足 L≥4f（用 f 表示）．
（3）经“百度”发现，物理学中，有一个凸透镜成像的“新概念”：放大率 n=$\frac{A′B′}{AB}$=$\frac{v}{u}$，结合丙、丁两图，可知当物距 u=1.5f 时，n=2．

14．小红在探究“凸透镜成像规律及应用”的活动中，选用了焦距未知的凸透镜．
（1）将凸透镜安装在光具座上，用平行光作光源，移动光屏，在光屏上得到一个最小最亮的光斑，如图甲，则该凸透镜的焦距为10cm；
（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上，并调整使蜡烛火焰、光屏的中心位于凸透镜的主光轴上，这样使像成在光屏的中心；
（3）如图乙，将点燃的蜡烛移到标尺 10cm 处，再移动光屏，直到在光屏上得到一个清晰的像为止．生活中的照相机就是利用这一成像原理来工作的；
（4）若保持凸透镜位置不变，将蜡烛移动到标尺 35cm 处，光屏应向右（左/右）侧移动，才能接收到一个清晰的像；当蜡烛移动到标尺 45cm 时，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到烛焰的像，这时，通过透镜向烛焰同侧观察，能看到烛焰放大的虚像，若把蜡烛放到标尺 45cm 处左（左/右）侧附近，可以使虚像更大；
（5）在图乙情况下，保持光屏和凸透镜的位置不变，将蜡烛向左移动一段距离后，为了在光屏上再次得到清晰的像，应该在凸透镜和蜡烛之间放置一个焦距适当的凹透镜（凸透镜/凹透镜）才能实现．近视（近视/远视）眼就是利用这种透镜矫正的．

13．图1甲是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置及实验现象．

（1）在图1甲装置中，存在的错误是温度计玻璃泡碰到了烧杯底．在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是：先调整固定A（A/B）的位置，再调整固定B（A/B）的位置．
（2）纠正错误后继续进行实验，根据实验数据作出了水的温度随时间变化的图象如图1乙．由图可知，水在沸腾前温度变化是不均匀（均匀/不均匀）的．
（3）根据图2甲中气泡变化情况可以推知，此时水正在（正在/将要）沸腾，这一时刻水温是98℃；烧杯上方出现的“白气”是水蒸气液化（填物态变化名称）形成的．
（4）水在沸腾的过程中，要不断吸收（吸收/放出）热量，温度不变（变小/不变/变大）．
（5）接着，同学们在两个相同的试管甲和乙中分别装入质量和初温相同的水，将沸腾的水倒入烧瓶，沸腾时产生的水蒸气直接通入试管甲的水中，如图2，水蒸气在甲中几乎全部液化，待甲中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸气，测出此时甲中水的温度为 t．为了验证水蒸气液化放热，接下来的操作是将烧瓶内开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水温并与t比较．