4．实验探究：测量小灯泡的电功率
【实验器材】额定电压为2.5V的小灯泡（正常发光时电阻约为6Ω）、滑动变阻器（“10Ω  2A”）、新干电池两节、开关、导线若干等．
【实验步骤】
（1）检查仪器和电路无误后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片到某一位置时，电压表示数如图乙所示，现要测定小灯泡的额定功率，应将滑片适当地向右（选填“左”或“右”）移动，同时眼睛应观察电压表，直到电压表的示数为2.5V．

（2）改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，根据记录的数据画出了如图丙所示的小灯泡的电流随电压变化的关系图象．由此可知，小灯泡的额定功率为0.625W，小灯泡灯线形电阻随电压的增大而增大（选填“增大”、“不变”或“减小”）．
（3）闭合开关后，若出现图表中所述的现象，请在表中空格处填写可能的原因．

现象	电灯的亮暗	电流表	电压表
	不亮	无示数	有示数
可能的原因

3．小明用图甲所示的电路测量小灯泡的额定功率，图中电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V．
（1）小明连接电路检查无误，闭合闭合开关，发现电压表的示数为3V，要想达到小灯泡的额定电压，小明应把滑动变阻器的滑片向左调节；同时发现电流表的计数减小（选填：增大或减小）闭合开关前滑动变阻器滑片没有放到最大阻值处．
（2）小明调节滑动变阻器，当电压表的示数为2.5V时，灯泡正常发光．此时，电流表示数如图乙所示．则电流表读数I₁=0.3A，额定功率P₁=0.75W．

2．小阳同学是班级的实验“小老师”，他利用额定电压为2.5V的小灯泡进行“测量小灯泡的电功率”的实验，已知电源电压为4V．
（1）他在检查仪器时，发现电流表指针如图甲所示，他应将电流表的指针调到零刻度位置．
（2）图乙是他画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将如图15丙所示的实物电路连接完整．
（3）经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图16所示，则此时通过小灯泡的电流是0.22A，灯泡两端的电压是1.8V．记录好数据后，为了测量小灯泡的额定功率，他应该将滑动变阻器的滑片向A（填写A或B）滑动，眼睛要注意观察电压表，直至其示数为2.5V．
（4）他完成实验后，在帮助其它实验小组的过程中，发现某实验小组在完成本实验中电路出现故障．请你根据故障现象和检测结果，在下表的空格内写出发生故障的原因．

故障现象	检测结果	发生故障的原因
灯泡不亮，电压表示数较大，电流表几乎无示数．	取下灯泡，电压表和电流表的示数均不变．

（5）他在参与某实验小组进行评估时，发现该实验小组的实验记录分析表如下：

实验序号	小灯泡两端的电压U/V	通过灯的电流表I/A	小灯泡的电功率P/W	额定功率P/W
1	2.0	0.24	0.48	P额=$\frac{（0.48+0.70+0.96）}{3}$W=0.71W
2	2.5	0.28	0.70
3	3.0	0.32	0.96

你认为该小组的数据处理过程是否正确？答：不正确．
理由是：灯泡的额定功率不能求平均值．

1．如图甲是某同学测铅笔长度示意图，铅笔长度为1.82cm．图乙是人们常用的体温计，体温计的读数是37.8℃．

20．在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒定为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的规格为“50Ω，1A”．

（1）请用笔画线代替导线把甲图中未完成的实物电路连接完整；
（2）连接电路后闭合开关，发现小灯泡不发光，电压表无示数，电流表有示数，则电路中发生的故障是小灯泡短路（选填“小灯泡断路”或“小灯泡短路”）；
（3）排除故障后，继续进行实验：闭合开关前，滑片应移到B（选填“A”或“B”）端，闭合开关后，移动滑片P向A（选填“A”或“B”）端，移动向使灯泡L正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定电功率是0.6W；
（4）某同学还想探究电流与电阻的关系，于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻R，并使电压表的示数始终保持3V不变，多次更换阻值不同的定值电阻，记录各次电流表的示数，在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻R的阻值不能大于50Ω．

19．实验室有规格为“2.5V 0.75W”的小灯泡，小张利用其中一只小灯泡做“测量小灯泡电功率”的实验，所用滑动变阻器的规格为“50Ω 1A”．

（1）请你用笔画线代替导线，帮小张将图甲中的电路连接完整，要求滑片P向左移动时，电压表的示数要变大．
（2）小张连接完电路后闭合开关，发现电压表的示数接近电源电压，反复移动滑动变阻器的滑片P，电压表的示数基本不变．发生故障的原因可能是滑动变阻器短路或者灯泡断路．（均选填“短路”或“断路”）
（3）排除故障后，小张移动滑动变阻器的滑片P，将三次实验时电压表和电流表的示数记录到表中；当电压表的示数为2.5V时，电流表示数如图乙，其读数为0.4A，此时小灯泡的电功率为1W；

次数	第一次	第二次	第三次
电压/V	2	2.5	2.8
电流/A	0.34	0.4	0.42

（4）小张查看了小灯泡的说明书，了解到生产这批小灯泡钨丝的长度是一定的．分析实验数据，可推测这个小灯泡内钨丝的横截面积与合格产品相比是变大了．（选填“变大了”或“变小了”）
（5）小张在实验过程中调节滑动变阻器时还应该注意的是眼睛要观察电压表的示数．
（6）另外一位同学还想探究电流与电阻的关系，于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻R，并使电压表的示数始终保持2V不变，多次更换阻值不同的定值电阻R，记录各次电流表的示数．在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻R的阻值不能大于100Ω．

18．（1）根据图1中磁感线的方向，标出小磁针静止时的N极和电源的正极+．
（2）如图2所示，小亮发现教室中一个开关可以同时控制两盏额定电压为220V的灯，并且这两盏灯能正常发光．请你在图中画出电路的正确连接情况．

17．如图所示，实验电路中，电压电压为3V，小电灯额定电压为2.5V、阻值为10Ω．
（1）根据实验电路图，用笔画线代替导线连接好电路．
（2）检查无误，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，电流表、电压表的示数如图丙所示时，通过小电灯的电流是0.22A，电压是1.8V，实际功率是0.396W．
（3）改变滑动变阻器的阻值，多次测量获得数据，得到通过小电灯的电流随两端电压变化的图象如图丁所示．由图象信息可知，小电灯的额定功率为0.625W，小电灯的灯丝电阻随电压的增大而增大（选填“增大”、“减小”或“不变”）．

16．在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的最大阻值40Ω．

（1）同学们进行试触时，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，则电路中发生的故障可能是小灯泡断路（选填“小灯泡断路”、“小灯泡短路”或“滑动变阻器处断路”）；
（2）某次实验中，同学们看到电压表示数为1.8V，要使灯泡L正常发光应向A（选填“A”或“B”）端移动滑片，同时视线应注意观察电压表（选填“电流表”或“电压表”）示数，当灯正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是0.6W；
（3）某同学还想探究电流与电阻的关系，于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻R，并使电压表的示数始终保持2V不变，多次更换阻值不同的定值电阻R，记录各次电流表的示数，在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻R的阻值不能大于20Ω．

15．一个额定电压是2.5V的小灯泡，其正常工作时电阻约10Ω．小明想测定这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：电流表、电压表、开关各一个，三个规格分别为A：“5Ω 1A”，B：“20Ω 0.5A”，C：“1kΩ 1A”的滑动变阻器，导线若干，电源（电压为6V）．

（1）小明设计了如图甲所示电路图，通过分析你认为小明应选用规格为B（选填“A”“B”或“C”）的滑动变阻器．
（2）图乙已连接了部分电路，请你根据图甲所示电路图，用笔画线代替导线，将电路连接完整．
（3）小明正确选择了滑动变阻器，按图甲的电路图连接好电路，闭合开关，发现灯泡发光较暗，电流表有示数．任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变（示数不为零）且小于2.5V．具体原因是滑动变阻器同时接下面两个接线柱．
（4）小明排除故障后，继续实验．当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示，小灯泡的额定功率是0.75W．
（5）小明根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出了I-U图象，如图丁所示，结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成（选填“成”或“不成”）正比，这是因为灯泡电阻随温度变化而变化．
（6）利用该电路图不能（选填“能”或“不能”）探究电流与电压的关系，理由是灯泡电阻随温度变化而变化，不是定值．