11．小明利用铁架台、带有最小刻度为1cm的杠杆、细线、若干钩码等实验装置探究杠杆的平衡条件．

（1）在挂钩码前，小明发现杠杆左端高，右端低（如图甲），他应将杠杆两端的平衡螺母向左调节（选填“左”或“右”），使杠杆在水平位置平衡．
（2）改变钩码数量与位置，获取多组测量数据，填入记录表中，根据表中的数据得出杠杆的平衡条件是：F₁l₁=F₂l₂，据此，实验测量数据记录表中第三次实验中的空格应填10.0cm．
实验测量数据记录表：

实验次序	动力F1/N	动力臂l1/cm	阻力F2/N	阻力臂l2/cm
1	2.0	5.0	1.0	10.0
2	2.0	10.0	2.0	10.0
3	2.0	15.0	3.0
…	…	…	…	…

（3）测量多组数据的目的是得到普遍规律（选填“减小实验误差”或“得到普遍规律”）

10．关于托里拆利实验，下列说法中正确的是（　　）

	A．	将玻璃管倾斜一定的角度，管中水银柱高度将升高
	B．	将玻璃管往上提起一些，管中水银柱高度将升高
	C．	将玻璃管往下插入一些，管中水银柱高度将升高
	D．	以上说法都不正确

9．在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的．如图所示是可供选择的两种探究方案．

（1）图a的探究方案中研究对象是小卡片，实验中选择小卡片的目的是不考虑（填考虑或不考虑）小卡片的重力，图b的探究方案中研究对象是小车；
（2）小明选择了图a所示的探究方案．他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码．这是用于探究两个力的大小和方向对物体平衡的影响；
（3）探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手．这样做的目的是用于探究不在同一条直线上的两个力对物体平衡的影响．

8．为制作弹簧测力计，某物理实验小组的同学们对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究．如表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据．
表一

甲弹簧受到的拉力F1/N	0	l	2	3	4	5	6
甲弹簧的长度I1/cm	6.0	7.5	9.0	10.5	12.0	13.5	15.0

表二

乙弹簧受到的拉力F2/N	0	l	2	3	4	5	6
乙弹簧的长度I2/cm	6.0	9.0	12.0	15.0	18.0	21.0	24.0

（1）分析表一和表二数据可知：
①在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的形变量就大．
②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧小（选填“大“或“小”）．
（2）如图所示的A、B两弹簧测力汁分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同．则量程较大的是B（选填“A”或“B”下同）测力计，精度较高的是A测力计．
（3）经实验探究发现：在拉力相通的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长（弹簧不受外力时的长度）等均有关系，现在为探究在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧原长的关系，设计如下实验．
①将一根弹簧剪成长度不同（选填“相同”或“不同”）的两段．
②分别用大小相同（选填“相同”或“不同”）的力拉弹簧，然后比较弹簧伸长的长度．

7．实验：测量某种食用油的密度．

（1）进行下列实验操作：
A．用天平测量烧杯和剩余食用油的总质量m₁
B．将待测食用油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和食用油的总质量m₂
C．将烧杯中食用油的一部分倒入量筒，测出这部分食用油的体积V
以上操作的正确顺序是：BCA（填字母代号）．
（2）现已测出m₂是190g，根据如图中可知m₁的质量为151.4克，算出这种食用油的密度是0.84g/cm³．

6．下面是小琴同学测某油密度的实验步骤，其中能较精确测出菜油密度的步骤是（　　）
①把天平放在水平台上调平
②用天平测出烧杯和剩余菜油的质量m₁
③把适量的菜油倒入烧杯中，测出菜油和烧杯的总质量m₂
④把菜油倒入量筒中，测出菜油的体积V
⑤由ρ=$\frac{m}{v}$，计算出菜油的密度ρ_油=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$．

	A．	①②③④⑤		B．	①③④②⑤
	C．	①④③②⑤		D．	以上测法一样精确

5．学习了密度的知识后，同学们准备测量食用油的密度．他们选取的实验器材有：食用油、量筒、天平（带砝码）、烧杯．
小新设计了一种实验方案如下：
①用调节好的天平测出空烧杯的质量m₁；
②向烧杯中倒入一些食用油，测出它们的总质量m₂；
③再将烧杯中的食用油倒入量筒中，测出食用油的体积V；
④计算出食用油的密度ρ．
小明设计实验方案如下：
①用调节好的天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m₁；
②将烧杯中的一部分食用油倒入量筒中，记录量筒中食用油的体积V；
③测出烧杯及剩下食用油的总质量m₂；
④计算出食用油的密度ρ．
（1）小明认为小新的方案有缺陷，你能找到小新方案的不足之处吗？烧杯中的食用油倒入量筒时，会有一部分倒不干净，使测量出的食用油体积偏小．
（2）小明方案中食用油的密度ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$．

4．某实验小组在测某种液体的密度时，设计了以下两种实验方案：
方案1：用调节好的天平测出空烧杯的质量m₁，向烧杯内倒入适量液体，再测出烧杯和液体的总质量m₂，然后把烧杯内的液体全部倒入量筒内，读出量筒内液体的体积为V₁；根据测得的数据就可以算出该液体的密度．
方案2：在烧杯内倒入适量的液体，用调节好的天平测出烧杯和液体的总质量m₃，然后将烧杯内的部分液体倒入量筒内，读出量筒内液体的体积v₃，再测出烧杯和剩余液体的总质量m₄；根据测得的数据就可以算出该液体的密度．
（1）按方案1进行实验，实验结果要更精确一些；如果选择另一种方案，测得的密度值将偏大（选填“偏大”或“偏小”）．
（2）按方案1进行实验，计算该液体密度的表达式为ρ_液=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{V}_{1}}$（用上述测量值表示）．
（3）按方案2进行实验，计算该液体密度的表达式为ρ_液=$\frac{{m}_{3}-{m}_{4}}{{V}_{3}}$（用上述测量值表示）．
（4）若按方案2进行实验，实验的情况如图所示，且测得烧杯和液体的总质量为84.2g，请将实验的数据及测量结果填入表中．

量筒中液体的质量 m（g）	烧杯和剩余液体的质量m4（g）	倒出液体的体积V2（cm3）	液体的密度 ρ（g/cm3）

3．在“研究杠杆平衡的条件”的实验中：

（1）所用的器材有：带刻度的杠杆、铁架台、线（弹簧夹）、钩码和弹簧秤等
（2）小熊同学把杠杆的中点支在支架上，看到如图甲所示的情景，可以向左（选填“左”或“右”）调节杠杆两端的平衡螺母使杠杆在水平位置平衡
（3）当她在杠杆的两端挂了钩码后，看到如图乙所示的情景，可以通过改变钩码个数或在杠杆上的位置使杠杆在水平位置平衡，获得如表中的实验序号1和2的测量数据
（4）当她在杠杆的左侧挂了两个钩码，想用弹簧秤向上拉住杠杆后保持如图丙所示的情景，把弹簧秤的作用点选择在杠杆支点的左侧（选填“左”或“右”）．获得如表中的实验序号3的测量数据．使杠杆在水平位置平衡的目的：便于测量力臂
（5）分析实验序号1与2可得出的初步结论是：F₁×L₁=F₂×L₂
（6）造成实验序号3的数据错误的可能原因是弹簧测力计没有竖直向上拉．

实验序号	动力F1（牛）	动力臂L1（米）	阻力F2（牛）	阻力臂L2（米）
1	2	12	6	4
2	4	8	2	16
3	1.5	24	2	12

2．小明和小梦同学在用天平和量筒测物质密度的实验中．

（1）小明用称量是200g的天平测一石块的质量，天平平衡时如图1所示，由此可知小明使用天平的错误之处是测量过程中超过了该天平的称量．
（2）他用调好的天平按图2中甲、乙、丙的顺序进行实验，根据图中数据可知道，甲图中烧杯和盐水的总质量是154g．丙图量筒中盐水的质量是43g，盐水的密度是1.11g/cm³．
（3）在交流讨论的过程中，同组的小雨提出了另一种实验方案，其实验步骤：
①用天平测出空量筒的质量；
②往量筒中倒入适量的盐水，测出盐水的体积；
③用天平测出量筒和盐水的总质量．
对上述实验步骤你所持的观点是B（选填A或B）
A．能测出盐水的密度，而且实验设计合理
B．量筒重心高，测量时托盘的晃动使量筒容易倾斜而摔碎，不宜提倡
（4）用量筒测体积时，发现桌面上有两个粗细不同的量筒A、B，刻度线等高，如图3所示，选用B（选填“A”或“B”）量筒测量酸奶的体积更准确些，你的依据是量筒B的分度值更小，测量结果更精确．