科目： 来源： 题型：作图题

9．作图题：
（1）如图所示，一水箱放在水平向右匀速行驶的汽车上，请画出静止在水箱子内漂浮在水中一个浮子的受力的示意图．
（2）如图所示：杠杆OA的支点在O处，请画出动力F₁的力臂L₁，并画出作用在杠杆上的阻力的示意图．

科目： 来源： 题型：选择题

8．如图所示，传送带上的货物与传送带保持相对静止，做匀速直线运动，那么（　　）

	A．	此时货物受到的摩擦力方向与货物的运动方向相同
	B．	若以传送带为参照物，站在高处的人是静止的
	C．	货物受到的重力和摩擦力是一对平衡力
	D．	货物受到的支持力和重力相等

科目： 来源： 题型：选择题

7．将冰块放在水中，液面位置如图所示，若冰完全熔化，杯中液面高度将（　　）

A．

下降

B．

上升

C．

不变

D．

无法确定

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：选择题

4．小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组（如图），分别将同一物体匀速提高到相同高度，滑轮组的效率分别为η₁、η₂，下列关系正确的是（忽略绳重及摩擦）（　　）

A．

F1＞F2  η1=η2

B．

F1＞F2  η1＞η2

C．

F1＜F2  η1=η2

D．

F1＜F2  η1＞η2

科目： 来源： 题型：作图题

3．（1）斜面上一物体，作出其受力示意图．
（2）如图所示，一铁块放在水平地面上，请画出当条形磁铁靠近铁块时，铁块所受摩擦力的示意图．

科目： 来源： 题型：填空题

科目： 来源： 题型：实验探究题

1．小明用如图所示的实验装置探究杠杆的平衡条件．

次数	F1/N	l1/cm	F2/N	l2/cm
1	1	8	2	4
2	2	8	1	16
3	2	12	3	8

（1）为了方便测量力臂，应将杠杆调至水平位置平衡．调节时若杠杆右端稍低，可只将右端的平衡螺母向左调节．
（2）小明调节杠杆平衡后，通过加挂钩码分别改变F₁和F₂，并测出对应的力臂l₁和l₂，记录了如表中所示的实验数据．小明得出杠杆的平衡条件是：“动力×动力作用点到支点的距离=阻力×阻力作用点到支点的距离“．小红认为小明的结论不正确，为了验证自己的观点，小红将图中的F₁改用弹簧测力计来拉，实验时改变拉力的方向，仍使杠杆在水平位置平衡，比较拉力的大小，即可证明小红的判断是否正确．

科目： 来源： 题型：实验探究题

20．在学习液体的压强知识时，老师使用了如图所示的实验装置：容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一用薄橡皮膜封闭的圆孔．实验时在左右两侧倒入同种或不同种液体．
（1）在两侧倒入不同深度的水（如图），通过观察橡皮膜向左（填“左”或“右”）侧凸起可以判断右侧水的压强较大．
（2）探究“液体压强与液体密度的关系”时，应保持容器中A、B两侧液体的深度相同．
（3）若左侧注入的是水，水面距离橡皮膜8cm，右侧注入的酒精，酒精面到橡皮膜的距离为10cm，此时橡皮膜相平，则酒精的密度是0.8×10³kg/m³．