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科目: 来源: 题型:计算题

20.某学校共有电灯100盏,都用60W的普通照明灯泡,平均每天用电6h.如果都改用40W的日光灯,不但可以省电,而且比原来更亮了.请计算说明该校一月(30天)可节约多少度电?

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科目: 来源: 题型:解答题

19.(1)在家庭电路中,有时导线长度不够,需要把两根连接起来,而连接处往往比别处更容易发热,加速老化,甚至引起火灾.这是为什么?
(2)列举两个生活或生产中利用电流热效应的实例.

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科目: 来源: 题型:选择题

18.如图所示,S闭合后,将滑动变阴器的滑片P向右移动时(  )
A.电流表示数变大,电压表示数变大B.电流表示数变小,电压表示数变小
C.电流表示数变大,电压表示数变小D.电流表示数变小,电压表示数变大

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科目: 来源: 题型:实验探究题

17.如图所示,F1=F3=F4>F2,拉同一根锯条,使其发生图中A、B、C、D四种形变.

(1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是A和B.
(2)能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是A和C.
(3)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是A和D.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

16.小聪同学为了测量酱油的密度,进行以下实验:

(1)将天平放在水平桌面上,将游码移至称量标尺的0刻度线,若指针偏向分度盘的左侧,应将平衡螺母向右调节.
(2)将待测酱油倒入烧杯中,用已调节好的天平测量烧杯和酱油的总质量如图1(甲)所示,烧杯和酱油的总质量是72.2g.
(3)将烧杯中的酱油倒入一部分到量筒中如图1(乙)所示,量筒中酱油的体积是40cm3
(4)用已调节好的天平测量剩余酱油和烧杯的总质量如图1(丙)所示,由此可知酱油的密度是1.125×103
kg/m3
(5)小方设计另一种测量酱油密度的实验方案:用天平测出空烧杯的质量m1;向烧杯内倒入适量酱油,再测出烧杯和酱油的总质量m2;然后把烧杯内的酱油全部倒入量筒内,测出量简内酱油的体积为V.酱油密度的表达式是P=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$(用字母表示).小方的实验方案测出酱油的密度比小聪同学测出的偏大(选填“偏大”或“偏小”).
(6)小红利用砝码以及长方体有盖铁皮罐、细线、沙石、水等物品测量盐水的密度,具体操作如图2所示.
①取一根细线与铁皮罐等高,通过对折细线找到铁皮罐一半高度位置,并作记号;  
②在铁皮罐内加入适量沙石并加盖密封,使之漂浮时一半浸入水中;  
③在铁皮罐上加砝码,直至铁皮罐恰好浸没在水中;
④将该铁皮罐放入盐水中,加砝码,直至铁皮罐恰好浸没在盐水中.
则:铁皮罐的体积为1.0×10-3m3,盐水的密度为1.2×103kg/m3

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科目: 来源: 题型:填空题

15.如图甲,将一根弹簧挂在天花板上,分别用竖直向下的力拉弹簧,已知F1<F2,则由图所知,力的作用效果与力的大小有关;如图乙所示,-个长方体立在地板上,如果用水平力推它上方,它会倾倒,而推它下方,它会沿水平地板移动,则由图知,力的作用效果与力的作用点有关.

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科目: 来源: 题型:选择题

14.氧气瓶中的氧气用去一半,瓶中氧气的密度(  )
A.增加一倍B.减小为原来的一半
C.保持不变D.无法判定

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科目: 来源: 题型:选择题

13.下列说法中质量和密度都不变的是(  )
A.被“神舟八号”从地面带到太空的照相机
B.密封容器内的冰化成水
C.一支粉笔被老师用去一半
D.喝掉一半的矿泉水

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科目: 来源: 题型:选择题

12.如果一瓶罐头在地球上的质量是500g,当宇航员把它带人太空时,它的质量将(  )
A.变得很大B.不变C.变为0D.变得很小

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科目: 来源: 题型:填空题

11.乐音有三个要素:音调、响度和音色.日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”,这是指它的响度很大;医生用超声波除去人体内的结石,说明声波能够传递能量.

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同步练习册答案