20．为了探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下，做了一系列实验，以下是部分实验步骤：

第1次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉木块作匀速直线运动（如图甲），读出弹簧测力计的示数，并记录表中．

实验次数	木块对木板的压力/N	弹簧测力计的示数/N	滑动摩擦力/N
1	20	4.0	4.0
2	20	4.0	4.0
3	40	8.0	8.0

第2次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图乙），记下相应的示数．
第3次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图丙），记下相应的示数：
（1）请把第一次实验步骤填完整：木块做匀速直线运动原因是使滑动摩擦力的大小等于拉力．
（2）比较甲、乙 两次实验数据，可说明滑动摩擦力的大小与接触面积无关；
（3）比较甲、丙两次实验，可以初步得出的结论：接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大．

19．在下列简单机械中，不属于省力杠杆的是（　　）

	A．	理发剪刀		B．	道钉撬
	C．	钢丝钳		D．	开汽水瓶盖的起子

18．下列物体重力约为2N的是（　　）

A．

一个鸡蛋

B．

一个中学生

C．

初中物理课本

D．

一张课桌

17．如图所示，小雨同学用U型管压强计探究影响液体压强的因素．

（1）实验前先检查U型管压强计左右两液柱是否液面相平，然后用手轻轻按压橡皮膜，如果两液柱没有出现高度差，说明U型管压强计存在漏气问题．
（2）实验1可以探究液体深度相同时，液体的压强与液体密度的关系．
（3）实验2可以探究，同种液体中深度越深压强大．

16．张华和同学到东海岛钢铁基地参加社会实践活动，张华拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度．具体操作如下：
（1）在调节天平横梁平衡时，发现指针静止时在分度盘上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向右（填“左”或“右”）调节．
（2）用调节好的天平测零件的质量．天平平衡时，砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则零件的质量为62g，可算得小金属零件的密度为3.1×10³kg/m³．
（3）若该零件磨损后，它的密度不变（填“变大”“变小”或“不变”）．

15．如图所示是我国首台自主设计研发的深海载人探测器“蛟龙号”．“蛟龙号”进行了7000m级海试，此处海水产生的压强约为多少？，以此数据计算：海水对“蛟龙号”每0.5m²外表面产生的压力是多少？（ρ_海水=1×10³kg/m² ）

14．某物理兴趣小组利用天平和量筒测一不规则形状的小砖块的密度．
（1）用天平测量小砖块质量时，将天平放在水平桌面上，刻度盘上出现图甲所示的情况，则应将平衡螺母向左（左/右）调；如果此时没有调节横梁平衡就进行测量，则会造成测量结果偏小（大/小）．在称量过程中，刻度盘上又出现了图甲所示的情况，接下来的操作应该是减小砝码的质量同时调节游码．天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图乙所示，那么小砖块的质量是52g．
（2）用量筒测量小砖块体积时，从实验室得到如图丙的量筒，观察量筒中液面位置，则小砖块的体积是20cm³，其密度是2.6kg/m³．
（3）由于小砖块吸水，样品的密度测量结果会偏大（偏大/偏小）．
（4）如果小砖块吸水后体积再膨胀，则小砖块的密度测量又会出现误差．那么，请你设计一个“测小砖块体积”的方案：在砖的表面涂一层油漆（或包一层保鲜膜）．

13．如图，体重为500N的同学在进行爬竿比赛时，必须紧紧地握住爬竿．当他匀速向上爬时，受到爬杆对手的滑动（填“滑动”、“滚动”或“静”） 摩擦力，其大小为500N，方向为竖直向上．

12．如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置．将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角 α，会观察到悬线OA的方向不变（填“变化”或“不变”）；接下来在O处剪断细线，小球将沿OA（OA或OB）方向下落，这是因为竖直向下的．

11．在下列数值后面填上适当的单位：
人的密度是1.0g/cm³        
中学生的质量约为5×10⁴g．