13．图甲和图乙表示某演示实验的两个探究步骤，其中图乙具体探究的是电热与电流的关系．

12．小明猜想导体的电阻越大，电流通过导体产生的热量就越多．为了验证猜想，他准备了三个完全相同的烧瓶，烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油，并将三段阻值不同的电阻丝（R_A＜R_B＜R_C），浸在煤油中，再用带有规格完全相同的温度计的橡胶塞封住瓶口，如图甲所示．然后他将电源、开关、电流表、滑动变阻器、图甲中的烧瓶①、导线连成如图乙所示的电路．接下来小明进行了如下操作：
a．闭合开关，移动滑动变阻器滑片到适当位置，电流表的示数为I，记录相关数据．
b．断开开关，用烧瓶②替换下烧瓶①，闭合开关，移动滑动变阻器滑片到适当位置，使电流表的示数仍为I，记录相关数据．
c．断开开关，用烧瓶③替换下烧瓶②，闭合开关，移动滑动变阻器滑片到适当位置，使电流表的示数仍为I，记录相关数据．

请你分析并回答下列问题：
（1）在小明设计的探究实验中，自变量是电阻．
（2）小华认为小明的实验操作不能验证他的猜想．其理由是没有控制导体的通电时间不变．

11．用如图所示的器材来探究通电导体产生的热量与电阻的关系：

（1）随着时间增加，两瓶中煤油温度都逐渐升高，说明通电导体产生的热量与通电时间有关．
（2）已知镍铬合金丝比锰铜合金丝的电阻大，通电一段时间后，烧瓶B（填“A”或“B”）中的煤油温度升高快．由此，小明得出结论：通电时间一定，电阻越大，导体产生的热量越多．
（3）有的同学认为这个结论不严密，完整的结论应为：通过导体的电流和通电时间一定时，电阻越大，导体产生的热量就越多．

10．小阳在探究“电流通过导体产生的热量跟什么因素有关”时，设计了如图所示的甲、乙实验装置，将电阻丝R₁、R₂分别密封在两个装有相等质量煤油的相同烧瓶中，已知R₁＜R₂，电源电压相同且保持不变，a、b、c、d是完全相同的温度计．

（1）甲装置可探究电流通过导体产生的热量与电阻是否有关．
（2）比较在相同时间内ac两支温度计示数变化情况，可探究电流通过导体产生的热量与电流是否有关．

9．如图是探究“电流通过导体产生的热量跟什么因素有关”的部分实验电路，其中A瓶中铜丝的阻值小于B瓶中镍铬合金丝的阻值．在实验中应使两瓶中所装的煤油质量相等，通电后，会发现B瓶中煤油的温度升高的较快（选填“A或B”）．（不计热损失）

8．如图所示，是刘华在“探究电流产生的热量与哪些因素有关”的实验装置，烧瓶内装有质量和初温完全相同的煤油，电阻丝R_A＞R_B．
（1）实验中采用这种电路连接方式的目的是控制通电时间和电流相同；电流通过导体产生的热量无法测量，本实验是通过比较温度计示数变化来间接比较热量多少的．
（2）闭合开关后，观察甲、乙两个瓶子，可以得出的实验结论是电流和通电时间相同时电阻越大，电流产生的热量越多．
（3）要想探究电热与电流大小的关系，只需调节滑动变阻器，观察比较相同（选填“相同”或“不同”）烧瓶在相同时间内产生热量的多少．
（4）小明提议将该装置改装成“比较水和煤油的吸热升温的属性”的实验，若保持甲瓶的器材不变，他应将乙瓶做两点调整．即电阻改为与R_A的阻值相同、水改为质量相等的煤油．

7．如图所示，某实验小组做“伏安法测量电阻”的实验，所用的实验器材有：电压为6V的电源，待测电阻R_X，以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、导线和开关．

（1）该实验的原理是R=$\frac{U}{I}$．
（2）实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图甲所示，那么，接下来的操作步骤应该是将指针调零．
（3）小组同学在解决好上述问题后，连接了如图乙所示的部分实物电路，请你用铅笔画线代替导线将实物电路连接完整（要求电压表指针要过半，导线不能交叉）．
（4）正确连接电路闭合开关后，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电压表的示数都约为6V，电流表的示数几乎为0，则电路的故障可能是待测电阻R_x断路．
（5）排除故障后进行实验，当电流表的示数为0.25A时，电压表的示数如图丙所示，则该待测电阻Rx的阻值为10Ω．
（6）小明测完电阻R_X后，又增加了四个定值电阻（5Ω，15Ω，20Ω，25Ω），用原电路来探究电流跟电阻的关系，得到如图丁所示的电流I随电阻R变化的图象，若滑动变阻的规格有：R₁（20Ω 0.5A）、R₂（50Ω 0.5A），则小明选用的滑动变阻器是R₂（选填“R₁”或“R₂”）．

6．如图几幅图是课本中的一些实验装置图，请在题中空格处填入相应的内容．
（1）图b装置可探究电流产生的热量 跟电阻的大小关系．
（2）图d说明力的作用效果跟力的方向有关．
（3）图e说明分子间存在着相互作用的引力．

5．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系、物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示．由图象可知

（1）当t=1s时，物体处于静止状态；物体受到的摩擦力是1 N．
（2）当t=3s时，物体受到的是非平衡力（填“平衡力”或“非平衡力”）．
（3）当t=5s时，物体受到的摩擦力为2N．

4．小明和小华同学为了探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”，设计了如图所示的实验电路，两个烧瓶A、B中盛有等量煤油，R_A与R_B是阻值不同的电热丝．
（1）R_A与R_B采用串联的方式，其目的是为了控制通电时间和电流相等．
（2）小明同学为了比较R_A与R_B阻值的大小，用电压表分别测出R_A与R_B两端电压的大小，发现U_A＜U_B，则R_A＜R_B（选填“＞”“＜”或“=”）．
（3）在相同的时间内，可通过观察温度计的示数变化来比较电流通过电热丝产生的热量多少；实验表明在电流、通电时间相同的情况下，电阻越大（选填“越大”或“越小”），产生的热量越多．
（4）小华想利用此实验装置“测量煤油的比热容的大小”，则他们应将烧瓶A中煤油换成与其质量（选填“质量”或“体积”）相等的水，并将电热丝R_A换成与R_B电阻值相等的电热丝．测量时，水和煤油的初温均为t₀，通电一段时间后，水和煤油的末温分别为t_水、t_煤油，请写出煤油比热容的表达式：c_煤油=$\frac{{t}_{水}-{t}_{0}}{{t}_{油}-{t}_{0}}$c_水．（已知水的比热容为c_水）．小明认为这样测量煤油的比热容会有较大的误差，然后他们又展开了激烈的讨论．