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科目: 来源: 题型:解答题

20.如图是研究“阻力对物体运动的影响”的实验:

(1)在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体(如毛巾、棉布、木板等),是为了使小车在水平面上运动时所受阻力的大小不同.(选填“重力”或“阻力”)
(2)为了保证小车在三次实验中到达斜面底端的速度相同,应该让小车从斜面顶端由静止开始滑下.
(3)由实验可以看出,平面越光滑,小车滑行的距离越远,这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越慢.
(4)推理:如果小车运动时不受阻力,它将做匀速直线运动.

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科目: 来源: 题型:填空题

19.如图是火车站台上的安全线,它在离站台边缘1m左右的地方.当火车驶过时,火车带动周围的空气流速加快,压强变小(选填“变小”或“变大”),此时如果人离车比较近,人身体前后的压强差使人很容易靠近火车(选填“靠近”或‘‘远离”),从而造成危险.

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科目: 来源: 题型:选择题

18.以下估测或估算最符合实际的是(  )
A.一只鸡蛋的重约5N
B.一位身材正常的同学站立在地面上,对地面的压强约为1.8×104Pa
C.用压力锅煮饭,当锅内的水沸腾时温度约为80℃
D.一个质量是60kg的成年人以正常的速度沿楼梯从l楼走上3楼,他的功率约为20W

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科目: 来源: 题型:选择题

17.如图所示的生活用具,在使用中属于费力杠杆的是(  )
A. 
钢丝钳
B.
扳手
C.
起子
D.
食品夹

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科目: 来源: 题型:选择题

16.如图所示,图是跳水比赛的~幅照片,跳水运动员在入水的过程中,所受浮力F浮随
深度h变化的关系如图(二)所示,其中最符合实际的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 来源: 题型:选择题

15.如图所示,静止在水平桌面上的苹果,下列说法中哪两个力是一对平衡力:(  )
A.苹果所受的支持力和苹果的重力
B.苹果所受的支持力和苹果对桌面的压力
C.苹果的重力和对桌面的压力
D.苹果所受的支持力和桌子的重力

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科目: 来源: 题型:解答题

14.在海滩的案发现场留下了罪犯行走时清晰的脚印,公安人员立即用蜡浇注了一只鞋模,测出鞋模的平均厚度为5cm,质量为1125g,又经测试知道要造成与脚印同样深度所需的压强为3×104Pa,(ρ=0.9×103kg/m3)求:
(1)蜡浇注鞋模的体积V
(2)鞋与地面接触的面积S;
(3)罪犯的体重.

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科目: 来源: 题型:解答题

13.用如图所示的实验装置探究“阻力对物体运动的影响”

(1)每次都让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下,是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的速度.
(2)实验过程中,应将毛巾、棉布平整地铺在BC (选填“AB”,“BC”或“AB和BC”)段.每次用小旗标注小车滑行的距离,若三次材料分别是木板、毛巾和棉布,则当所铺材料是毛巾时,小车应停在①(选填序号)位置.
(3)比较小车在不同表面滑行的距离,可以得出:阻力越小,小车运动的路程越远.
(4)在此实验的基础上进行合理的推理,可以得到:运动物体不受外力时,它将做匀速直线运动.

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科目: 来源: 题型:解答题

12.(1)请画出图A潜水艇在上浮时所受重力和浮力的示意图(O表示艇的重心).
(2)如图B,传送带上有一个物体M.它与传送带一起在水平方向向右作匀速运动,不计空气阻力.请在图中画出M受力情况的示意图.
(3)如图C,物体A静止在斜面上,请画出物体A所受重力,及物体A对斜面的压力的示意图.

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科目: 来源: 题型:选择题

11.关于教室内涉及到的一些物理量,下列描述和实际相差较大的是(  )
A.一名中学生的体重约30NB.教室内书桌的高度约为80cm
C.教室门的高度约为2mD.教室内的大气压约为1.0×105Pa

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同步练习册答案