10．下列情景中利用惯性的是（　　）

	A．	驾驶员要系好安全带		B．	汽车到站时，提前关闭发动机油门
	C．	禁止汽车超载行驶		D．	公交车启动时，提醒乘客抓好扶手

9．在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，
（1）小强同学已完成了图中的甲、乙两步实验，由此他可以得到的结论是压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；如果还想继续探究，你认为他下一步应该进行的实验是什么？请在如图丙方框内画出操作方法简图，并与图甲比较才能得出摩擦力的大小与压力大小的关系．
（2）完成实验后，小强发现实验室里有如图丁所示的铁块和木块．他想比较一下铁块表面和木块表面的粗糙程度，进行了如下实验：
①因为要比较两者表面的粗糙程度，所以在同一水平桌面上做实验时，应保持压力不变．
②先将木块叠放在铁块上，用弹簧测力计水平匀速拉动它们，弹簧测力计的示数如图所示，则桌面对物体的摩擦力为3.7N．
③然后将铁块叠放在木块上（填两物块的放置情况）．重复上述过程，这次测得的摩擦力为2.4N．
④通过上述实验现象可知：铁块的表面粗糙程度大一些．

8．古希腊学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用．而伽利略则认为：运动的物体并不需要力来维持．到底谁说得对呢？为了探究这个问题，小明和同学们设计了如图所示的实验．

（1）为了探究阻力对运动的影响，实验时应控制小车到达水平面初速度相同，你认为小明是如何做到这一点的？
（2）请将小明在本实验中的结论填写完整：在较平滑木板上运动时，速度减小得较慢．这是因为小车受到的阻力较小的缘故．
（3）根据小明的结论，你能推理出小车不受阻力，将做匀速直线运动．
（4）以上探究过程运用了“理想实验”的方法，想想看：在八年级物理学习中，你在探究什么问题时也运用了此方法？请你说出该实验的名称．
实验名称：真空不能传声．

7．“嫦娥三号”探测器由“长征三号乙”运载火箭从西昌卫星发射中心发射升空的．探测器向上运动过程中，某时刻整流罩脱落，整流罩脱落后仍要向上运动一段时间，这是由于整流罩具有惯性；探测器绕月飞行时，运动状态发生改变（选填“发生改变”或“不发生改变”）；探测器登月前需要减速，向运动方向喷射高速气体，同时获得制动力，说明力的作用是相互的．

6．一木块放在水平桌面上，当它受到一个水平方向大小为5N的拉力时，木块做匀速直线运动，这时木块受到的摩擦力大小是5N．如果拉力增大到6N时，木块将做加速运动，这时的摩擦力是5N．如果拉力增大到10N时，木块将做加速运动，这时的摩擦力是5N．

5．在探究“二力平衡条件”的实验中
（1）设计组装的实验装置如图所示，老师指出实验桌面越光滑越好，其原因是减小摩擦力对实验的影响．
（2）实验中，通过调整砝码的数量来改变F₁和F₂的大小．
（3）实验中保持F₁和F₂相等，用手拉小车扭转一个角度，松手后，小车将无法在此位置平衡，实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足的条件之一是两个平衡力作用在同一直线上．

4．用手握住重5N的酱油瓶子，使之静止悬在空中，瓶口竖直向上，此时手的握力为30N，瓶子受到的摩擦力方向竖直向上，摩擦力的大小是5N；若使手的握力增加为35N，瓶子受到手的摩擦力为5N．

3．甲乙两台机器，甲的功率比乙的功率大，下面说法中正确的是（　　）

	A．	甲做的功比乙多		B．	甲做功所用的时间比乙少
	C．	做相同的功甲做的额外功较少		D．	甲做功比乙快

2．重2N的苹果放在手掌中，对苹果施力的物体有地球和手掌，手向上运动突然停止，苹果被竖直上抛，苹果在空中飞行时，此时苹果受到一个力的作用（空气阻力不计）．

1．在“争当小小实验家”的某次活动中，老师给同学们提供了如下器材：一架天平（含砝码）、一个溢水杯、一个小烧杯、一个小石块、适量的水以及细线等．老师要求同学利用以上器材测出小石块的密度．
（1）某小组的同学经过讨论后设计了实验方案，以下是主要实验步骤，请根据他们的方案，完成下面的填空：
实验步骤：
A．将天平放在水平桌面上，先将游码移到标尺左端的零刻度线处，再调节平衡螺母，直到横梁平衡；
B．用天平测出空小杯的质量m₁=40g；
C．在溢水杯中装满水后，将小烧杯放在溢水口下，再用细线拴住小石块并将石块慢慢浸没在溢水杯的水中，用小烧杯收集溢出的水；
D．取出小石块，用天平测出小石块的质量m₂，测量小石块质量时，天平平衡后，所用砝码及游码的位置如图所示，则m₂=32.4g
E．用天平测出小烧杯和溢出水的总质量m₃=50.8g．按照该小组的方案，所测出的石块密度ρ_石=3g/cm³．在不考虑其它误差的情况下，测得的石块密度会偏大（选填“大”或“小”），这种偏差主要是步骤D造成的
（2）完成以上测量后，老师收回了天平，另外提供了一个量程合适的量杯和适量的某种液体，要求同学们再测出该液体的密度，聪明的王晶同学经过思考，马上就想出了以下方法，请根据他的方法帮他完成实验：
A．先在溢水杯中装满水，再把小空烧杯轻放入溢水杯中并漂浮在水面，让水溢出；
B．将量杯放在溢水口下，再将适量液体慢慢倒入溢水杯内的小烧杯中，用量杯收集溢出的水，并测出其体积v₁；
C．将量杯中的水倒尽，再将小烧杯中的液体全部倒入量杯中，测出其体积v₂，则所测液体的密度ρ_液=$\frac{{ρ}_{水}{V}_{1}}{{V}_{2}}$（用所测物理量的字母和已知物理量表达，水的密度为ρ_水）