15．在“测量小灯泡的电功率”的实验中，已知小灯泡的额定电压是3.8V，灯丝电阻约10Ω．
（1）图甲是实验所用的器材，请用笔画线代替导线完成实验电路的连接，要求：变阻器的滑片向右移动时，接入电路的阻值变小．

（2）连接电路后闭合开关，移动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，电压表、电流表均无示数，其原因可能是以下情况中的C．
A．小灯泡处断路            B．小灯泡被短接
C．变阻器处断路            D．电压表被短接
（3）改变变阻器滑片的位置，测得下表中的三组数据，其中第一组数据电流表的示数如图乙所示，其值为0.36A．由表中数据可知，小灯泡正常发光时的功率为1.52W，电阻为9.5Ω．

实验次数	电压U/V	电流I/A	小灯泡的亮度
1	3.00		暗
2	3.80	0.40	亮
3	4.50	0.42	很亮

（4）在实验过程中发现，当小灯泡两端的电压逐渐增大时，通过它的电流也随之增大，灯泡的亮度变亮，说明灯泡的亮度取决于它的实际功率．

14．小强做“测定小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线．如图1所示是小强没有连接完的实物电路．

（1）请你用笔画线代替导线，帮小强将实物电路连接完整．
（2）移动滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向右端滑动（选填“左”或“右”）．
（3）小强通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数，并绘制成了如图2所示的I-U图象．根据I-U图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是1.25W．

13．在探究“串联电路中各部分电路电压的关系”时，吴强小组的同学分别按甲、乙、丙三个测量电路进行了正确的测量，测量结果U₁、U₂、U如下表所示．

序号	甲（U1）	乙（U2）	丙（U）
电压/V	2.4	2.4	5.0

（1）该小组的同学分析数据后发现：串联电路各部分电压之和很接近但小于总电压．这与他们猜想的“串联电路各部分电压之和等于总电压”不完全一致．为此，他们重新检查实验电路，再进行了两次测量，测量数据基本没有变化．老师提示：电压表接入电路测量时本身会对电路结构有影响．请你帮他们重新设计测量电路图，把它画在图丁的虚线方框中．
（2）该小组的同学按照你设计的测量电路正确进行测量，验证了他们的猜想．但他们同时发现：“串联各部分电压是相等的”．这个结论一定成立吗？不一定（选填“一定”或“不一定”）．为了检验这个结论是否成立，应该换用两个不同规格的灯泡继续进行实验．
（3）该组同学认为，即使按重新设计的测量电路测量，电压表同样会改变电路结构，因而也会影响各电压的测量值，但不会影响实验结论的正确性．你认为会影响实验结论的正确性吗？不会（选填“会”或“不会”）．

12．如图甲所示，是测量小灯泡电功率的实验，小灯泡的额定电压为2.5V．

（1）连接电路时，开关应断开．请你用笔画线将甲图中的实物电路连接完整，要求：滑片向左滑动时，滑动变阻器接入电路的阻值变大．
（2）电路连接后，闭合开关，移动滑片（未达到最小阻值），发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是灯泡短路．
（3）排除故障后，为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑片使电压表的示数为2.5V，但某次实验，电压表示数如图乙所示，欲使小灯泡正常发光，则滑动变阻器的滑片应向D（填“C”或“D”）端滑动．
（4）小灯泡正常发光时，电流表示数如图丙所示为0.3A，则小灯泡额定功率是0.75W．

11．在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡正常发光时的电阻约为8Ω．

（1）连接电路的过程中，开关必须是断开的，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到电阻最大端（选填“最大”或“最小”）．
（2）请用笔画线代替导线将图甲中的电路连接完整．
（3）小芳正确连接好电路，闭合开关后，发现灯泡不发光，电流表指针几乎不动，电压表有示数且接近电源电压，产生这一现象的原因可能是灯泡断路（选填“断路”或“短路”）．
（4）实验过程中要测量小灯泡发光时，电流表的示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流为0.28A，小灯泡的额定功率为0.7W．

10．夏日炎炎，蚊子滋生，传播疾病，令人烦恼．小明根据蚊子在夜间具有趋光性（尤其是紫色光）的特点，打算自制灭蚊灯．

小明从废旧节日彩灯上拆得一个紫色小灯泡，其额定电压为2.5V．为测得小灯泡的额定功率，小明找来蓄电池组（电压为6V）、滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线等，展开实验探究．
（1）请根据电路图用笔画线代替导线连接实物图（电流表使用大量程）．
（2）闭合开关S前，滑片P应放在使滑动变阻器接入电路的阻值最大（最大/最小）处．
（3）闭合开关s后，小灯泡不亮，观察发现：小灯泡是完好的，电压表有示数，电流表指针指向零刻度线．电路可能存在的故障是灯座断路．
（4）排除故障后，调节滑动变阻器的滑片P直至电压表的示数为2.5V，此时小灯泡处于额定工作状态，根据如图所示电流表的示数可知其额定功率为4.5W．
（5）小明找来纱布做成灯罩罩住小灯泡，打算在灯罩上涂粘胶，当小灯泡工作发出紫色光时，飞过来的蚊子就会被粘胶粘住．小明在市场上找到A、B、C三种类型的粘胶，对其粘性强弱进行比较
①取三张相同规格的纸片，水平放置，分别在纸片的上表面涂上A、B、C三种类型的粘胶．
②同时在三张纸的上表面各轻轻布撒30粒芝麻．
③同时将三张纸腾空倒置1min．
④将三张纸翻转，数出A、B、c三种类型粘胶上残留的芝麻数量，见表．

粘胶类型	A	B	C
残留的芝麻数量	22	8	12

为达到最佳的灭蚊效果，小明应选用的粘胶类型为A．

9．某同学做“测量小灯泡电功率”的实验时，连接了如图甲所示的电路，实验前观察小灯泡的螺旋套上标有“2.5V”字样．
（1）要完成图甲的电路连接，电压表应选择0～3V（选填“0～3”或“0～15”）的量程．
（2）根据你选择的量程，请将电压表连接到电路中．
（3）在闭合开关前，变阻器的滑片P应放在D（选填“C”或“D”）端．
（4）闭合开关，移动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V时，小灯泡正常发光，此时电流表指针指示的位置如图乙所示，则小灯泡的额定电功率是0.8W．

8．在“测定小灯泡的电功率”实验中，选用如下器材“2节干电池、额定电压为2.5V的小灯泡（额定功率小于1W）、电流表、电压表、滑动变阻器（20Ω  1A）、开关和导线．

（1）如图甲所示，小明正确连接电路后闭合开关，发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是小灯泡短路．
（2）排除故障后，小明通过正确操作，得到多组I、U数据，作出如图乙所示的I-U图象，由图可知，灯泡两端电压为2.5V，灯泡的额定功率为0.65W．
（3）此实验中，小明移动滑动变阻器，不能（选填”能“或”不能“）实现灯泡两端电压从零连续变化到2.5V，其理由是小灯泡有电阻．

7．如图甲所示是“测量小灯泡额定功率”的实验电路图，其中电源用的是2节新干电池，滑动变阻器的铭牌标有“50Ω  1A”，选用的小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．

（1）小敏连接了如图甲所示的部分实物电路，请你用笔画线代替导线，将电路连接完整；
（2）小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片，发现小灯泡始终不亮，电流表无示数，但电压表有示数，则其原因可能是灯泡断路；
（3）排除故障，开始实验，移动变阻器滑片，直至灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则该灯泡的额定功率为0.5W；
（4）在不改变图甲电路和元件的前提下，能否利用控制变量法来探究电流与电压的关系？不能；为什么？灯泡的电阻随温度变化，不能控制电阻不变；
（5）物理老师在上课之前，查阅了该规格小灯泡的I与U的关系部分数据如表所示：

实验次数	1	2	3	4	5	6
U/V	0.20	0.80	1.40	2.00	2.50	2.90
I/A	0.02	0.08	0.13	0.18		0.21

实验过程中，小勇发现无法得到上述表格中的一组数据，请根据所学的知识进行推断应是第1次（填序号）数据，理由是无论如何移动滑片，灯泡两端电压都无法为0.2V，滑动变阻器的最大阻阻不足，如果想得到表中完整的数据可以采取的相应措施更换最大阻值大一些的滑动变阻器．

6．在“测定小灯泡的电功率”的实验中，小明同学选取了一个人标有“2.5V”、额定功率约为1W的小灯泡和必要实验器材，连接的电路如图甲所示．

次数	电压表示数U/V	电流表示数I/A	灯泡亮度
1	1.5	0.34	发光微弱
2	2.0	0.40	较暗
3	2.5		正常发光
4	3.0	0.46	很亮

（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处于B（选“A”或“B”）端，除此之外，老师检查发现小明同学连接的电路有一根导线连接错误，请你在错误的连线上画“×”，并只移动一根导线，用笔画线代替导线将电路连接正确．
（2）经检查电路连接正确后，小明连续进行了4次测量，并把测量的数据和观察到的现象填写在表格里，其中第3次测量时电流表的示数如图乙所示，此时的电流为0.42A，小灯泡的额定功率为1.05W．
（3）从表格中的数据可知，灯丝的电阻随两端电压的增加而增大（“增大”或“减小”），灯丝电阻发生变化的本质是电阻随温度升高而增大．