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科目: 来源: 题型:填空题

4.在盛盐水的烧杯中浮着一块冰,待冰熔化后发现液面上升,若这块冰浮在水中,待冰熔化后,液面将不变.(选填“上升”、“下降”或“不变”,容器中液体均为盛满)

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科目: 来源: 题型:实验探究题

3.某实验小组的同学在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中,将圆柱体挂在弹簧测力计下,当圆柱体下表面与水面相平时,圆柱体开始缓慢下降(整个过程水未溢出),根据实验数据,绘制出如图所示的弹簧测力计的示数F与圆柱体下表面没入水中的深度h的关系图象,则:
(1)圆柱体的重力为6N.
(2)圆柱体浸没在水中时所受浮力为4N.
(3)图象中AB(选填“AB”或“BC”)段表明物体所受浮力的大小随其排开液体的体积的改变而改变.
(4)圆柱体由h1到h2的过程中,所受浮力不变;其上下表面所受水的压强差不变(均选填“变大”、“变小”或“不变”).
(5)圆柱体的密度为1.5×103kg/m3
(6)实验小组又选用其它液体进一步探究,发现圆柱体浸没时,弹簧测力计的示数与在水中浸没时不同,说明浮力的大小还与液体密度有关.

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科目: 来源: 题型:解答题

2.斩骨刀(左)和切菜刀(右)相比,刀背比较厚,且刀身也非常重,而切菜刀一般刀口磨得比较锋利.请你从两款菜刀的结构特点,说明这样制造的好处以及对应的物理原理.(分别填在表格里)
 结构特点 目的 物理原理
   
   

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科目: 来源: 题型:计算题

1.搬运砖头的独轮车的有关尺寸如图所示,车箱和砖头总重G=1200N,独轮车有关尺寸如图所示,推车时,人手向上的力F应为多大?

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科目: 来源: 题型:实验探究题

20.在学习浮力知识以后,利用下图的实验器材顺利的测出了木块的重力,请根据图片所给的信息和有关知识回答问题:
(1)小明使用的器材有烧杯、量筒和适量的水.
(2)请写出利用这套装置测出木块重力的方法;利用大小两个烧杯,先在小烧杯中倒满水,然后放入木块,用大烧杯收集溢满的水,将溢满的水倒入量筒中测出体积V1这时木块的重力可以表示为GV1g(用测出的物理量和已知量表示).
(3)用上述方法测出的木块重力会比真实值小(选填“大”或“小”).

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科目: 来源: 题型:实验探究题

19.小方用了如图所示的实验器材作了“研究影响滑动摩擦力大小因素”的实验.
(1)从甲图中可以看出,当木块在木板表面匀速滑动时,受到的滑动摩擦力是2.4N.
(2)3次实验中,弹簧测力计显示的读数实际表示的是木块受到的拉力了,拉力与木块受到的摩擦力相等,是因为实验时小方在使木块做匀速直线运动.
(3)比较图甲和图丙中弹簧测力计的示数可以得出结论:在压力一定的情况下,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大

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科目: 来源: 题型:填空题

18.如图,斜面高为1m,长为4m,用沿斜面向上大小为75N的拉力F,将重为200N的木箱由斜面底端匀速缓慢拉到顶端,则摩擦力所做的功为100J.

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科目: 来源: 题型:选择题

17.下列生活实便与运用的物理知识的说法错误的是(  )
A.用吸盘挂钩衣服,利用了大气压强的作用
B.坐沙发比做木凳舒服,利用了减小压力来减小压强的道理
C.水坝的下部比上部建造的宽,是由于水对坝的压强随深度的增加而增大
D.制造形状上下不对称的机翼,利用了流体压强与流速的关系

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科目: 来源: 题型:计算题

16.为增加学生的国防知识,某中学九年级二班的同学东海舰队参观某型号潜水艇.潜水艇的艇壳是用高强度的特种钢板制造,最大下潜深度可达350m,潜水艇的总体积为1.5×103m3艇内两侧有水舱,潜水艇截面图如图所示,通过向水舱内充水或从水舱中向外排水来改变潜水艇的自重,从而使其下沉或上浮.(海水的密度为1.03×103kg/m3,g取10N/kg)
(1)水舱内充满水时潜水艇总重量为9.27×106N,此时,漂浮在海面上的潜水艇排开海水的体积是多少?
(2)为使潜水艇完全潜入海水中至少应向水舱充入海水的重量是多少?

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科目: 来源: 题型:填空题

15.2010年4月14日,青海玉树发生7.1级地震,救援队利用各种器材展开抢险救灾工作.
(1)利用如图1所示的钢丝钳,救援队吧钢筋剪断,钢丝钳是省力杠杆.
(2)使用撬棒,救援队员吧滚落在公路上的石块撬起,如图2所示,若救援队在撬棒D点沿DM方向用来撬起石块1,撬棒的支点是A点,若救援队员在撬棒D点沿DN方向用力撬起石块1,撬棒的支点是C点.沿DM方向撬起石块1更省力.

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同步练习册答案