15．质量为2kg的某种物质，上升了10℃的情况下吸收了2600J的热量，这种物质的比热容是多少？查看表格，它是什么物质？单位：J/（kg•℃）

干泥土0.64×103

铜0.39×103

铝0.88×103

铅0.13×103

砂石0.92×103

14．小明用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材，探究凸透镜成像的规律．

（1）如甲图所示，让一束平行光正对着凸透镜，移动光屏，直到在光屏上得到一个最小、最亮的光斑．由此可得出该凸透镜的焦距为10cm；
（2）如乙图所示，把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，将烛焰、凸透镜、光屏三者中心调到同一高度．当蜡烛距离凸透镜35cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰倒立、缩小（选填“放大”或“缩小”）的实像．若对换蜡烛和光屏的位置，光屏上仍能得到一个清晰的像，据此原理，人们制成的光学仪器是投影仪（幻灯机）；
（3）如乙图所示，把凸透镜换成焦距为30cm的，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，移动光屏，在光屏上能（选填“能”或“不能”）得到一个清晰的像，原因是物距大于一倍焦距，成实像．
（4）当光屏上得到一个倒立缩小的实像时，保持透镜的位置不变，要使屏上的像变大些，应将蜡烛靠近透镜，将光屏远离透镜．（选填“靠近”或“远离”）
（5）当光屏上得到一个清晰的像时，小华将一近视眼镜紧贴在凸透镜的前面，要在光屏上再次得到清晰的像，应将光屏向远离（选填“靠近”或“远离”）透镜方向移动．

13．为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，小华同学的家附近有一公共自行车站点，他经常骑公共自行车去上学，某一次从家到学校运动的s-t图象如图所示，则小华从家到学校的平均速度是（　　）

A．

1.35 m/s

B．

168.75 m/s

C．

2.25 m/s

D．

2.81 m/s

12．中国第一艘航母“瓦良格号”舰长304m，舰宽70.5m，满载是排水量达67500吨．问：
（1）满载时它受到的浮力多大？
（2）“瓦良格号”航行的过程中，两侧的护卫舰为什么不能靠得太近？

11．安徽省九华山是我国著名的道教胜地和旅游景点．九华山索道全长1400m，上、下高度差约600m，单个吊车载满两人后的总重是2500N．以单个吊车载满两人为例，回答下列问题．  
（1）吊车与索道的接触面积以0.01m²计，索道上挂吊车处的钢索承受的压强是多大？
（2）单个吊车从索道最高处运行到最低处，吊车和人的重力做多少功？
（3）若单个吊车从索道最高处运行到最低处，需时20分钟，吊车和人的重力做功的功率是多少？

10．在探究杠杆平衡条件的实验中

（1）小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是便于测量力臂．
（2）如图甲所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码3个．
（3）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将变大（选填：“变大”、“变小”、“不变”），其原因是这个力的力臂变短了．

9．生活中提出的很多问题并不是一个可以探究的科学问题，例如：“声音是怎样传播的？”．请你对这个问题进行修改，提出一个可以探究的科学问题：“声音传播速度与介质种类是否有关”．

8．小亮同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验．
（1）实验中用弹簧测力计水平拉动木块，使其在长木板上做匀速直线运动，此时，摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数是利用了力平衡的知识．
（2）弄清了实验原理之后，同学们提出了如下猜想：
A．滑动摩擦力大小可能与压力大小有关
B．滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关
C．滑动摩擦力大小可能与压接触面积大小有关
小亮用一个表面平整的长木板、三边带钩的木块和一只弹簧测力计进行实验，把实验数据记录在如下表格中：

次数	压力	接触面	木块位置	测力计示数
1	一块木块	木板面	平放
2	一块木块	木板面	侧放
3	一块木块	木板面	立放

小亮同学的实验可以验证猜想C（填字母序号）．
（3）同组的小莉同学采用如图所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧测力计示数不稳定，很难读数，其原因是很难保持木块做匀速直线运动．

7．在“探究杠杆平衡条件”的实验中：

①准备：需要把杠杆挂在支架上，当杠杆右端上翘时，应将两端的平衡螺母向右调节，使杠杆在水平位置平衡．
②体验：他们用螺丝刀将骑马钉撬起，发现有两种方法，如图（a）所示．请在图（b）中的A点画出最小动力的示意图．
③探究：他们将钩码挂在杠杆一端，如图所示（C），受到撬骑马钉的启发，若要使杠杆仍在水平位置平衡，则动力和阻力使杠杆的转动效果有什么规律：力与钩码在支点的同侧，则需向上用力，若力与钩码在支点的异侧，则需向下用力．

6．作出显微镜的成像光路图．