5．按要求完成以下实验探究题：

（1）京京在做“观察水沸腾”的实验，水开始沸腾时，温度计的示数如图1所示．由此可知，此时水面上方的大气压小于（填“大于”、“等于”或“小于”）标准大气压，继续给水加热，水的温度将保持不变（填“升高”、“降低”或“保持不变”）．
（2）如图2所示是探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验．实验步骤如下：
I．让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离；
Ⅱ．让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离．
步骤I是为了研究动能大小与速度的关系；木块的作用是为了比较钢球动能的大小．
 （3）如图3和图4所示为研究定滑轮和动滑轮特点的装置和实验操作．实验证明：使用定滑轮可以改变动力方向，但不能省力；
使用动滑轮可以省力，但不能改变力的方向省力；分析可知甲的机械效率较高．
（4）在测量某种未知液体密度的实验中，称烧杯和液体的质量时使用的砝码个数和游码位置如图5所示，则所称的质量为49g，已知空烧杯的质量为25g，该液体的体积为30mL，则该液体的密度为0.8g/cm³；
（5）如图6是探究“平面镜成像的特点”的实验装置：
（A）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于找到像的位置；
（B）在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像，拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛M的像完全重合．由此可以得出的结论是像与物大小相等．

4．在探究“影响电流热效应的因素”实验中：
（1）为了探究电热器产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置若他想让烧瓶内液体在短时间内温度变化更明显，应选用煤油（煤油/水），理由是煤油比热容小，相等的质量吸收相同的热量，温度上升明显．
（2）小明实验前设定了两次实验中的电流值分别为0.3A和0.6A，具体的实验步骤如下：
a．闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数达到0.3A，在记录此时温度计的示数t₁，通电30s再次记录温度计的示数t₂；
b．保持开关闭合，移动滑动变阻器滑片，使电流表的示数达到0.6A，重复上述操作，获得第二组数据（见表）．

实验次数	电流/A	通电时间/s	电阻/Ω	液体初温/℃	液体末温/℃
1	0.3	30	10	t1	t2
2	0.6	30	10	t3	t4

c．分析表中四个温度t₁、t₂、t₃、t₄的关系时，若电阻一定，可初步得出电流越大，电流通过导体产生的电热越多．通过初中阶段的学习我们知道，电热Q与电流I的准确数学关系是：Q=I²Rt．
（3）若要探究电热器产生热量与电阻的关系，应保持电流和通电时间相等，同时选择乙图中B（A/B）烧瓶与甲图中的烧瓶串联（串联/并联）．

3．如图甲所示是小明在伏安法测电阻的电路图．
（1）小明正确连接电路，刚准备闭合开关时，旁边的小亮同学提醒他还应检查滑动变阻器的滑片是否放在阻值最大处．检查无误后，他闭合开关，调节滑片，电压表、电流表示数如图乙所示，则R_x的阻值为10Ω；小明又多次改变了滑片的位置，获得了多组测量数据．
（2）实验结束后小明想利用此电路探究串联电路的电压特点，他还需改变电压表的接入位置来测量数据．你认为他在获得一组数据后，可通过调整电源电压，来进行多次实验．经过正确的操作，他可以得到的初步结论是串联电路两端的总电压和各电阻两端的电压之和．

（3）第二小组采用了如图丙所示的器材测量电阻R_x的阻值，其中R₀阻值已知．请用笔画线代替导线，将图中的实物按电路图连接，以便只通过改变开关的状态就能完成电阻的测量．

2．以下是小朱“探究凸透镜成像的规律”的实验过程，请将其补充完整：
（1）将蜡烛、凸透镜、光屏放置在光具座上，其中凸透镜放在中间位置；
（2）点燃蜡烛，调整烛焰中心与光屏中心，使其在同一高度；
（3）小明将点燃的蜡烛分别放在如图所示的a，c，e三点；
①蜡烛在a点时移动光屏，接收到了清晰的像，生活中照相机利用了此成像规律；
②保持凸透镜位置不变，将蜡烛从a点移至c点，要在光屏上接收到清晰的像，光屏应向远离透镜方向移动；
③将蜡烛移到e点时，移动光屏，在光屏上不能（能/不能）接收到清晰的像．另外一位同学观察到烛焰清晰的像，他的观察方法是：通过透镜向烛焰同侧观察，能看到烛焰放大的虚像．

1．某吸顶式浴霸集取暖、照明、换气等功能为一体的产品，各功能均能单独使用．其额定总功率1210W，中央照明小灯功率60W，换气功率50W，取暖功率4只×275W．每一单独器件的工作电压均为220V，电源开关闭合后，再闭合任何一只灯暖开关，均有两只取暖灯同时工作．
（1）每只取暖灯正常工作时，灯丝的电阻是多少？
（2）照明灯与换气同时使用时，电路中电流为多少？
（3）只闭合开关S、S₁，10分钟内浴霸消耗多少电能？
（4）请尝试连接工作电路（L₅为照明灯，其余四只为取暖灯）．

20．小唐同学用吸盘和不锈钢管在家里坚固平滑的墙面上安装了如图所示的训练装置练习引体向上．已知他的质量为50kg，每个吸盘与墙面的接触面积为1.0×10^-3m²，共有两个吸盘，他每次引体向上上升的高度为0.5m，取g=10N/kg，求：
（1）已知吸盘器对墙面的压强为1.0×10⁵Pa，则两个吸盘对墙面的压力是多少？
（2）他引体向上一次克服重力做的功是多少？
（3）若小唐同学在1min做了15个标准引体向上，他做功的平均功率是多大？

19．如图甲是一位同学测定额定电压是2.5V小灯泡（电阻约为10Ω）额定功率的实物连接图．
（1）仔细观察，电路的连接有没有错误的地方？如有，在错误的导线上打“×”，画出正确的连线即可．
（2）确认电路正确闭合开关后，应将滑动变阻器的滑片向右（填“左”或“右”）滑动．使电压表示数为2.5V，这时电流表的读数如图乙所示，为0.24A，则小灯泡的额定功率是0.6W．
（3）若先前导线连接的错误没有纠正，闭合开关后出现的现象及可能的后果是电流表指针反偏，可能损坏电流表．

18．小明利用如图甲所示电路测定小灯泡的功率．被测小灯泡的额定电压为2.5V，实验器材如下：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A  0～3A）一只、电压表（0～3V 0～15V）一只、开关一个、导线若干、滑动变阻器一只．

（1）实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作是将电流表的指针调零．正确连接电路闭合开关后，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，灯泡都不亮，电压表示数接近6V，电流表示数几乎为0，电路的故障可能是小灯泡断路；
（2）排除电路故障后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，多次测量，小明画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象（如图丙），则小灯泡的额定功率为0.625W．在多次测量中，小明还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比变大．（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（3）灯泡的功率测量完毕，小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻更换电路中的灯泡，探究电流跟电阻的关系，得到如图丁所示的电流I随电阻R变化的图象，由图象丁可知，小明在不同电阻两端所加的电压是2.5V．分析图象丁得出电流与电阻的关系是：电压一定时，电流与电阻成反比．

17．小刚在“测量小灯泡的功率”实验中，所用电源电压为6V，小灯泡L的额定电压为2.5V．
（1）小刚的实验电路如图所示，但连接不完整．请你用笔划线代替导线，帮他完成电路连接．
（2）电路连接过程中，开关必须处于断开状态；电路连接完，闭合开关后，当向右移动变阻器的滑片P时，电压表的示数将变小，电流表的示数将变小．
（3）实验记录电表示数如表．分析表中数据．可知小灯泡L的额定功率为0.5W．

实验次数	电压表示数/V	电流表示数/V
1	2.0	0.17
2	2.5	0.20
3	3.0	0.22

（4）实验过程中，由于不小心造成灯泡短路，则电路中可能出现的现象是（说出两条）
①小灯泡不亮；②电压表无示数；电流表示数变大．

16．为研究不同物质的吸热能力，某同学用两个完全相同的电加热器，分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图象，如图所示．
（1）根据图象，某同学认为：“加热相同的时间时，甲升高的温度高一些，这说明甲吸收的热量多一些．”这位同学的判断是否正确？请说明理由．不正确．升高的温度高不代表吸收的热量多，用两个完全相同的酒精灯加热相同的时间，酒精灯放出的热量是相等，甲和乙吸收的热量也是相等的
（2）要使甲、乙升高相同的温度，应给乙加热更长的时间，这说明乙的吸热能力强些．
（3）如果已知甲的比热容是1.8×10³ J/（kg•℃），则乙的比热容是2.4×10³J/（kg•℃）．