9．物理兴趣小组为了测量滑动摩擦力的大小，设计了如图1所示的实验装置．实验中，小桶内装入适量的沙子，滑块恰好做匀速直线运动．（轻绳与滑轮的摩擦不计）

（1）为了测量滑块受到的滑动摩擦力，需要测量的物理量是B．（选填“A”或“B”）
A．滑块的质量m₁
B．小桶和沙子的总质量m₂
（2）根据二力平衡可知，滑块受到的滑动摩擦力f₁=m₂g．（用物理量符号表示）
（3）小桶落地后，滑块继续向前运动，受到的滑动摩擦力 f₂=f₁．（选填“＜”、“=”或“＞”）（4）已知滑片1重8N，滑块2重5N，小刚发现用沙桶分别拉动滑块1和滑块2在同一平面上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数相同，都是2N，他得出“两滑块表面粗糙程度一样”的结论，你认为小刚的结论是否正确吗？否（填“是”或“否”）．并说明原因：没有控制压力相同．
（5）小刚发现使滑块匀速直线运动实际很难控制，于是他保持沙桶和滑块相对地面静止改为拉动粗糙木板，这样就不需要使滑块匀速运动了，如图2所示，当滑块静止，在图2右边的黑点（代表滑块）画出滑块在水平方向的受力示怠图．

8．在做“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡标有“2.2V”字样．
（1）连接好电路，将滑动变阻器的滑片置于阻值最大处，闭合开关，观察到小灯泡发出明亮的光，电压表的示数如图所示，移动滑动变阻器的滑片，灯泡亮度不变，电压表示数不变，电流表示数变化，请判断出现这种现象的原因是小灯泡与滑动变阻器并联了．
（2）重新实验，正确连接电路，并按规范的步骤操作，闭合开关后，发现电流表示数为0.14A，电压表示数为1.6V，移动滑动变阻器的滑片使小灯泡正常发光，此时滑动变阻器的滑片恰好位于中点位置，则电源电压为3V，滑动变阻器最大阻值为10Ω，小灯泡的额定功率为0.352W．

7．如图所示的几种实验器材，其中图（a）仪器的名称是压强计，在“探究杠杆平衡的条件”实验中，为了使图（b）中的杠杆在水平位置平衡，应向右调节平衡螺母，现有两种方法用螺丝刀将骑马钉撬起，比较图（c）、（d）两种方法，d方法更省力，图（e）器材证明大气压的存在．

6．测定额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，电源电压6V不变．
（1）将图甲中的滑动变阻器接入电路．要求：滑片P右移时灯变亮．
（2）小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则其额定功率为1.25W．
（3）若有两个可供选择的滑动变阻器R₁（5Ω 1A）和R₂（10Ω 1A），你会选R₂．

5．现有两个灯泡，它们的铭牌模糊不清，只知道其中一个是“2.5V”，另一个是“3.8V”．小明想用如图所示的器材进行辨别并测量“3.8V”灯泡的额定功率，电源电压恒为6V，滑动变阻器铭牌为“10Ω 1A”：
（1）请根据实验目的将图甲的实物电路连接完整，使滑片向左移动时，灯泡变亮．
（2）连好电路检查无误后，闭合开关，电流表、电压表均有示数，电流表如图乙所示，灯泡发光比正常时亮，则此灯泡的额定电压为2.5V．
（3）在测量另一只灯泡的额定功率时，为了读数更精确，对电路进行改装，当电压表示数为2.2V时，灯泡正常发光，电流表的示数仍如图乙所示，则该灯泡的额定功率为1.14W．

4．在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω，有规格为“10Ω、1A”“50Ω、1.5A”的两个滑动变阻器．

（1）图甲是实验中某同学连接的实物图，经检查电路连接无误后，将滑动变阻器的滑片置于A（填“A”或“B”）端，闭合开关后，该同学立即发现小灯泡发光过亮不能进行实验，为了完成实验，接下来他的操作是：断开开关，换50Ω　1.5A的变阻器．
（2）闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，记下各组对应的电压表和电流表的示数，并绘制如图乙所示的I-U图象，则小灯泡的额定功率是0.625W．
（3）实验中，某同学观察到小灯泡先是很暗，调节滑片后灯泡迅速变亮，在发出耀眼的光后熄灭，为了避免灯泡被烧坏，请你指出在调节滑动变阻器的操作过程中，应注意的问题：要使电压表示数不能超过小灯泡额定电压的1.2倍．
（4）根据图乙中的图象信息，若把这样的两只同样的灯泡串联接在3V的电源上，则此时每只灯泡的电阻为7.5Ω，每只灯泡的实际功率为0.3W．
（5）结合图乙中的图象信息，若用图甲电路，采用控制变量法来进行“探究电流与电压的关系”的实验，存在的问题是灯泡的电阻随温度变化而变化，不能控制其大小不变．

3．小明测量额定电压为3.8V小灯泡的电功率，电源电压恒为6V，连接电路时，他发现电压表的0～15V量程已损坏，只能用O～3V量程．
（1）请用笔画线代替导线，在图甲中将小明的实物电路连接完整．
（2）连好电路，闭合开关前，滑片P应放在最右端，目的是保护电路．闭合开关，移动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数为2.2时，小灯泡正常发光，电流表的指针位置如图乙所示，则小灯泡的额定功率为0.76W．
（3）小明完成实验后，他改变滑动变阻器的阻值，记录电流表、电压表的几组实数，然后确认小灯泡的电流、电压，算出几组电阻值，求出平均得到小灯泡正常发光的电阻，他的方法是不正确（选填“正确”或“不正确”）．

2．在做测量“小灯泡的额定功率”实验时，所用器材有：电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡（小灯泡的额定功率小于1W），滑动变阻器（50Ω 1A）以及符合实验要求的电表、开关和导线，如图甲是没有连接完整的电路．

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的电路连接完整．
（2）连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是灯泡断路（或灯座断路）（写出一种即可）．
（3）改正电路后移动滑动变阻器滑片P到某处时，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率时，应将滑片P向B（或右）端移动，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是0.5W．
（4）利用该电路他那就电流跟电阻的关系时，将小灯泡换成多个定值电阻R，保持电压表示数始终如图丙所示，多次更换阻值不同的定值电阻R，并记录各次电流表的示数，若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于25Ω．

1．在测量小灯泡电功率的实验中，实验室所提供的器材有电源（电压恒为6V），额定电压为2.5V，电阻约为10Ω的小灯泡，电流表、电压表、开关各一个，导线若干，滑动变阻器规格有“10Ω 1A”和“50Ω 1.5A”两个．

（1）图甲是某同学连接的部分实物图，请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整．
（2）检查电路连接无误后，将滑动变阻器的滑片置于A（填“A”或“B”）端，闭合开关后，该同学立即发现小灯泡发光过亮不能进行实验，为了完成实验，接下来他的操作是：应该断开开关，换用“50Ω、1.5A”的滑动变阻器重新做实验．
（3）改正错误后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，记下各组对应的电压表和电流表的示数，并绘制如图乙所示的I-U图象，根据图象可知小灯泡的额定功率是0.625W；图中从原点到M点再到N点的曲线；反映灯丝的电阻是变大的．
（4）实验中，某同学观察到小灯泡先是很暗，调节滑片后灯泡迅速变亮，然后发出耀眼的光熄灭，经老师检查发现灯泡被烧坏．为了避免这种现象的发生，请你指出在调节滑动变阻器的操作过程中，“手”“眼”“脑”应注意的问题：手缓慢调节滑动变阻器滑片，眼睛同时要观察电压表示数不能超过小灯泡额定电压的1.2倍．

20．历史上著名的马德堡半球实验有力地证明了大气压强的存在．历史上最早准确测出大气压数值的实验是托里拆利实验，一个标准大气压1.013×10⁵Pa．