2．用水平拉力拉着物体在水平面上匀速前进，此时作用在物体上的力为（　　）

	A．	重力和桌面的支持力
	B．	重力、桌面对物体的支持力和水平拉力
	C．	重力、桌面对物体的支持力和水平拉力和向后的摩擦力
	D．	不受力的作用

1．如图所示，电源电压恒为12V，闭合开关S，当滑动变阻器的阻值为10Ω时，电压表的示数为10V，此时电动机正常工作，则滑动变阻器消耗的功率是0.4W；若电动机内部线圈的电阻为2Ω，则通电5min电流通过电动机内部线圈产生的热量是24J，电动机工作的效率为96%；若想电动机反向转动，则可进行的操作是将电动机正负接线柱接线交换接入．

20．如图所示，是小华同学探究二力平衡条件的实际情况，实际步骤如下：

（1）将系于小卡片（重力可忽略不计）两个对角的细线分别跨过支架上的滑轮，在细线两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反．
（2）保持两个拉力在同一直线上，调整细线两端钩码，当两端钩码质量相等时，小卡片平衡，如图A所示．
（3）将图A中卡片转过一个角度，并保持两个拉方向相反，如图B所示，松开手后小卡片不能（选填“能”或“不能”）平衡．
（4）当小卡片平衡时，用剪刀沿虚线剪断卡片（如图C所示），发现卡片不能保持平衡，由此可以得到的二力平衡的一个条件是，二力必须作用在同一物体上；此实验把小卡片支撑起来，不再与桌面接触的目的是减小摩擦对实验的影响．整个实验采用的实验方法是：控制变量法．

19．跳高运动员跳起腾空时，如果不考虑空气阻力，则运动员受到重力的作用，这个力是由地球施加的，这个力的方向是竖直向下．

18．小明看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远．小明猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关．
（1）为验证其猜想是否正确，他设计了如图实验（弹簧被压缩后未超过其弹性限度）：如图所示，将同一个弹簧压缩不同（选填“相同”或“不同”）的长度，将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，分析比较木块运动距离，从而比较木块弹性势能的大小．
（2）若水平面绝对光滑，本实验将不能（选填“能”或“不能”）达到探究目的，理由是木块做匀速直线运动，无法比较木块移动距离的远近．
（3）小明根据实验现象认为：小球推动木块移动一段距离后都要停下来，所以弹簧、小球和木块所具有的机械能最终都消灭了．你认为小明的观点是错误的（选填“正确”或“错误”），理由是木块克服摩擦做功，机械能转化为内能．

17．动能的大小与哪些因素有关呢？小雨猜想：
（1）动能的大小可能与物体质量有关；
（2）动能的大小可能与物体运动速度有关．
为了探究动能的大小与哪些因素有关，小雨用同一个斜面、同一个长木板和同一个纸盒，两个不同质量的小球，设计了如图所示的甲、乙、丙三次实验，测量出每次实验中纸盆移动的距离，再通过比较分析，得出结论．上述实验中：
a．小雨是通过观察纸盒移动的距离来比较小球动能的大小；
b．从控制变量法来看，甲乙两次让小球从斜面上同一位置A滚下是为了控制到达水平面时的速度相等相同．
c．这次实验小雨经历了猜想、设计实验、进行实验、分析论证等几个科学探究环节．
d．图甲丙探究的是动能与速度的关系，比较分析实验现象，得出的结论是：在质量相同时，物体的速度越大，其动能越大．
e．物理研究方法有许多，本实验运用了两种研究方法：一是转换 法；二是控制变量 法．

16．如图所示，轻质杠杆OA长60cm，A端通过细绳挂有一边长为10cm、重为50N的正方形B，O为支点，在力F₁的作用下，处于静止状态，F₁的力臂l₁=20cm，且此时B对地面的压强为3000Pa（g取10N/kg），则：
（1）画出F₂的力臂；
（2）求出拉力F₁的大小；
（3）若保持F₁的大小不变，只改变F₁的方向，仍使杠杆OA在水平位置静止，当杠杆A端受到多大的力时，B对地面的压强最小？

15．把一个苹果竖直向上抛出，苹果在空中受到重力和空气阻力（设阻力大小恒定不变）的作用．下降过程中，苹果的动能逐渐增大，重力势能逐渐减小（均选填“增大”、“不变”或“减小”）．苹果在下降过程中所受合力小于上升过程中所受合力（选填“大于”“等于”或“小于”）．

14．如图，一卡车车厢底板据地面1.5m高，小明把一块3m长的钢板AB搭在车厢底板上，构成一个斜面，他通过这个斜面，用F=600N的力，把一个大木箱由B处推到A处，已知木箱重1000N．
（1）小明推木箱做了多少有用功？
（2）这个过程中，小明推木箱做了多少功？

13．将10kg的水从20℃加热到70℃要吸收2.1×10⁶J的热量；如果这个过程利用电功率为1000W的电加热器进行加热，电加热器的能量损失率为30%，则水需要加热3000s．[c_水=4.2×10³（kg•℃）]．