13．如图：在探究压力作用效果与什么因素有关的实验中回答下列问题？

在实验时，分别用到了小木桌、海绵、砝码．
（1）压力的作用效果可能跟多个因素有关，因此，在探究过程中要使用控制变量法．
（2）实验中，压力作用效果的不同由海绵的凹陷程度显示出来．
（3）比较甲、乙两图可得：压力的作用效果与压力大小有关，具体关系：当受力面积的大小相同时，压力越大，压力的作用效果越明显．
（4）比较乙、丙两图可得：压力的作用效果与受力面积有关，具体关系：当压力大小保持不变时，受力面积越小，压力作用效果越明显．

12．一名身高170cm中学生从地上拿起一个质量50g鸡蛋，并把它缓缓举过头顶，此过程中他对鸡蛋做的功最接近以下哪个数字（　　）

A．

0.1 J

B．

1 J

C．

10 J

D．

100 J

11．在“探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验”中，小明的实验过程如图所示．
（1）实验时，让长方体木块在水平方向做匀速直线运动，图甲中弹簧测力计的示数是3.6N．根据二力平衡条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
（2）由甲、乙两图得到的结论是：当接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大．
（3）比较甲、丙两图实验情景，可知摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关．
（4）小华将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是没有控制压力相同．

10．在探究“力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上分别粗糙程度不同的毛巾、木板、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示．
（1）实验时小车每次都从斜面顶端滚下，是为了让小车在这些物体表面开始运动的速度相同．
（2）由图示可知，小车在玻璃上运动距离最远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢．
（3）根据这个实验可推理得到：若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），小车将一直保持匀速直线运动．
（4）著名物理学家牛顿在伽利略等科学家研究的基础上，对大量的实验事实进行深入研究总结出了牛顿第一定律．该定律也说明：力不是（是/不是，下同）维持物体运动状态的原因，是改变物体运动状态的原因．

9．为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了小明的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量．某次的操作如下：

（1）小明在调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的左侧，如图甲所示．要使天平平衡，他应将横梁右端的平衡螺母向右（选填“左”或“右”）移动．当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，如图甲所示，这时应该增加（选填“增加”或“减小”）砝码；
（2）用调节好的天平测量液体的质量．当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图乙所示，则称得烧杯和液体的质量m为49g．
（3）用量筒测量液体的体积．将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图丙所示，则该液体的体积V为30cm³．尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要偏小（选填“偏大”或“偏小”）．
（4）他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m-V”图象，如图丁所示．由图象可知该液体的密度为0.8g/cm³；通过查表对照知该液体是煤油或酒精．

一些物质的密度
物质	硫酸	水	煤油	酒精
密度（kg•m-3）	1.8×103	1.0×103	0.8×103	0.8×103

8．如图所示的水平仪可以检验一个平面是否水平．若把它东西方向放置，人在水平仪的北边朝南观看，重垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的左方，说明此桌面的西边高（选填“东”、“南”、“西”、“北”）．重垂线是利用重力的方向总是竖直向下的原理制成的．重锤所受重力的施力物体是地球．

7．用手击排球，排球飞走了，是由于手对排球施了力，说明力可以改变物体的运动状态．同时手感到痛，又是因为排球对手施了力，这一现象说明物体间力的作用是相互的．

6．在太空失重状态下，给单摆小球施加一个力，小球将做圆周运动，对于这一现象，下列说法中错误的是（　　）

	A．	说明力是改变物体运动状态的原因
	B．	小球做圆周运动时，受到非平衡力的作用
	C．	当小球离开手指以后，小球不受力的作用
	D．	小球在转动的过程中只受到绳子对它的拉力作用

5．下列对物质世界的认知，其中正确的是（　　）

	A．	运动员跳远时总是先助跑一段距离后再起跳，是为了增大惯性，提高成绩
	B．	用钨制作白炽灯的灯丝是因为钨的熔点较低
	C．	宇宙是一个有层次的天体结构系统，地球是太阳系的中心
	D．	高压锅通过增大锅内气压的方式，可以提高水的沸点

4．小明用如图甲、乙、丙的步骤探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关

（1）实验中，他应将弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块在水平面上做匀速直线运动，并记下弹簧测力计的示数．
（2）比较图1步骤甲与乙，可得结论：摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关．
（3）比较图1步骤甲与丙，可得结论：摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关
（4）上学路上，小明看见一辆汽车陷进了泥坑里，司机将一些稻草塞进后轮底下，汽车很快就爬上来了，这是利用增大接触面的粗糙程度的方法增大摩擦力．
（5）小丽同学对实验装置进行改动，如图2所示，重复实验，发现效果更好．实验中，小丽同学不一定（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板．