15．如图所示，试管内水蒸气将塞子推出的过程，水蒸气的内能转化为塞子的机械能．四冲程汽油机工作过程中做功冲程与上述能量转化过程相同．改变内能的另一种方式是热传递．

14．（1）如图所示，茶壶的设计者应用到两个物理知识，请写出它所用原理的关键词：连通器、大气压．
（2）日常生活中有许多不科学的说法，比如铁比棉花“重”，说法中的“重”应改成密度大；再如在菜市场，售货员用台秤称量蔬菜时经常说，芹菜“重”两斤，说法中的“重”应改成质量．

13．如图所示，杠杆始终处于水平平衡状态，改变弹簧测力计拉力的方向，使其从a→b→c．此过程中，弹簧测力计的最小示数在（　　）

A．

a处

B．

b处

C．

c处

D．

各处示数一样

12．下列知识结构中，不正确的是（　　）

	A．			B．
	C．			D．

11．很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中不正确的是（　　）

	A．	骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走
	B．	啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树杆，捉到躲藏在深处的虫子
	C．	鱼类体内有鳔，通过鳔的调节作用从而改变自身重力来实现下沉和上浮
	D．	雄鹰有时不用抖动翅膀也能翱翔天空是应用了流体压强与流速关系的原理

10．阅读短文，回答问题
日常生活中存在这样的现象：飞机、轮船、汽车等交通工具运行时，受到空气阻力；人在水中游泳，船在水中行驶时，受到水的阻力；百米赛跑时，奔跑得越快，我们感到风的阻力越大．这是什么原因呢？
查阅相关资料得知：物体在流体中运动时，会受到阻力作用，该阻力叫做流体阻力．流体阻力大小跟相对运动速度大小有关，速度越大，阻力越大，跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大；跟物体的形状有关，头圆尾尖（这种形状通常叫做流线型）的物体受到的阻力较小．物体从高空由静止下落，速度会越来越大，所受阻力也越来越大，下落一段距离后，当阻大到与重力相等时，将以某一速度作匀速直线运动，这个速度通常被称为收尾速度．．
某研究小组做了“空气对球形物体阻力大小与球的半径和速度的关系“的实验，测量数据如表．

小球编号	1	2	3
小球的质量（g）	2	5	45
小球的半径（×10-3 m）	5	5	15
小球的收尾速度	16	40	40

（1）下列A实验，可以验证“流体阻力大小与横截面积有关”．
A．比较纸锥下落的快慢                            B．研究气泡的运动规律
C．探究液体蒸发快慢与哪些因素有关       D．探究阻力对物体运动的影响
（2）1号小球受到空气阻力最大时的速度为16m/s，此时空气阻力为0.02N．
（3）对于半径相同的小球，质量大 （选填“大”、“小”）的收尾速度大．
（4）对于3号小球，当速度为20m/s时，空气阻力小于（选填“大于”、“等于”、“小于”）重力．
（5）为提高游泳成绩，请从泳姿或泳装方面，给运动员提一条合理化建议：穿类似鲨鱼皮的紧身衣．

9．如图所示是研究物体动能的大小跟哪些因素有关的实验．让钢球从斜面上滚下，撞击到一个木块上．
（1）此实验是观察木块被钢球推动的距离大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小．
（2）让同一钢球从不同的高度滚下时，滚下时的位置越高，滚到斜面下端时速度越大，把木块推得越远，说明在钢球质量相同的情况下，钢球的速度越大，动能越大．
（3）让质量不同的钢球从同一高度滚下，滚到斜面下端时速度相同，钢球的质量越大，把木块推得越远，说明在钢球速度相同的情况下，钢球的质量越大，动能越大．
（4）从这个实验可以得出结论：运动物体的动能与速度和质量有关．

8．在探究“压力的作用效果跟什么因素有关？”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察，并分析回答下列问题：
（1）实验中小明是通过比较海绵的凹陷程度来确定压力作用效果的大小；
（2）分析比较图乙、丙的实验现象，可以得出结论：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（3）分析比较图甲、乙的实验现象，可以得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显．

7．如表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据．

	动滑轮重 G动/N	物重G/N	钩码上升高度h/m	动力F/N	动力作用点 移距离s/m	滑轮组的机械 效率η
1	0.5	1	0.1	0.7	0.3	47.6%
2	0.5	2	0.1	1.1	0.3	60.6%
3	0.5	4	0.1	2	0.3	①66.7%

（1）请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法．
（2）将表格中的数据补充完整．
（3）用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，提升的物重增加时，除克服动滑轮重所做的额外功外，其它额外功将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．进一步分析可知，在动滑轮和绳重一定的情况下，该滑轮组的机械效率与物重和摩擦力有关．
（4）第一次实验中，钩码上升0.1m所用的时间为1.5s，则动力的功率为0.14W．

6．小明在研究“杠杆平衡条件”的实验中所用的器材有：杠杆（杠杆上每一格长5cm）、支架、刻度尺、细线和若干重皆为0.5N的钩码．

（1）在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡；如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向左调节，或将左端的平衡螺母向左调节．实验过程中仍应使杠杆在水平位置平衡．这样做是为了便于测量力臂．
（2）如图是明晖同学三次实验的情景，请你帮明晖同学设计一个可供填写实验数据的表格即可． 表格设计：
（3）明晖的第3次实验中，动力臂读数记为20cm，你认为是否正确？为什么？（可在原图画图帮助说明）