14．工人师傅用竖直向上的大小为280N的拉力、通过一个质量为1kg的动滑轮将490N的重物匀速提升到2m高处，则他所做的功是1120J，动滑轮的机械效率是87.5%，事实上，动滑轮的机械效率要小于计算值，原因是拉力的方向不是竖直向上．

13．小慧的质量为50千克，可以举起80千克的杠铃，小宇的质量为70千克，可以举起60千克的杠铃．他们两人通过如图所示的装置来比赛，双方竭尽全力，看谁能把对方拉起来，比赛结果应该是（　　）

A．

小慧把小宇拉起

B．

小宇把小慧拉起

C．

两个都拉不起

D．

两个都拉起

12．如图所示的四个实例中，目的是为了减少摩擦的是（　　）

	A．	鞋底的花纹		B．	浴室的脚垫     做成凹凸不平
	C．	在门的合页     轴上加润滑油		D．	矿泉水瓶盖       上的条纹

11．如图所示，下列工具的使用，属于费力杠杆的是（　　）

A．

镊子

B．

钳子

C．

D．

剪子

10．如图所示，在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了三次实验．
（1）实验时，需竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下面的钩码缓慢上升．
（2）实验数据如表，在第2此实验中滑轮组的机械效率为88.9%（结果保留一位小数）．
（3）分析数据可得结论：同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越高（选填“高”或“低”）．

次数	钩码重/N	钩码上升 距离/cm	弹簧测力计 示数/N	弹簧测力计 上升距离/cm	机械效率
1	2	10	0.8	30	83.3%
2	4	10	1.5	30	88.9%
3	6	10	2.2	30	90.9%

（4）根据实验结论推测，使用该滑轮组再次将重8N的物体匀速提升10cm，此时滑轮组的机械效率可能为C（只填序号）．
    A.71.6%                B.82.6%              C.92.4%

9．在“探究物体动能大小与物体的速度、质量关系”的实验中，让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，撞击水平木板上的木块，如图所示．
（1）本实验的研究对象是小车．
（2）小车放置的位置越高，木块被撞击得越远．研究表明：当质量一定时，物体动能的大小与物体的速度有关．
（3）该实验是通过观察木块被撞击后移动的距离来比较铁球动能的大小，从而得出结论的．下面的四个实例中也采用这种研究方法的是C．
A．研究滑动摩擦力与压力大小关系时，保持接触面的粗糙程度不变
B．测量滑动摩擦力大小时，通过弹簧测力计的示数得知摩擦力的大小
C．研究压力作用效果时，看压痕的深浅
D．研究光的反射定律时，反复做实验，通过分析得出结果
（4）甲、乙两次实验木块移动过程中受到的摩擦力分别为f_甲、f_乙，则③（填序号）．
    ①f_甲＞f_乙             ②f_甲＜f_乙             ③f_甲=f_乙
（5）移走木块，可选用粗糙程度不同的物体铺在木板上，探究阻力对物体运动的影响．

8．甲、乙两同学沿相反的方向各用16N的力水平拉一测力计，测力计静止不动，则测力计的示数是（　　）

A．

0

B．

32N

C．

20N

D．

16N

7．如图所示，有一足够大的水池，在其水平池底竖直放置一段圆柱体圆木，底面积0.5m²，高8m，密度0.6×10³kg/m³．现向水池内缓慢注水，求：（g=10N/kg）
（1）在水位到达2m时，水对池底的压强；
（2）在水位到达2m时，圆木受到水的浮力；
（3）当向水池内注水深度达到6m时，圆木受到的浮力．

6．如图所示，用弹簧测力计悬挂一物体，在空气中弹簧测力计示数为4N，当物体浸没在水中弹簧测力计的示数是2N，g=10N/kg，求：
（1）物体浸没在水中受到的浮力；
（2）物体浸没时排开水的体积；
（3）物体的密度．

5．好学多思的小莉用玻璃瓶、橡皮塞、两端开口的细玻璃管以及红墨水自制了一个简易气压计（如图所示），用它来探究“大气压随高度的变化情况”；若气压计性能良好，请分析当小莉携带气压计乘电梯下楼时，玻璃管中液柱高度的变化及其原因．