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科目: 来源: 题型:多选题

14.下列说法中正确的是(  )
A.移动电话利用电磁波传递信息
B.电动机能够把机械能转化为电能
C.交流发电机是电磁感应现象的应用
D.指南针能够指南是由于地磁场的作用

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科目: 来源: 题型:选择题

13.水平桌面上放有甲、乙两个完全相同的圆柱形容器,容器内分别盛有等质量的液体,甲中液体密度为ρ1,乙中液体密度为ρ2.若将两个完全相同的小球A和B分别放在两容器的液体中,两球最终的状态如图所示.此时小球A受到的浮力为F1,小球B受到的浮力为F2;甲中液体对容器底的压强为P1,乙中液体对容器底的压强为P2;甲容器对桌面的压力为N1,乙容器对桌面的压力为N2.则下列判断正确的是(  )
A.ρ1<ρ2B.F1<F2C.P1>P2D.N1=N2

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科目: 来源: 题型:多选题

12.一个足球在太阳光下晒了一段时间.关于足球内的气体,下列说法正确的是(  )
A.温度升高B.内能增大C.压强增大D.密度增大

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科目: 来源: 题型:实验探究题

11.在“测定小灯泡的电功率”的实验中,小明同学选用的小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为8Ω,滑动变阻器的最大阻值为10Ω.
(1)为顺利完成实验,现有电压为4.5V和6V的两电池组可供选择,则A.
A.只能选择4.5V的电池组
B.只能选择6V的电池组    
C.两电池组均可选用
(2)请用笔画线代替导线,按照图甲所示的电路图,将图乙中的实物电路连接完整,要求:闭合开关前滑动变阻器连入电路的电阻最大.

(3)电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数.接下来应进行的操作是C.
A.更换小灯泡               
B.检查电路是否断路
C.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光
(4)移动变阻器的滑片,使电压表的示数为2.5V,此时电流表示数如图丙所示,其值为0.28A,小灯泡的额定功率为0.7W.
(5)在测量过程中,小明不慎将电流表损坏,于是他向实验室借了一个l0?的定值电阻R和一个单刀双掷开关,他设计了如下电路图.

请你根据电路图分析,小明能否测出小灯泡的能否测出小灯泡额定功率?
答:不能,原因:电源电压过低,灯泡不能正常发光.

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科目: 来源: 题型:计算题

10.常用的电压表是由小量程的电流计G串上不同的电阻而改装成不同量程的,如图所示是一个由电流计G改装成两个量程为0-3V、0-15V的电压表的电路图.
若已知R2是阻值为24KΩ的电阻,小量程电流计G的内阻Rg为500Ω,则R1的阻值和灵敏电流计满刻度偏转的电流Ig各是多少.(Ig即是ab电压为3V和ac电压为15V时通过电路的电流)

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科目: 来源: 题型:选择题

9.下列说法中正确的是(  )
A.人的胳膊是省力杠杆
B.高原上气压太高,人们的呼吸比山下困难
C.擦黑板时粉尘飞扬,这说明了分子在不停的运动
D.当舰载机从航空母舰上起飞时,以航母为参照物,它是运动的

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科目: 来源: 题型:选择题

8.用伏安法来测电阻,可以有两种方法正确接法,下列分析正确的是(  )
A.外接法中电流值偏小,电压值偏大,所测电阻偏小
B.外接法中电流值偏大,电压值偏小,所测电阻偏大
C.内接法中电流值准确,电压值偏小,所测电阻偏小
D.内接法中电流值准确,电压值偏大,所测电阻偏大

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科目: 来源: 题型:解答题

7.张林同学设计了一个风速仪,图甲是它的原理示意图.定值电阻Ro=10 欧,Rl 是压力传感器(其电阻值会随所受压力大小变化而变化,变化关系如图乙),电源电压恒为3 伏,电流表的量程为0-0.6 安,风压板是一块长方形的轻质塑料板,它的面积为0.4米2
( 1 )在电路中连入R0的目的是防止电路发生短路
( 2 )闭合开关后电流表读数为0.15A,风压板上所受到的压力是多少?此时的风速为多少?
( 3 )你认为此风速仪存在的不足之处是(写出一点即可).
风级名称风速(m/s)风亚(Pa)
0无风0-0.20-0.025
1软风0.3-1.50.056-0.14
2轻风1.6-3.30.16-6.8
3微风3.4-5.47-18
4和风5.5-7.919-39
5清劲风8.0-10.740-72
6强风10.8-13.873-119

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科目: 来源: 题型:解答题

6.综合实验(可以配图说明)
探究“摩擦力大小与接触面积的关系”,请完成实验设计方案.
器材长、款、高分别为20cm、10cm、5cm的长方体木块、长木板、弹簧测力计
实验步骤探究滑动变阻器与接触面积大小的关系:把木块放在水平桌面上,用弹簧测力计水平匀速拉动木块,读出测力计的示数F1,然后改换木块与桌面的接触面积,再用弹簧测力计水平匀速拉动木块,读出测力计示数F2;比较两拉力大小,如果F1=F2,则摩擦力与接触面面积无关,如果F1≠F2,则摩擦力与与接触面面积有关
分析数据,得到结论
数据记录表格

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科目: 来源: 题型:实验探究题

5.专题二:运动和力
回顾实验和探究:
 猜想小雨认为液体压强只与方向有关,且向下的压强比向其他方向的压强更大.
而叶子姐姐认为小雨的观点不对,于是做了如下实验 
 装置图 
 现象
结论
将探头放在水中同一深度,改变探头的方向,使橡皮朝不同的方向,发现U形管两侧液面的高度差不变(填“变大”、“变小”、“不变”)
  由甲、乙可得,同种液体,液体压强随深度的增加而增大. 
由乙、丙可得,相同深度,液体压强随液体密度的增大而
增大.从而证明小雨的观点是错误的.
 方法 试验中保持深度不变,探究液体压强与液体密度的关系,运用了控制变量法法
 问题讨论 将两个乒乓球放在水面上,用手指快速在两个乒乓球之间划水,发现两个乒乓球逐渐靠近,说明在流体中,流速越大的位置,压强越小.
(2)探究阿基米德原理
 步骤 ①用弹簧测力计测出空桶的重力G0,石块所受的重力G1
②把石块逐渐进入水中,当小石块完全浸没时,记下弹簧测力计的示数F;
②用弹簧测力计测出被排开的水喝小桶的总重力G
④用公式F=G1-F,算出小石块所受的浮力;
⑤算出石块排开水所受的重力G=1.0N.
 
请画出第三幅图中小石块的受力示意图
 表格
 小桶重力/N 石块的重力/N 弹簧测力计示数/N 石块受到的浮力/N 桶和水的总重力/N 排开水的重力/N
 0.3 1.2 0.2  1.3 
 问题讨论 若实验顺序为②③①④,则会导致G偏小(“偏大”或“偏小”),影响实验结果

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同步练习册答案