科目： 来源： 题型：作图题

1．如图所示是安装在小区进出口的栏杆（粗细均匀的直杆）示意图．当在A处施加一个力F时，可将栏杆压到如图所示位置，请在图中画出此时最小压力F的示意图和质量G的力臂．

科目： 来源： 题型：填空题

20．昆明舰是中国海军服役的首舰052D，如图所示，其满载排水量7500吨，长155米，宽18米，吃水深度6.5米，最大速度30节．满载时，该驱逐舰底部受到海水产生的压强为6.5×10⁴Pa，（假设海水密度：ρ_海水=1×10³kg/m³）当昆明舰和其它战舰一起进行战斗训练时，往往是前后排列行驶，并不采用并列行驶的方式，其原因是并排航行时，两船中间海水流速大压强小，易相撞．（g=10N/kg）

科目： 来源： 题型：实验探究题

19．如图是小涛同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置，他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动，分别测得一组数据如下表所示：

	钩码重G/N	钩码升高高度h/m	测力计示数F/N	测力计移动距离S/m
甲	0.98	0.2	0.98	0.2
乙	0.98	0.2	1.02	0.2
丙	0.98	0.2	0.55	0.4

请你分析：
（1）比较测力计示数的大小，可知：使用动滑轮的好处是能省力；
（2）比较测力计拉力的方向，可知：使用定滑轮的好处是可以改变力的方向；
（3）把钩码升高相同的高度，比较乙和丙实验测力计移动的距离，可知：使用动滑轮费距离；
（4）在提升重物的过程中，如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点，则应选择由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组．

科目： 来源： 题型：实验探究题

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：实验探究题

16．在探究压力作用的效果与哪些因素有关的实验中，利用了两个相同的木块和一块海绵，如图所示：
　
（1）实验中通过观察海绵凹陷程度来比较压力作用的效果；
（2）对比甲、乙两图，可以得出：压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；
（3）对比甲丙两图，可以得出受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越明显；
（4）对比甲、丁两图，得出压力作用的效果与压力大小无关．你认为是否正确，并叙述理由：不正确，因为存在两个变量．

科目： 来源： 题型：实验探究题

15．在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，同学们提出了以下猜想：
A．滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小有关
B．滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
C．滑动摩擦力的大小与接触面面积的大小有关
某小组根据猜想进行了以下实验，如图所示（图中的木块、长木板完全相同）．

（1）用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿水平方向滑动的目的是木块处于平衡状态，使滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数；
（2）利用图甲和图丙可探究猜想A；
（3）利用图甲和图丁可探究猜想B；
（4）利用图甲和图乙可探究猜想C．

科目： 来源： 题型：解答题

14．手握如图所示的两张纸，让纸自有下垂，在两张纸的中间向下吹气，你将看到什么现象？此现象能说明什么物理知识？

科目： 来源： 题型：选择题

13．如图所示是蹦床运动员表演的情景，运动员从最低点到达最高点的过程中，运动员的动能和重力势能变化情况分别是（　　）

	A．	动能减小，重力势能增大		B．	动能增大，重力势能减小
	C．	动能先减小后增大，重力势能减小		D．	动能先增大后减小，重力势能增大

科目： 来源： 题型：计算题

12．建筑工地上，施工人员用起重机吊起建筑材料，如图所示，每件材料重均为3000N，施工台距离地面的高度h为3m．起重机沿竖直方向匀速提升一件材料用时15s，钢绳的拉力F为2000N，不计钢绳重和摩擦．求：
（1）起重机提升一件材料时，对材料做的有用功是多少？
（2）滑轮组在提升这件材料时的机械效率是多大？
（3）求钢绳自由端拉力F的功率是多大？