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科目: 来源: 题型:填空题

14.卢瑟福建立了原子的核式模型,盖尔曼提出了中子核质子都是由被称为夸克的小微粒构成.将一根塑料绳一端扎紧,再把绳尽可能撕成细丝,用手从上向下捋几下,发现细丝散开了,这个现象中包含的物理知识有摩擦起电、同种电荷相互排斥.

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科目: 来源: 题型:选择题

13.天花板下电线吊着灯泡处于静止状态,下列说法正确的是(  )
A.电线对天花板的拉力与天花板对电线的拉力是一对平衡力
B.灯泡的重力与灯泡对电线的拉力是一对平衡力
C.灯泡对电线的拉力与灯泡的重力是一对相互作用力
D.电线对灯泡的拉力与灯泡的重力是一对平衡力

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科目: 来源: 题型:选择题

12.如图所示,甲、乙、丙三个容器的质量相同、底面积相等、口径不同的容器,放在水平桌面上,分别装有甲、乙、丙三种液体,且高度相同,它们对桌面的压强相等.则三种液体对容器底的压强(  )
A.p<p<pB.p>p>pC.p>p=pD.p<p=p

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科目: 来源: 题型:多选题

11.我国是世界上具有悠久历史的国家之一,很多发明制作都是劳动人民勤劳与智慧的结晶,为人民的生产生活提供了便利,对如图所示发明描述正确的是(  )
A.甲图:杆秤是利用杠杆原理制造出来的
B.乙图:司南是利用磁体受地磁场作用来辨别方向的
C.丙图:日晷是利用影子的位置变化来计时的,它的主要原理是光的反射
D.丁图:孔明灯是利用空气浮力上升的

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科目: 来源: 题型:计算题

10.如图所示为用滑轮组提升重物的装置,物体重6×104牛顿,滑轮组的机械效率为80%,
(1)求拉力F为多大?
(2)若拉力F在30秒内将重物提高1米,求拉力F的功率.

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科目: 来源: 题型:选择题

9.两辆以相同功率行驶的汽车,在相等的时间内通过的路程之比是1:2则(  )
A.两辆汽车的牵引力之比是1:2B.两辆汽车的牵引力之比为2:1
C.两辆汽车做功之比为1:2D.两辆汽车做功之比为2:1

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科目: 来源: 题型:选择题

8.如图所示,有完全相同的8块长方体紧靠在一起放在水平地面上,对地面产生的压强为p.现将置于顶层的四块全部拿走,再将剩在地上的四块中右侧的两块拿走,最后留在地上的两块砖对地面的压强为p′.则(  )
A.p′=4pB.p′=$\frac{p}{4}$C.p′=2pD.p′=$\frac{p}{2}$

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科目: 来源: 题型:计算题

7.在课外探究活动中,物理兴趣小组的同学做了如下实验(图1),将一质量为1.6kg、底面积为80cm2的圆筒形容器内装入20cm深的水,放在水平桌面上,再把一底面积为60cm2的实心圆柱体用细线栓好并悬挂在弹簧测力计下,将圆柱体从容器上方离水面某一高度处缓缓下降,然后将其逐渐浸入水中,并绘出整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的实验图象(如图2),求:
(1)物体刚好浸没时受到的浮力;
(2)物体刚好浸没时,容器对桌面的压强;
(3)物体刚浸没时,水对物体下表面的压强?

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科目: 来源: 题型:实验探究题

6.如图所示,在“测平均速度”的实验中
(1)我们需要准备的测量工具是刻度尺、停表.
(2)你认为小车自由下滑时速度怎样变化?速度越来越快.
(3)如表是重复三次实验获得的数据,请根据这些数据把表格填完整
 路程运动时间平均速度
1S1=80cmt1=2.6sv1=28.85 cm/s
2S2=40cmt2=1.2sv2=33.33cm/s
3S3=40cmt3=1.4sv3=28.57cm/s
(4)根据你的计算结果,对小车运动正确的描述是小车运动的速度越来越快.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

5.在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,小明同学猜想滑动摩擦力大小可能与下列因素有关:A.压力大小  B.物体运动的速度 C.接触面积大小 D.接触面的粗糙程度.小明选取了边长相同的长方体铜块和木块,进行了如图所示的实验:

(1)比较甲、乙两图,可以得出的结论是接触面粗糙程度一定,压力越大,滑动摩擦力越大.
(2)图乙、图丙中铜块和木块叠放在一起的目的是使压力相同.根据图乙、图丙中弹簧测力计示数,可以判断木块(填“木块”或“铜块”)的表面更粗糙一些.
(3)为了探究猜想B,小明用图丙的器材以较快的速度匀速拉动,用图丁的器材以较慢的速度匀速拉动,根据弹簧测力计的示数,小明得出了“滑动摩擦力大小与物体运动的速度有关”的结论.你认为他的结论是否正确?答:错误(填“正确”或“错误”);理由是没有控制压力一定.
(4)为了探究猜想C,小明设计了下一个实验与图丁进行比较,请说出小明的做法:将木块侧放或竖放,水平匀速拉动,读出弹簧测力计示数,并和图丁中示数比较.

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同步练习册答案