6．图甲是教材中测量平均速度的实验，图乙是某教师的改进实验：将一小块含铁小重物（涂黑部分）密封在灌满水的长直玻璃管内．当长直玻璃管竖直后，迅速移去玻璃管顶端的小磁铁，小重物开始下落，分别测得小重物到达15厘米、30厘米、45厘米处所用的时间分别是1秒，1.92秒，2.82秒．
（1）分析表中数据（不考虑实验误差），从最高处下落到玻璃管底部的过程中小重物不是（填“是”或“不是”）做匀速直线运动；
（2）为求小重物在第一次实验时整个下落过程的平均速度，某同学采用了下列两种计算方法：
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{0.45米}{2.82秒}$=…
方法2：
v=$\frac{s}{t}$=[$\frac{0.15米}{1.00秒}$+$\frac{（0.30-0.15）米}{（1.92-1.00）秒}$+$\frac{（0.45-0.15）米}{（2.82-1.92）秒}$]÷3=…
以上两次计算方法正确的是方法1．
（3）在甲实验中，要使铅笔在桌面上滚动的平均速度变大，可采取的方法有增大纸板角度（写出一点即可）；
（4）与甲实验相比，乙实验具有能保证物体做直线运动、便于观察实验过程等优点，但还有继续改进之处，你的改进建议是增加玻璃管的长度（写出一点即可）．

5．在测定小灯泡的额定功率实验中，小明同学用一个电压表、一个电流表、一个开关、电压恒为6V的电源、额定电压为3.8V的小灯泡和一个标有“20Ω　　1.5A”的滑动变阻器，小灯泡的额定功率小于2W，设计的电路如图甲所示的电路．

（1）连接电路时开关应处于断开（闭合/断开）状态．
（2）请用铅笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整（要求滑片向左移动小灯泡变亮）．
（3）在实验中，若电压表示数为2V，为了使灯两端电压达到3.8V，必须将滑片向左（左/右）调节；当小灯泡正常发光时，电流表示数如图丙，则小灯泡的额定功率为1.52W．
（4）完成上述实验后，小明把小灯泡更换成定值电阻（如图丁），利用原电路继续探究“电流与电阻”的关系：实验时，小明先将5Ω电阻接入电路，调节滑动变阻器使电压表示数为2V，记下对应的电流；再将5Ω的电阻更换为10Ω电阻继续实验，此时手跟的分工应该是：手向右（左/右）调节滑动变阻器的滑片，眼睛看电压表；当小明再换接15Ω的电阻，发现无论怎样调节滑动变阻器，都不能使电压表示数为2V，分析其可能的原因滑动变阻器的阻值偏小（答出一种情况即可）．

4．工程载重汽车发动机的排气量（等于活塞面积S乘以活塞移动的距离L）为3.0L，燃气对活塞的平均压强为8×10⁵Pa，一个工作循环中，燃气对活塞做功2.4×10³J．（g取10N/kg）

3．图中的四种情景，所成的像属于实像的是（　　）

A．

树荫下的光斑

B．

斑马倒影

C．

“海市蜃楼”

D．

雨后彩虹

2．现有两个电阻R₁，R₂，且R₁＜R₂．如图中电路的总电阻最小的是（　　）

A．

B．

C．

D．

1．下面一些正在振动的物体：
甲：手臂以每秒2 次的速度上下振动；乙：蝙蝠飞翔时产生频率为每秒100 000次的振动；丙：被小锤敲击后频率为每秒258次的音叉，对上述三种振动的物体，下列说法中正确的是（　　）

	A．	甲、乙、丙都是声源，人耳都能听到它们发出的声音
	B．	只有丙是声源，人耳能听到它发出的声音
	C．	只有乙是声源，人耳能听到它发出的声音
	D．	甲、乙、丙都是声源，人耳只能听到丙发出的声音

20．如图所示装置，物体B重为100N，它在水中匀速下沉时，通过滑轮组拉着重200N的物体A在水平面上匀速运动，当用一个水平向左的力F₁拉物体A，使物体B在水中匀速上升（物体B未露出水面）时，当物体B完全露出水面后，用另一个水平向左的力F₂拉物体A，在4s内使物体B匀速上升0.4m，已知：物体B的密度ρ_B=5ρ_水，两次拉力F₁：F₂=9：10．若不计绳重、滑轮组装置的摩擦及水中的阻力，g取10N/kg．则水平面对物体A的滑动摩擦力的大小为30N．

19．如图，A、B、C、D是四个带电小球，将它们用细线吊起后静止时的情形如图所示．已知B球和毛皮摩擦过的橡胶棒相互吸引，则A球带正电，C球带负电，D球带负电．

18．小刚和小明分别用沿斜面向上的力F_甲、F_乙把同一重物匀速拉到两个斜面的顶端，若两个斜面光滑、等高，甲斜面长5m，乙斜面长4m，所做的功跟别是W_甲、W_乙，则下列说法正确的是（　　）

	A．	使用甲斜面比使用乙斜面要省功
	B．	甲斜面的机械效率比乙斜面的机械效率高
	C．	拉力F甲与F乙之比为5：4
	D．	两个拉力做功W甲与W乙之比为1：1

17．下列图片中，属于光的直线传播现象的是（　　）

	A．	桥在水中倒影		B．	筷子在水面处“折断”
	C．	幕布上的手影		D．	金鱼“变大”了