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科目: 来源: 题型:多选题

15.下列关于物理概念的说法中,错误的是(  )
A.滑动摩擦力的方向与物体运动方向相反
B.做功越快,功率越大
C.有力的作用在物体上,物体移动一段距离,力就对物体做了功
D.连通器里装的同种液体时,各容器中的液面高度总是相同的

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科目: 来源: 题型:选择题

14.下列关于惯性说法正确的是(  )
A.静止在草坪上的足球没有惯性
B.高速公路汽车限速是为了安全,因为速度越大惯性越大
C.歼击机投入战斗前要抛掉副油箱,这是为了增大惯性
D.百米赛跑的运动员撞线后还要抛出去一段距离,是由于运动员具有惯性无法立即停下

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科目: 来源: 题型:计算题

13.如图所示,两高度均为h的柱形容器甲、乙放置在水平地面上,己知甲、乙的底面积分别为2S、S.甲容器中装满有3×10-23的水.
(1)求甲容器中的水的质量;
(2)往乙容器中注入密度为ρ0的液体,则最多能注入的体积为多少.
(3)将体积为1×10-33的物体A浸没于装满水的甲容器中,将体积为2×10-33的物体B浸没于装满密度为ρ0液体的乙容器中.已知乙容器中溢出液体的质量是甲容器中溢出水质量的3倍.求密度ρ0的大小.

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科目: 来源: 题型:选择题

12.如图所示,酒精灯给装有水的小试管加热,不一会儿,软木塞被“冲”了出来,这一现象类似于汽油机中的(  )
A.吸气冲程B.压缩冲程C.做功冲程D.排气冲程

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科目: 来源: 题型:计算题

11.如图所示,工人用滑轮组将一重为120N的物体匀速提升2m,所用拉力为50N,(不计绳重和摩擦)
求:(1)此时拉力所做功:
(2)滑轮组的机械效率;
(3)若仍用该滑轮组把重为170N的物体匀速提升2m.此时滑轮组的机械效率.

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科目: 来源: 题型:计算题

10.一个不规则的实心物体,质量55g,放入装满纯水的烧杯中,沉入底部,排开0.5N的水.然后向烧杯中加盐并搅拌,直到物体悬浮为止.(g=10N/kg,水的密度为1.0×103kg/m3)求:
(1)物体在水中所受的浮力;
(2)物体的体积;
(3)物体悬浮时盐水的密度.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

9.利用手边矿泉水瓶子可以做很多小实验,请利用一瓶矿泉水,设计两个不同的物理实验.并完成如表:(可以增加其它辅助材料)
实验实验设计实验现象对应的物理知识
示例将矿泉水瓶举起后松手瓶竖直方向落下重力方向竖直向下
实验1
实验2

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科目: 来源: 题型:实验探究题

8.小冉在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中,用到如下器材:分度值为0.1N的弹簧测力计,底面积为5cm2、高度为6cm的实心圆柱体铜块,相同的大烧杯若干,水,密度未知的某种液体,细线等.

(1)小冉进行了如图所示的实验:A步骤所示弹簧测力计的示数为2.7N;用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度,步骤如图B、C、D、E、F所示(液体均未溢出),并将其示数记录在表中:
实验步骤BCDEF
弹簧测力计示数/N2.62.52.42.42.3
(2)在实验步骤B中铜块所受浮力F=0.1N.
(3)分析实验步骤A、B、C、D,可以说明浮力大小跟排开液体的体积有关;分析实验步骤A、E、F,可以说明浮力大小跟液体的密度有关.
(4)小冉用表格中的数据算出了某种液体的密度是1.3×103kg/m3(结果保留一位小数),还算出了步骤B中铜块下表面受到水的压强是200Pa,并发现步骤B、C、D中铜块下表面受到水的压强随着深度的增加逐渐增大(选填“增大”或“减小”).
(5)小冉在步骤B的基础上继续探究:保持铜块下表面所处的位置不变,把弹簧测力计的拉环固定在铁架台上,缓慢向烧杯内加水,发现弹簧测力计的示数逐渐减小(选填“增大”或“减小”);当所加水使铜块刚好浸没时(水未溢出),烧杯底部受到水的压强增加了420Pa.(已知在一定范围内,弹簧受到的拉力每减少0.1N,弹簧的长度就缩短0.1cm)

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科目: 来源: 题型:实验探究题

7.实验桌上有如下器材:符合实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、滑动变阻器一个、各种阻值已知的定值电阻、开关一个、导线若干.请选用上述器材,设计一个实验证明:“当电流保持不变时,该电阻消耗的电功率与通过该电阻成正比.”
(1)请在虚线框内画出实验电路图;
(2)写出实验步骤:①按电路图连接电路.
②闭合开关S,将R1接入电路,测出电阻R1两端的电压和其中的电流,根据P=UI求出电功率;
③再依次换上不同的电阻,适当移动滑动变阻器的滑片,使电流表A的示数不变,读出此时电压表和电流表的读数,根据P=UI求出电功率;
④分析电阻消耗的电功率和电阻值的关系.
(3)设计出实验数据记录表.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

6.小华和小红在广场看到小朋友玩套圈游戏(如图甲所示)时,发现水平抛出的套圈落地时的水平距离不尽相同,善于思考的他们想:水平抛出物体的落地点到抛出点的水平距离与哪些因素有关呢?于是他们按图乙所示方法,找来圆弧轨道、两个质量不同的小钢球进行探究.
探究前,他们提出了如下猜想:
猜想1:与抛出小球的质量有关;
猜想2:与小球在轨道上静止释放时的高度h有关;
猜想3:与水平抛出点的离地高度H有关.
如表是他们在实验中测得的数据:
实验
序号
钢球质量
m/g
轨道末端水平部分离地面的高度
H/m
小球在轨道上由静止释放时的高度h/m落地点与抛出
点的水平距离s/m
落地点与抛出
点的水平距离的平方s2/m2
11000.50.10.450.2
22000.50.10.450.2
31000.50.30.770.6
42001.00.10.630.4
51001.00.20.890.8
62001.00.31.091.2
(1)分析实验序号为1、2的两组数据可知,猜想1是错误的;
(2)分析实验序号为1、3或4、6的两组数据,可得出的初步结论是:在其它条件相同的情况下,落地点与抛出点的水平距离的平方与小球在轨道上静止释放时的高度h成正比;
(3)综合分析表中所给数据,请你写出s与h、H之间的关系式:s2=4Hh.

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同步练习册答案