1．（1）如图（甲）所示，根据图中的入射光线画出相应的折射光线．
（2）如图（乙）所示，排球离开手后仍在空中继续飞行．不考虑空气阻力，请在图中画出排球的受力示意图．
（3）投影仪的灯泡功率很大，配有风扇进行散热．使用投影仪时，先闭合开关S₁，风扇转动，再闭合开关S₂，灯泡发光；若只闭合开关S₂，灯泡不发光．请将如图（丙）所示的原理图连接完整．（风扇用电动机的符号表示）

20．家用电器中如洗衣机、电冰箱等用电器的电源插头有三个金属片，如图甲所示中的箭头所指的较长的金属片应该与地线相连，如图乙所示是漏电保护器，现在的家庭电路里都装有这种安全装置，当站在地上的人不小心接触了装有这种装置的电路的火线时，它就会迅速切断电路，对人身起到保护作用．

19．如图所示的电路中，开关闭合时电流表乙测量的是通过L₁（填“L₁”“L₂”或“L₁和L₂”）的电流．L₁和L₂两只灯泡是并联（填“串联”或“并联”）关系．

18．如甲图所示的电压力锅，集压力锅、电饭锅的优点于一体，省时节电，热效率高．电压力锅工作原理如图乙，已知R₂的电阻值为48.4Ω，单独闭合开关S₁时，压力锅的功率为80W．

（1）单独闭合开关S₁时，电压力锅处于保温状态（选填“保温”或“加热”）．
（2）R₁的电阻是多少？
（3）同时闭合开关S₁和S₂，电压力锅工作1min消耗的电能是多少？

17．在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小明设计的实验电路图如图甲所示，已知电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“15Ω  1A”字样．

（1）请用笔画线代替导线，按电路图将乙图所示的实物电路补充完整；
（2）在闭合开关以前，应将滑动变阻器的滑片滑到左端（选填“左”或“右”）
（3）小明闭合开关后就发现电流表有示数而电压表无示数，造成上述现象的原因分别是电压表断路或定值电阻R短路．
（4）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为1.5V，读出并记下电流值；再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻，发现电压表示数大于1.5V，于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向左（填“左”或“右”）移动，使电压表的示数为1.5V；
（5）此装置还能探究的实验是：测量定值电阻的阻值．

16．如图甲所示的电路中，滑动变阻器的滑片 P 从 a 端移到 b 端，定值电阻 R₁两端的电压随 滑动变阻器 R₂阻值变化的图象如图乙所示，下列说法中正确的是（　　）

	A．	电源电压为 6V
	B．	R2=20Ω时，电压表示数为 4V
	C．	该电路的最大功率为 3.6W
	D．	P 在 b 端时，电阻 R1的功率为 0.1W

15．小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）．
（2）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象．
①由图象可以得出结论：电压一定时，导体中的电流与电阻成反比．
②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为2.5 V时，读出电流表的示数．
（3）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于35Ω的滑动变阻器．

14．要测定蜡烛的密度，有以下可选器材：待测蜡烛、量筒、装水的烧杯、细线、硬金属丝、筷子，实验步骤如下：
（1）将适量的水倒入量筒中，如图甲所示；
（2）将蜡烛轻放入量筒中，如图乙所示；
（3）算出蜡烛受到的浮力F_浮=0.08 N．（g=10N/kg）
（4）用金属丝（选填题中所给的最佳器材）辅助将蜡烛浸没入水中，如图丙所示，蜡烛的体积为10 cm³．
（5）由以上实验数据，算出蜡烛密度ρ_蜡=0.8×10³kg/m³．（g=10N/kg）

13．小明同学对串联电路电压规律进行了探究

（1）闭合开关，发现L₁不发光，L₂比较亮，电压表示数为零，则小灯泡L₁的故障是短路．
（2）排除故障后，小明正确测出了L₁两端的电压，在测L₂两端的电压时，小明为了节省时间，打算采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．此操作可能会导致电压表出现的现象是电压表指针反向偏转．
（3）最后，小明按照正确的方法测出了L₁、L₂、AC之间的电压U_L1=2.4V，U_L2=1.4V，U_AC的示数如图乙所示，读出U_AC=4V，并得出了实验的最终结论．