20．通过学习，同学们知道了液体压强的特点．在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？
（1）压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景．出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压大于大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是B
A．将此时右边支管中高出的液体倒出　　　  B．取下软管重新安装
（2）小明再作图（b）所示的检查．当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化．出现这种情况的原因是：压强计的气密性不好．
（3）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示．他发现图（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水．
①你认为，小明的结论是不可靠的（填“可靠的”或“不可靠的”）；
②简要说明理由：金属盒在两种液体中的深度不同．

19．有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水．小唐则采用压强计进行探究：
（1）若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，会发现U形管两边液柱的高度差变化小（选填“大“或“小“）．小唐把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该相平．
（2）小唐把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图甲中U形管两边的液柱高度差较小，认为图甲烧杯中盛的是酒精．他的结论是不可靠的，因为没有控制金属盒在液体中的深度相同．
（3）小唐发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越大，表示液体的压强越大．
（4）小唐还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差不变（选填“不变“或“变化“）．表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强相等．

18．如图为小明“探究液体内部压强的特点”的实验过程图：
（1）小明首先用手指按了按探头的橡皮膜，发现U形管内液柱几乎无变化，其原因是液体压强计漏气，然后小明重新调整好器材，继续实验；
（2）比较图A、图B、图C，得出结论：同种液体，同一深度，液体向各个方向的压强相等；
（3）将图A中的探头逐渐下移，可观察到U形管内液柱的高度差逐渐变大，得出结论：液体密度一定，液体的压强随深度的增加而增大；
（4）向图B中的容器内加入一定量的浓盐水，为使探头在液体中的深度与加盐水前的深度相同，应将探头位置上移（选填“上移”、“下移”或“不变”），并且观察到U形管内液柱的高度差变大，可得出结论：深度相同，液体密度越大，液体压强越大；
（5）小明又想探究一下浮力大小与液体密度的关系，于是他找来了一个木块，分别放入了装有水和装有盐水的容器中，发现两次木块都漂浮在液面上，浮力都等于木块的重力，浮力相等，所以他得出结论：浮力大小与液体密度无关，他得出的结论是否正确？不正确，原因是没有控制木块排开水和盐水的体积相等．

17．为了研究液体内部压强的特点，小明将液体压强计进行了改造，当两探头置于空气中时，U形管液面相平．现将两探头分别放在装有水的甲、乙两容器中．当两探头所处水中的深度h₁＞h₂时，U形管中右（选填“左”或“右”）侧的液面位置高，若使U形管中的液面再将相平，可以采取的措施有抽掉甲中一些水，使h₁=h₂（写一条即可）．

16．小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆，支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时，应把杠杆左端的平衡螺母向左（填“左”、“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，达到水平平衡状态．杠杆平衡后，在整个实验过程中，不可以（填“可以”或“不可以”）再旋动两侧的螺母．
（2）下列实验步骤中：A、调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡．B、计算每次实验中F₁、L₁和F₂、L₂的大小，根据计算结果得出杠杆的平衡条件． C、改变钩码的个数和位置，重复实验．D、记下动力F₁、动力臂L₁、阻力F₂和阻力臂L₂的大小，将数据填入表格中．E、将钩码挂在杠杆的支点两边，先改变动力或动力臂的大小，然后调节阻力或阻力臂的大小，使杠杆在水平位置重新平衡． 正确的顺序是AEDCB．
（3）每个钩码重1N，杠杆上每格长度是4cm．下表是某同学记录的实验数据．分析上述数据，可得出杠杆的平衡条件是：F₁L₁=F₂L₂．

次数	F1/N	L1/N	F2/N	L2/N
1	1	8	2	4
2	2	8	1	16
3	2	12	3	8

（4）如图，杠杆在水平位置平衡，如果这时在两侧钩码下各增加一个相同的钩码，杠杆的左 端将下沉（填“左”、“右”）．

15．用天平和量筒测量酱油的密度．
（1）将天平放在水平桌面上，把游码放在标尺的零刻度线处，调节天平平衡，若此时发现指针停在分度值的左侧，应将横梁右端的平衡螺母向右（填“左”或“右”）调．
（2）用天平测得烧杯和酱油的总质量m_总为140g．图（a）显示的是将烧杯中一部分酱油倒入量筒后，烧杯和剩余酱油的总质量m，则m=106.4g；
（3）酱油的密度ρ=1.12×10³kg/m³．

14．某同学利用如图所示的器材探究液体内部的特点：
（1）如图所示，他将橡皮管的一段紧密地套在U形管左侧的端口后，多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差，这是为了探究液体内部压强和液体深度关系．
（2）图中U形管内注入的红墨水，若红墨水的密度和水接近，且h=15cm，则橡皮膜处的压强约为1500Pa．（g取10N/kg）

13．如图所示，是“研究液体内部的压强”的实验装置：
（1）由于液体压强不易直接测量，在实验中是通过观察U形管中液面的高度差来显示液体内部的压强．
（2）把探头放进盛水的容器中（如图甲所示），通过观察说明液体内部有压强．
（3）通过比较甲、乙两图的现象，说明液体内部同一深度处，向各个方向的压强相等，
（4）若想探究液体压强与深度的关系，对图乙接下来应进行的正确操作是增大探头在水中的深度．

12．控制变量法是解决复杂问题的一种有效方法，在科学研究中，当我们研究多因素（多变量）的问题时，常控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，这种方法在我们的生活、学习和工作中有广泛的应用．在探究影响液体压强大小因素的活动中，同学们提出了下列三种猜想：
猜想l：液体压强的大小与物体所处的深度有关．
猜想2：液体压强的大小与液体的密度有关．
猜想3：液体压强的大小与液体的重力大小有关．
同学们通过实验探究，验证了猜想1和猜想2是正确的．
对于猜想3，小奕同学进行了如下的实验探究：
实验：利用橡皮管将漏斗、一端扎有橡皮膜的容器连接起来，往漏斗中加红墨水至一定量，发现橡皮膜向下凸出（如图甲），然后将漏斗提高，发现橡皮膜向下凸出更加明显（如图乙）．
分析：由于本实验中液体的重力大小不变，而其产生的压强却大小不等，所以液体压强的大小与液体的重力大小无关．
结论：猜想3是错误的．
（1）对小奕同学的实验方案，同学们觉得是不正确的，请具体指出她的错误：没有控制物体所处的深度和液体的密度不变，只能改变重力．
（2）根据她的实验和她的分析思路还可得出液体压强的大小与容器的形状有关的结论，这个结论是错误（选填“正确”或“错误”）的．