4．一辆汽车在上坡过程中，下列判断正确的是（　　）

	A．	它的动能一定在减小		B．	它的重力势能一定在增大
	C．	它的机械能一定在增大		D．	它的动能一定不变

3．小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：

实验次数	钩码总重G/N	钩码上升高度h/m	测力计示数F/N	测力计移动距s/m	机械效率η
1	4	0.1	1.8	0.3
2	6	0.1	2.4	0.3	83%
3	6	0.2	2.4	0.6	83%

（1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上匀速拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数．
（2）第1次实验测得的机械效率为74%．（结果保留两位有效数字），若不计绳重与摩擦，动滑轮重为1.4N．
（3）分析表中数据可知：第2次实验是用b图做的．（选填“a”、“b”或“c”）
（4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组增加物重可以提高滑轮组的机械效率；
（5）分析第2、3次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关．

2．如图所示，规格完全相同的器材组成甲、乙两个滑轮组，分别提升重为G₁和G₂的两个物体，不考虑绳重及摩擦，比较它们的省力情况和机械效率（　　）

	A．	若G1=G2，则 F1＜F2，机械效率一样
	B．	若G1=G2，则 F1＞F2，甲的机械效率高
	C．	若G1＜G2，则 F1＞F2，甲、乙的机械效率相同
	D．	若G1＜G2，则 F1＜F2，甲的机械效率高

1．用如图甲所示的滑轮组提升物体M，已知被提升的物体M重为720N，卷扬机加在绳子自由端的拉力F将物体M以0.5m/s的速度匀速提升到10m的高度，拉力做的功W随时间t的变化图象如图乙所示，不计钢丝绳的重、摩擦力大小．求：

（1）在这个过程中卷扬机做的有用功是多少？
（2）滑轮组提升重物的机械效率是多少？
（3）拉力F和动滑轮的重各是多少？

20．如图所示，一个底面积为180cm²圆柱形容器中装有一定量的水，一个体积为3.6×10^-4m³的石块挂在弹簧测力计上并浸没在水中，此时容器中水深10cm，石块静止时弹簧测力计示数为4.2N．（g取10N/kg，水的密度为1.0×10³kg/m³）求：
（1）石块在水中受到的浮力；
（2）石块的质量；
（3）若将石块从水中取出，容器中的水对容器底的压强（附在石块上的水忽略不计）．

19．在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，老师分给每个小组钩码，海绵和塑料小桌作为实验器材．
（1）选择海绵作为受压物体是因为海绵受力形变现象明显；
（2）比较甲、乙两图可得受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；
（3）为探究“压力的作用效果与受力面积的关系”，小丹设计了下面的操作：将塑料小桌分别正放和倒置于海绵上，观察对海绵的作用效果，实验中发现两次实验现象不明显，请写出你的改进建议将砝码放置在小桌上，增大对海绵的压力．
（4）小丹想，如果将塑料小桌分别正放和倒置于木板上，还能比较压力的作用效果吗？这时，可以通过计算物理量压强来比较；
（5）俗话说：“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是通过减小受力面积来增大压力的作用效果的．

18．如图所示，a、b为放在水平地面上的由同样材料制成的两个均匀圆柱体，已知底面积S_a=2S_b，高度h_b=2h_a，对地面的压强分别为p_a、p_b，对地面的压力分别为F_a、F_b，则F_a：F_b=1：1，p_a：p_b=1：2．

17．根据密度计浸入液体的深度就可以从刻度上读出液体的密度．小欣用下面的四句话解释其中道理：①密度计的重力一定，它在不同的液体中受到的浮力相同；②密度计在液体中漂浮时，受到浮力等于它受到的重力；③密度计浸入液体的深度越大，它排开液体的体积就越大；④根据阿基米德原理，液体的密度较小．为了把这个道理解释清楚，这四句最合理的排列顺序是（　　）

A．

①②③④

B．

③④②①

C．

④③②①

D．

②①③④

16．阿基米德说：“给我一个支点，我将撬动整个地球”．下列工具在使用过程中和阿基米德所说的杠杆属于同一类型的是（　　）

A．

B．

C．

D．

15．“生活处处有物理，留心观察皆学问”．下面在生活中有关现象的解释，正确的是（　　）

	A．	塑料吸盘能贴在光滑的墙上是利用了大气压强
	B．	汽车刹车后仍能继续前行是受到的惯性力的作用
	C．	投入水中的石块没有漂浮在水面上，是因为下沉的物体并不受浮力
	D．	骑自行车上坡前加紧蹬几下，是为增大自行车的惯性