4．在全国物理优质课大赛上，课桌上放置了一个如图所示的装置，当老师快步走进教室时，同学们会惊奇地发现导线ab向右运动．通过学习、讨论，同学们揭开了其中的秘密-与ab 相连的导线线圈隐藏在门框四周，而老师怀里藏着一根条形磁铁，进门时相当于导线做切割磁感线运动产生电流，导体ab通电受磁场作用力而运动．进一步思考可知，假如老师当时再倒退着走出教室，导体ab将向左（选填“左”或“右”）运动．

3．某同学在A点处用20N的水平向右拉弹簧，如图所示，请用图示法在图中画出弹簧所受的拉力．

2．做“测小灯泡额定功率”实验时，小灯泡上标有“2.5V”字样．

（1）连接电路时，开关S应断开，防止因电路短路（填“短路”或“开路”）而损坏仪器；
（2）按图甲所示的电路图，在不改变原有连接情况下，请你把图乙电路连接完整；
（3）实验过程中，灯泡突然不亮，电流表、电压表的示数都减小．经检查，导线连接完好，则可能的故障是滑片与变阻器电阻丝断开．
（4）实验中，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图丙所示，则小灯泡额定功率0.7W．

1．小科做“测定小灯泡的额定功率”实验，他采用的仪器是：额定电压为3.8V的小灯泡（灯丝电阻大于10Ω），电源是三节崭新新的干电池，标有“10Ω，1A”字样的滑动变阻器，电压表，电流表，开关导线等．图甲是他做实验时连接的电路．

（1）小科按图甲连接电路并闭合开关后，发现灯泡不亮，但电压表有示数，则故障的原因可能是灯泡开路．（选填“短路”或“开路”）
（2）小科排除故障后，灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则灯泡的额定功率是0.76W．
（3）若电压表0～15V的量程损坏，只能换用0～3V的量程后，小科也有办法正确测出小灯泡的额定功率．那么他的操作方法是：用电压表测得滑动变阻器电压为0.7V时，读出此时灯泡的电流．

20．两个不同材料制成的实心正方体A和B，A、B的高度比是2：1，将B放在水平地面上，A放在B上，如图（甲）所示，这时B对地面的压强与A对B压强之比为5：4，若将A、B倒置后仍放在水平地面上，如图（乙）所示，则B对A的压强与A对水平地面的压强之比是（　　）

A．

1：3

B．

2：3

C．

4：5

D．

5：6

19．如图甲所示，重为G的木块放置在水平桌面上一侧与弹簧测力计连接，另一侧连接纸带，把纸带穿过打点计时器（每隔相同时间在纸带上打下一个点），现分两次水平拉动物体P沿水平桌面向右运动，打出的纸带分别如图乙中的①、②所示，其对应弹簧测力计的示数分别为F₁、F₂，则下列说法正确的是（　　）

	A．	两次拉动过程中第一次的拉力比第二次的拉力小
	B．	两次拉动过程中木块第一次的惯性比第二次的惯性小
	C．	两次拉动过程中速度比v1：v2=9：5
	D．	如果拉动过程中重力突然消失，木块的速度会越来越快

18．如图所示，人抓住牵牛绳沿水平方向拉牛，但没有拉动．下列说法正确的是（　　）

	A．	绳拉牛的力小于牛拉绳的力
	B．	绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力
	C．	绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力
	D．	牛拉绳与人拉绳的力是一对平衡力

17．图甲是小明在“测量小灯泡电功率”实验的电路图，小灯泡额定电压为2.5V．

（1）该实验的原理是P=UI（用公式表示）．
（2）小明正确连接电路，闭合开关后，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表示数为零，原因可能是小灯泡断路（填“短路”或“断路”）．
（3）排出故障后，小明闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数为2.2V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图中滑片P向左（填“左”或“右”）端移动．
（4）小明通过实验得到了小灯泡的I-U关系图象（图乙①），则小灯泡的额定功率是0.625W，当小灯泡两端的电压是1V时，实际功率是0.15W．
（5）将小灯泡换成待测电阻，通过实验测得数据后作出它的I-U关系图象（图乙②），则该待测电阻的阻值为20Ω．
（6）完成上面实验后，小明还想测某未知电阻R_x的阻值，但身边的电压表彻底坏了，于是他设计了如图丙所示的电路（R₀为已知阻值的定值电阻），请帮他把缺少的步骤补全，并写出R_x的表达式，实验步骤：
Ⅰ．按照设计的电路图连接电路；
Ⅱ．只闭合开关S，记下电流表的示数I₀；
Ⅲ．再闭合S₁，记下电流表的示数为I；
Ⅳ．计算电阻：R_x=$\frac{{I}_{0}{R}_{0}}{I-{I}_{0}}$（用已知物理量和测量出的物理量的符合表示）．

16．小婷用如图所示的电路测量小灯泡的电功率的同时，测量小灯泡的电阻，小灯泡额定电压为2.5V，正常工作时电阻约为8Ω，实验室提供的器材有：电源（6V），电压表V，滑动变阻器R₁（规格“10Ω，1A”），滑动变阻器R₂（规格为“50Ω，0.5A”），电流表A₁（量程0.6A），电流表A₂（量程3A）．

（1）请根据图甲用笔画线代替导线将图乙的实物电路连接完整．
（2）为保证实验顺利进行，并且有较高的准确性，滑动变阻器应该选R₂（填“R₁”或“R₂”），电流表应该选A₁（填“A₁”或“A₂”）．
（3）小婷在实验时，将电流表和电压表的位置交换了，其他连接正确，闭合开关后BD．
A．电流表烧坏    B．电压表示数约6V    C．小灯泡烧坏     D．小灯泡不亮
（4）正确连接好电路后，闭合开关，从大到小调节滑动变阻器的阻值，并将电压表和电流表部分读数填在如表中，电压表读数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示，请帮小婷将此读数填在表中

序号	1	2	3	4	5
电压表示数/V	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
电流表示数/A	0.14	0.21	0.26	0.3	0.36

（5）根据补充完整后的上表数据，测得小灯泡在电压为2.0V时的实际功率是0.52W，在正常工作状态时电阻是8.3Ω（保留两位有效数字）．

15．如图所示，饮料瓶在力的作用下处于静止状态．下列说法中正确的是（　　）

	A．	瓶受到的重力与手对瓶的压力是一对相互作用力
	B．	瓶受到的重力与手对瓶的摩擦力是一对平衡力
	C．	瓶对手的力与手对瓶的力是一对平衡力
	D．	瓶对手的作用与手对瓶的摩擦力是一对平衡力