3．在测量小灯泡的电功率后，同学们进一步思考：在电流一定时，小灯泡的功率跟电阻有什么关系呢？实验小组利用如图甲所示电路，选用三个额定电流在0.3A左右的小灯泡L₁、L₂、L₃进行探究．

次数	灯泡	I/A	U/V	R/Ω	P/W
1	L1	0.2
2	L2		1.6	8	0.32
3	L3		2.4	12	0.48

（1）他将灯L₁接入图甲电路，请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整．
（2）闭合开关，移动滑动变阻器滑片P时发现灯不亮，电流表没有示数，电压表有明显的示数，则发生故障的原因可能是灯泡断路了；
（3）排除故障，检查电路无误后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P，使电流表示数为0.2A，此时电压表示数如图乙所示，为0.8V，则灯L₁的电阻是4Ω，实际功率是0.16W；
（4）一位同学在上述实验电路中直接拆下灯L₁改换成灯L₂，此时观察到电流表示数变小，为保持电流表示数为0.2A，应将滑动变阻器滑片P向B（选填“A”或“B”）端移动，该同学直接拆接存在操作错误，正确的操作是：拆接电路时开关必须断开，滑动变阻器调到最大值．
（5）分别正确换接灯L₂、L₃做实验，保持电流表示数为0.2A，分别测出等L₂、L₃，两端电压．计算出灯L₂、L₃的电阻和实际功率，并将实验数据记录在表中，分析表中数据得出结论：电流一定时，小灯泡的实际功率跟电阻成正比的关系．

2．如图所示，重为150N的物体在拉力F的作用下从斜面底端匀速运动到顶端，已知斜面的高度h=3m，斜面长s=10m，斜面的机械效率为60%．求：
（1）运动过程中物体克服重力所做的功；
（2）物体所受的拉力F；
（3）物体受到斜面的摩擦力f．

1．一艘排水量为100t的货船，船上装有质量为8t的货物A，g取10N/kg．求：
（1）该船满载时受到的浮力；
（2）将货物A从船上卸下后，船排开水的体积减少多少．

20．某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示．

实验次数 物理量	l	2	3
钩码重G/N	4	4	6
钩码上升高度h/m	0.1	0.1	0.1
绳端拉力F/N	1.8	1.6	2.4
绳端移动距离s/m	0.3	0.4
机械效率η	74.1%	62.5%

（1）实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，使钩码上升； 
（2）通过表中数据可分析出第2次实验是用乙（选填“甲”或“乙”）图所示装置做的实验；
（3）通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率越低（选填“越高”、“不变”或“越低”）；
（4）小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次实验，表中第3次实验中空缺的数据应为：绳端移动距离s=0.3m，机械效率η=83.3%；
（5）比较第1次实验和第3次实验可得出结论：使用同一滑轮组，增大提升的物重，可以提高滑轮组的机械效率；
（6）如采用图丙装置，改变动滑轮重，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘制出如图丁的图象，分析可知：被提升物体所受的重力相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低，分析图象中的A点可知，被提升物体所受的重力为3N．（忽略绳重和摩擦）

19．某小组同学用塑料瓶做了以下实验，如图所示．

（1）将塑料瓶装满水，覆盖一张硬纸片后倒置，水和纸片均不会下落，如图甲所示，该实验说明了大气压强的存在．
（2）将塑料瓶装满水，在瓶侧面扎两个小孔，水从小孔流出，如图乙所示，该实验说明液体压强与液体的深度有关．
（3）如图丙所示，将一个完好的空塑料瓶横放并固定在水平桌面上，一个小纸团放在瓶口处，正对着瓶口用力迅速吹气，此时小纸团将会飞出瓶外（选填“飞出瓶外”、“原地不动”或“进入瓶中”），判断的理由是瓶口气流流速变大，压强减小．

18．如图所示，小明用羊角锤拔铁钉，请画出在A点施加最小动力F的示意图及其力臂L．

17．请在如图中画出静止在斜面上物体所受的摩擦力f和重力G的示意图．

16．如图所示，物体A在水平拉力F的作用下，沿水平面以0.2m/s的速度运动了3s，弹簧测力计的示数为4N，拉力F做功为4.8J．

15．有一个实心球形物体，用弹簧测力计在空气中称重时，测力计的示数为11N，当把物体一半体积浸入水中时，测力计的示数为4N，把物体从弹簧测力计上取下投入水中静止时，物体受到的浮力是（　　）

A．

4N

B．

11N

C．

7N

D．

14N

14．在水平桌面上放一个重300N的物体，物体与桌面的摩擦力为90N，如图所示，若不考虑滑轮、绳的重力和摩擦，使物体以0.1m/s匀速移动时，水平拉力F及其功率的大小分别为（　　）

A．

30N、3W

B．

30N、9W

C．

90N、3W

D．

45N、9W