14．如图所示，闭合开关S、S₁，滑片放在R最左端时，R₁与R的功率之比为2：3；闭合S、S₂，滑片放在R的中点时，R₀与R的功率之比为3：4，那么，当S、S₁、S₂都闭合，滑片放在R的最右端时，R₁与R₀的功率之比为（　　）

A．

3：4

B．

4：3

C．

16：9

D．

9：16

13．如图，小球上下运动的过程中下列分析正确的是（　　）

	A．	小球上下运动过程中，运动状态保持不变
	B．	小球向下运动过程中，小球所受的重力对小球做功
	C．	小球对弹簧施加拉力，弹簧对小球也施加拉力
	D．	小球上下运动过程中，动能与势能不断相互转化

12．由一个电源，一只开关和两阻值相同的电阻组成电路，电源电压恒为6V，当开关由闭合变成断开时，电路的总功率减少了1.2W．
（1）请你画出满足上述要求的两种情况的电路图；
（2）计算此时电路中单个电阻的阻值．

11．在“测定小灯泡的电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材，其中电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V（灯丝电阻约为12Ω）．

（1）为了能够顺利完成实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用B．
A．“10Ω 0.5A”的滑动变阻器      
B．“50Ω 0.5A”的滑动变阻器
（2）小华连接了如图所示的电路，闭合开关前，小明发现有一根导线连接错误，请你用笔在图中这根导线上画“×”，并重新画一根正确连接电路的导线．
（3）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，电压表有示数，电流表无示数，若电路只有一处故障，则故障原因是灯泡断路．
（4）排除故障后，经过多次实验，根据实验测得的数据，绘制出小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图象（如图丙所示）．分析图象可知：
①小灯泡的额定功率为0.625W．
②实验中观察到：当小灯泡两端的电压低于0.5V时，小灯泡不发光，根据图象分析其原因是灯泡实际电功率太小．

10．如图，当滑动变阻器接入电路电阻的阻值为R时，其消耗的功率是25W；当滑动变阻器接入电路电阻的阻值为2R时，其消耗的功率是32W，当滑动变阻器接入电路电阻的阻值继续增大时，其消耗的功率不可能是（　　）

A．

34W

B．

33W

C．

32W

D．

31W

9．在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的最大阻值40Ω．

（1）请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接（要求滑片P向C端滑动时，变阻器电阻变小）；
（2）同学们进行试触时，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，则电路中发生的故障可能是小灯泡断路（选填“小灯泡断路”、“小灯泡短路”或“滑动变阻器处断路”）；
（3）某次实验中，同学们看到电压表示数为1.8V，要使灯泡L正常发光应向A（选填“A”或“B”）端移动滑片，同时视线应注意观察电压表（选填“电流表”或“电压表”）示数，当灯正常发光时，电流表示数如图乙所示，示数为0.24A，则小灯泡的额定功率是0.6W．

8．小丽做“测量小灯泡电功率”的实验，如图1所示是实验所用到的器材
（1）用笔画线代替导线，将实验器材连接起来并在如图3中画出电路图，要求滑片向右移灯变亮．
（2）测量小灯泡电功率的实验原理是：P=UI．
（3）小明按同一电路连接好最后一根导线，小灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．检查后发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：
①连接电路时，开关没有断开  ②没有将变阻器的最大阻值连入电路；
（4）完成电路连接并闭合开关后，小丽发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表示数接近电源电压（3V），出现故障的可能原因可能是B（填字母代号）
A．灯泡短路  B．灯泡断路  C．电压表短路  D．电流表断路
（5）排除电路故障后，灯泡正常发光时，电压表的示数是2.5V，电流表示数如图2所示，电流表示数0.3A，则此时小灯泡的电功率是0.75W．

7．物理就在身边．
（1）建筑工人常用铅垂线检查墙壁是否竖直、窗台是否水平，这是利用了重力的方向始终是竖直向下的．
 （2）生活在高原地区的人们烹饪食物往往是采用炒、烤等方式制作，较少用煮的方式，这是由于高原地区的大气压较小，水的沸点较低的缘故．

6．如图所示的几种情况，会发生触电事故的有（　　）

A．

B．

C．

D．

5．某同学想设计一个家庭厨房电路，现在有2000W的电磁炉一个，800W的微波炉一个，800W的电饭锅一个，100W的抽油烟机一台，10W的节能灯四盏，设计的导线横截面积合理．现给整个厨房电路配一个独立的空气开关，下列哪个规格的空气开关较合理（　　）

A．

16A

B．

20A

C．

32A

D．

40A