科目： 来源： 题型：实验探究题

19．探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关时，做了以下的三个实验，回顾课堂上的实验过程回答问题：

（1）该实验的原理是什么？二力平衡．
（2）拖动木块应做什么运动？做匀速直线运动．
（3）从实验一、二可得出什么结论？在压力一定时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大．

科目： 来源： 题型：填空题

18．容器内装有盐水，将一个可以在该盐水中悬浮的鸭蛋从如图所示的位置轻轻松手，鸭蛋将下沉（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），鸭蛋与该盐水的密度关系为相等．

科目： 来源： 题型：填空题

科目： 来源： 题型：填空题

16．汽车如果不慎坠入水中，应当尽早打开车门，否则会因为压强（压力）过大而导致车门难以打开．当车门打不开时，司机可以用汽车配备的“逃生锤”砸破玻璃逃生，为了更容易砸破玻璃，“逃生锤”外形应该选择图中B．

科目： 来源： 题型：计算题

科目： 来源： 题型：计算题

科目： 来源： 题型：填空题

科目： 来源： 题型：实验探究题

12．动能的大小与哪些因素有关呢？小雨猜想：
（1）动能的大小可能与物体质量有关；
（2）动能的大小可能与物体速度有关．
为了探究动能的大小与哪些因素有关，小雨用同一个斜面、同一个长木板和同一个纸盒，两个不同质量的小球，设计了如图12所示的甲、乙、丙三次实验，测量出每次实验中纸盆移动的距离，再通过比较分析，得出结论．
上述实验中：
（3）小雨是通过纸盒被撞距离的大小来比较小球动能的大小；
（4）图甲乙探究的是动能与质量的关系，比较分析实验现象，得出的结论是：速度相同时，质量越大动能越大．
（5）图甲丙探究的是动能与速度的关系，比较分析实验现象，得出的结论是：质量相同时，速度越大动能越大．

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：计算题

10．如图所示，小倩同学提了11kg的水给树苗浇水，已知桶自身重为1kg，桶的底面积为5×10^-2m²（桶的厚度不计），桶中水深为20cm，提水时手的受力面积为0.6cm² ，g取10N/kg．
（1）水对桶底的压力和压强各是多大？
（2）提水时手受到的压强为多大？