7．探究电流与电压的关系

[实验器材]电压表、电流表、三种不同规格的滑动变阻器（A：“10Ω 1.5A”、B：“20Ω 1A”、C：“50Ω 1A”）、开关、新干电池三节、定值电阻R=10Ω、导线若干．
[制定计划与设计实验]
（1）请依照如图所示的电路图，用笔画线代替导线，将图中电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向左滑时，电流表示数变大．导线不能交叉；
[进行实验与收集证据]
（2）小莲按要求正确连接电路，且电路元件完好．实验过程中，发现电压表指针偏转到满刻度外的位置，其原因可能是定值电路断路（任意写出一个）
（3）小莲在实验中通过调节滑动变阻器滑片．测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值．如表所示：

U/V	1.0	2.0	3.0
I/A	0.1	0.2	0.3

要测出表格中的实验数据，实验时所用的滑动变阻器规格为C（选填规格的编号即可）
[实验结论]
（4）通过上表中的数据．我们可以得出：当电阻不变时，电流与电压成正比．

6．滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，其他条件相同时，滚动摩擦比滑动摩擦小（选填“大”或“小”）．

5．如图所示，A、B两个完全相同的金属球，都放在绝缘支架上甲带大量负电荷，乙带大量正电荷，用铜导线内连接两球的瞬间，下列说法正确的是（　　）

	A．	电子从乙流向甲，电流方向从甲到乙
	B．	电子从甲流向乙，电流方向从乙到甲
	C．	正电荷从乙流向甲，电流方向从甲到乙
	D．	正电荷从甲流向乙，电流方向从乙到甲

4．下面是小明做“探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”的实验过程．
设计与进行实验：
（1）按如图所示的电路图连接电路．
（2）闭合开关，用电压表测出L₁两端的电压．
（3）在测L₂两端的电压时，小明为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．
（4）测出AC间的电压．

UAB/V	UBC/V	UAC/V
2.4	1.4	4

交流与评估：
（1）小明用上面的方法不能（选填“能”或“不能”）测出L₂两端的电压，原因是测量L₂两端电压时电压表正负接线柱接反了．
（2）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在右上表格中，小明据此得出结论：串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和．你认为这个结论是错误（选填“正确”或“错误”）的，原因是：只做一次实验就下结论证据不充分．
（3）同学们在实验的过程中电压表出现了下列几种现象，请填写其可能的原因：闭合开关，指针不动，可能是电路中有断路或电压表接在导线的两端了；指针反偏，可能是电压表的正、负接线柱接反了；指针偏转到超过最大刻度或偏转角度很小，可能是电压表的量程选小了或选大了．

3．物质从液态变为气态的过程称为汽化；物质的汽化分蒸发和沸腾两种方式；
蒸发的快慢与液体的温度、液体的表面积、液体表面上气体流动速度，这几种物态变化都要吸热．

2．如图所示，某同学顺着竖直的杆匀速下滑，他受到的滑动摩擦力为f_杆，则f_杆=G，顺着比杆粗糙的绳匀速下滑，他受到的滑动摩擦力f_粗，f_粗=G（填“＞”“=”或“＜”）．若该同学沿杆匀速向上爬，他受到的摩擦力的方向是竖直向上．

1．有一位乘客在行驶的车厢里悬吊了一个小球，用来观察车的运动情况的变化，请你写出他观察到的结论：如果小球在竖直悬线下保持静止，那么车在做匀速直线运动；如果小球突然向后摆动，那么车在做加速运动；如果小球突然向右摆动，那么车在做向左转弯运动．

20．在下列数据中，最接近实际的是（　　）

	A．	一只母鸡质量接近50g		B．	一间教室内空气的质量约30Kg
	C．	一瓶矿泉水的体积接近200L		D．	空气的密度约是1.29kg/m3

19．晓丹同学要测量小灯泡的电功率，提供的器材包括：小灯泡（2.5V，2W），电源（电压为3V），电流表，电压表，滑动变阻器，开关，导线若干．

（1）请用笔画线将图a中的电路连接完整．
（2）某次实验时电压表和电流表的读数如图b所示，电压表的读数为1.5V，电流表的读数为0.5 A，则此时小灯泡电阻的测量值R=3Ω；
（3）某次实验时电压表和电流表示数如图b所示，则此时小灯泡的实际功率为0.75W．
（4）实验要求改变小灯泡两端的电压进行多次测量，这样做是为了A（A、实验结论具有普遍性  B、多次测量求平均值，减小误差）
（5）晓丹同学在实验过程中还发现：每次闭合开关时电流表指针迅速偏转到较大角度，紧接着指针再偏回一定角度后，示数才稳定下来，同组的小红同学同时发现，闭合开关瞬问灯泡亮度较大，紧接着变暗一点后，売度才稳定下来，造成这种现象的原因灯丝电阻受温度的影响较大．

18．下列现象中，由光的反射形成的是（　　）

A．

小孔成像

B．

手指投影

C．

鹦鹉照镜

D．

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