1．能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱，下列关于它们的说法中正确的是（　　）

	A．	条形码扫描器中的光敏元件是由半导体材料制成的
	B．	“北斗导航”系统是利用超声波进行定位和导航的
	C．	太阳能、风能、石油都是可再生能源
	D．	大亚湾核电站利用的是核聚变释放的能量

20．课外学习小组在探究“弹簧的伸长量与受的拉力的关系”实验时，实验数据如表．

拉力F/N	0	0.5	1	1.5	2	2.5	3	3.5	4
弹簧长度/cm	22	23	24	25	26	27	28	28.5	28.6

根据实验数据，你认为：
（1）用这样的弹簧能做一个测量范围是0～3N的测力计；
（2）在一定范围内，弹簧所受的拉力F与伸长量△L关系的数学表达式是F=0.5△L；
（3）当悬挂物体后，弹簧长度是25.5cm，那么该物体向下拉弹簧的力是1.75N．

19．如图所示的实验器材，现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压，电路中电流约为0.5A，并用滑动变阻器改变小灯泡的电流，要求滑片向右滑动时灯泡变亮．

（1）按要求连接实物图．
（2）画出相应的电路图．
（3）连接电路时开关应处于断开状态，变阻器的滑片应处于左端（填“左端”或“右端”）．
（4）当滑片P向左移动时，电流表示数变小，灯泡亮度变暗（填“变亮”、“变暗”或“不变”）．
（5）若闭合开关，无论怎样移动滑片，灯泡都不发光，电流表示数为零，电压表的示数为3V，此时故障可能是灯泡断路 造成的；
（6）如移动滑片P，发现两表示数均比较小且保持不变，则原因为滑动变阻器接了下面两个接线柱；
（7）实验中，若发现电流表，电压表的指针均反偏，最简单的解决方法是电源正负极互换．

18．回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究“密度概念的建构”：

实验 记录 表格	蜡块 干松木 体积V/cm3 质量m/g 体积V/cm3 质量m/g 10 9 10 5 20 18 20 10 30 27 30 15 40 36 40 20
数据 分析	①分析如表中蜡块（或干松木）的质量与体积数据，可得出结论：同种物质的质量与体积的比值相同； ②分析如表中蜡块和干松木的质量与体积数据，可得出结论：不同物质其质量与体积的比值一般不同； ③请你用图象把干松木的质量随体积变化的情况表示出来．
结论	以上说明质量与体积的比值反映了物质的一种特性，从而引入了密度概念．

（2）探究压力的作用效果：

过程与 方法

如图，三次实验时通过小桌陷入泡沫塑料的深度来显示压力的作用效果的，这里运用了转换法．通过乙、丙实验得出：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．

（3）探究牛顿第一定律：

过程 方法	先在水平面上铺上粗糙程度不同的物体，这样做目的是使小车在水平面所受的阻力逐渐减小，这里用到了逐渐逼近法法；让小车从斜面同一高度自由滑下，使得小车在水平面上运动的初速度相同．
结论	可见，小车受到的阻力越小，速度减少得越慢． 进一步推理：若运动物体不受任何力的作用时，将做匀速直线运动．

17．我们知道，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度就越大．但是，用同样大小的力去拉两只不同的弹簧，伸长的长度不同，这说明弹簧有“软”“硬”之分，容易被拉伸的弹簧比较软，反之比较硬．弹簧的软硬用它的刚性系数来表示．刚性系数越大，弹簧越硬．为了研究弹簧的刚性系数与哪些因素有关，通过有关实验探究，取得数据如下（S为制造弹簧的金属丝的横截面积，n为弹簧的匝数．r为弹簧的半径．A为弹簧的刚性系数）：

材料	S/m2	n	r/m	A/（•m-1）
铜	3×10-6	100	1×10-2	90
钢	3×10-6	100	1×10-2	180
铜	6×10-6	100	1×10-2	360
钢	3×10-6	200	1×10-2	90
铜	6×10-6	100	2×10-2	45

（1）A=k$\frac{{S}^{2}}{n{r}^{3}}$（填字母表达式），其中k与制造弹簧的材料有关，材料不同，k值一般不同．上述实验中钢的k值k_钢=2×10⁹N/m²．（填上数值和单位）．
（2）用粗细相同的铜丝做成半径相同但匝数不同的弹簧，则弹簧的刚性系数和匝数的关系可以用图象中的图线b表示．
（3）如果用粗细相同的铜丝和钢丝做成匝数和半径相同的弹簧，都用l0N的力拉伸时，用铜做成的弹簧变得更长．
（4）用横截面积为9×10^-6m²的钢丝制成一个60匝、刚性系数为100N/m的弹簧，则该弹簧的半径为3×10^-2 m．

16．关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是（　　）

	A．	固体很难被压缩，说明分子间无空隙
	B．	摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体
	C．	物质是由大量分子组成的，分子是不可再分的最小粒子
	D．	英国物理学家汤姆生发现了原子核，从而说明原子可再分

15．小峰同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时，找来一根弹簧以及几个相同质量的钩码．她先用弹簧来做实验，并记录了相应的数据，如表：

钩码总重/N	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0	3.5	4.0
弹簧长度/cm	2.5	3.0	3.5	4.0	4.5	5.0	5.5	5.8	5.8
弹簧伸长量/cm	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0	3.3	3.3

（1）分析数据，小华可以得出的结论是：在拉力不大于3N的情况下，弹簧的伸长量跟钩码的拉力成正比，弹簧这一性质在物理上的应用是弹簧测力计．
（2）小峰同学根据实验数据所作的“弹簧长度与外力的变化关系”图象，应该是如图B图（填序号）所示的图象．

14．小军在综合实践活动中，利用天平（砝码）、量筒、烧杯和细线等器材，对某种合金和其他物质进行了探究．
（1）小军首先对该种合金材料（甲）制成的不同合金块进行探究．
①调节好天平，取一小合金块，在测量其质量过程中，操作方法没有错误，但他发现，最后将5g砝码（最小的砝码）加上去后，指针偏右，接下来他应该取出最小砝码，再移动游码．经正确的操作后，测得它的质量为34g；
②图1是他用量筒测量①中合金块体积的情景，则该合金块的体积是5cm³；
③换用大小不同的合金块，重复上述测量．根据测量数据描点作图，得到不同合金块的质量与体积的关系图象如图2中的甲所示．由图象可知，合金块的质量与体积成正比；
④根据上述探究的结论，若合金块的体积为l0cm³，则它的质量m=68g；
（2）小军用其他两种物质乙、丙组成的物体重复了上述实验，分别得出了图2中的乙、丙两个图象，从图象上可以判断出这三种物质中的密度最大的是乙（甲/乙/丙）．

13．在探究质量与体积的关系时，小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验．

（1）图甲是小明使用托盘天平的情形，他操作的错误是物体、砝码位置放反了，称量时调平衡螺母了．
（2）改正错误后，小明正确操作，根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图象，如图乙所示．
①分析图象可知：体积相等的不同物质，质量一般不相等（选填“相等”或“不相等”）．物理学中将质量与体积的比值定义为密度．塑料的密度为1.2×10³kg/m³．
②往烧杯内倒入10cm³的液体，用天平称出烧杯和液体的总质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码的位置如图丙所示，则烧杯和液体的总质量为37.4g．若烧杯内液体的体积为20cm³，则烧杯和液体的总质量应为45.4g．

12．小军在综合实践活动中，利用天平（砝码）、量筒、烧杯和细线等器材，对某种合金和水进行了探究

（1）小军首先对该种合金材料制成的不同合金块进行探究．
①将天平放在水平桌面上并游码归零后，若指针静止时位置如图1所示，则应将平衡螺母向左（选填“左”或“右”）端调节；
②图2是正确测量合金块质量时使用砝码情况和游码的位置，它的质量为34g；
③图3是他用量筒测最②中合金块体积的情景，则该合金块的体积是5cm³；
④换用大小不同的合金块，重复上述测量．他得到不同合金块的质量与体积的关系图象如图4所示．由图象可知，合金块的质量与体积成正比；
⑤通过上述探究，若合金块的体积为l0cm³，则它的质量m=68g；
（2）小军接着对水进行探究，描绘出质量与体积的关系图线如图5中甲所示．他分析后发现，由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量，导致图线甲未经过坐标原点．由此推断：水的质量与体积的关系图线应是丙（选填图5中“乙”、“丙”或“丁”）．