7．（1）在“探究光的反射定律”的实验中，如图所示，平面镜M放在平板上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，可绕垂直镜面的接缝ON转动．
①如图甲，当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线OB，测出入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是为了研究反射角与入射角的大小关系．
②如图乙，以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，这样做的目的是为了研究反射光线与入射光线是否共面．
③保持图甲所示的E，F在同一平面，而把平面E、F一起向后倾倒使得整个平面与水平面成30度的夹角，仍然让光线AO沿纸板E射向镜面如图丙，则在F上还能看到反射光线OB吗？答：不能．
（2）如图丁，在“验证凸透镜成像规律”的实验中光屏上得到了清晰的烛焰像．
①可判断这个像是放大（选填“放大”或“缩小”）的，若将蜡烛再远离凸透镜一些，这时光屏应向左（选填“左”或“右”）移动，以获得清晰的实像．
②由图丁数据可知，该凸透镜的焦距可能为C．
    A.5cm      B.7cm      C.10cm      D.20cm

6．在“探究电磁铁磁性的强弱跟哪些因素有关”的实验中，小丽同学提出了以下猜想：
猜想一：电磁铁磁性的强弱可能与电流的大小有关；
猜想二：电磁铁磁性的强弱可能与线圈的匝数有关．
为了检验上述猜想是否正确，小丽自制了简单的电磁铁，如图所示，如表是小丽同学所做实验的记录，请根据小丽的实验数据，完成下面问题：

电磁铁（线圈）	50匝			100匝
实验次数	1	2	3	4	5	6
电流表/A	0.8	1.2	1.5	0.8	1.2	1.5
吸引铁钉的最多数目/枚	5	8	10	7	11	14

（1）要判断电磁铁的磁性强弱，可观察电磁铁所吸引铁钉的个数来确定；
（2）比较实验中的1、2、3（或4、5、6），可得出的结论是电流越大，电磁铁的磁性越强；
（3）为了验证猜想二，若需对比两组实验数据，应从表中选取1和4（或2和5、或3和6）（填写实验次数代号）．

5．我国嫦娥三号探测器于2003年12月14日成功落月，“玉兔号”巡视器也与15日凌晨踏上月面，留下了中国人在月球上的第一道车辙，如图“玉兔号”巡视器使用的动力装置是（　　）

A．

汽油机

B．

柴油机

C．

电动机

D．

蒸汽机

4．探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关”的实验中：

（1）比较图甲、乙两种情况可知，通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强；
（2）比较图丙中两个电磁铁吸引大头针的数目，发现通过的电流相同时，线圈匝数越多，磁性越强；
（3）分析（1）（2）可归纳出，电磁铁磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关．

3．在学校实验室开放时，小科对手摇发电机非常感兴趣，他想：发电机产生感应电流大小跟哪些因素有关呢？根据经验又想到可以根据小灯泡的亮度来判断感应电流大小，于是他利用如图所示的手摇发电机开展了探究，得到如下表所示的实验记录表．请你根据上述资料回答下列问题：

实验次数	1	2	3
线圈转速	慢	较快	快
线圈转向	顺时针	顺时针	顺时针
小灯泡亮度	暗	较亮	亮

（1）小科计划探究的问题中变量的是线圈转速．
（2）判断电流大小，除了借助小灯泡观察之外，实验室常用电流表来测量．
（3）根据实验探究课得到的初步结论是手摇发电机线圈转速越快，产生的感应电流越大．

2．请根据下列要求作图：

（1）一物块静止在如图1所示的斜面上，请画出物块所受重力和物块对斜面压力的示意图；
（2）如图2所示的A物体处于静止状态，请画出A在水平方向受到的摩擦力及物体A对桌面压力的示意图．
（3）氢气球下吊一小重物，若不计空气阻力和风力影响，小重物恰沿MN方向匀速直线运动，请在甲乙两图中选出正确的图，并在正确的图上画出小重物所受力的示意图．

1．教室里空气的密度约为1.29kg/m³；有甲、乙两个由同种材料制成的金属球，它们的质量分别为400g、40g，体积分别为50cm³、12cm³．在甲、乙两个金属球中，若只有一个是空心的，那么b球是空心的，空心部分的体积是7cm³，这种材料的密度为8×10³kg/m³．

20．根据图中的电路图，用铅笔或钢笔代替导线，将如图实物连接起来．

19．如图所示，是“用电流表测量电流”的实验电路图，闭合开关后，各电流表的示数记录在下表中．根据实验数据，可以得出的结论是并联电路中干路电流等于各支路电流之和．

I1（A）	I2（A）	I3（A）
0.3	0.2	0.5

18．甲、乙两个实心正方体的密度之比ρ_A：ρ_B=4：1，质量之比m_A：m_B=1：2，若按（甲）、（乙）两种不同的方式分别将它们叠放在水平地面上，（如图所示），则地面受到的压强之比是1：4．