11．完成图（a）、（b）中的光路图．

10．下列对自然现象成因的解释正确的是（　　）

	A．	夏天饮冰时冰块慢慢融化--熔化
	B．	夏天的清晨草坪上附着的露水--汽化
	C．	冬天的霜冻--凝华
	D．	冬天空中飘落的雪花--凝固

9．小丽同学手里有一个标有“3.8V”字样的小灯泡．她想知道小灯泡正常工作时的电阻．于是在学校实验室找来一些器材连接了如图所示的实验电路，电源电压恒定不变．

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物连接完整（要求滑片向左移灯泡变亮）
（2）闭合开关，移动滑动变阻器滑片，她发现灯泡始终不亮，电流表无示数，电压表指针有明显偏转，其故障原因是小灯泡断路．
（3）故障排除后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，小灯泡正常工作时的电阻是10Ω．
（4）完成上述实验后，小丽向老师要了一个已知阻值为R₀的定值电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图丙所示的实验电路，测出了小灯泡的额定功率，请你帮她完成下列实验步骤：
①连接好实验电路，闭合开关S₁，将开关S₂拨到触点2（选填“1”或“2”），移动滑片，使电压表的示数为3.8V
②保持滑片的位置不动，再将开关S₂拨到触点1（选填“1”或“2”），读出电压表的示数为U
③小灯泡额定功率的表达式为P_额=$\frac{3.8V×（U-3.8V）}{{R}_{0}}$ （用已知量和测量量表示）
④若将小灯泡换成发光二极管．测量发光二极管的电功率．发现在亮度相当的情况下．每次所测得的电功率都比小灯泡的小．从能量转化角度来分析．其原因是发光二极管将电能转换成光能的效率更高．

8．潜水艇在大海中是如何实现上浮和下潜的？

7．如图所示是某工地常见的一幕，由图示情景可知，挖土机比人做功快（选填“快”或“慢”）．你选这样判断的理由是相同时间内挖土机做功多．

6．如图所示，当右边的阀门关闭时，根据连通器原理，三管内的液面高度相同（选填“相同”或“不同”）．当右边的阀门打开时，B管处水的流速变大，B管的水面高度低，这说明液体流速越大的地方压强越小．

5．如图所示，一个质量为45kg的人，在10s内连续向上跳5个台阶，已知每个台阶的高度为0.2m，则此人在这段时间内的功率是（　　）

A．

450W

B．

45W

C．

5W

D．

4500W

4．下列现象中，能用分子动理论解释的是（　　）

	A．	滴在地砖上的污渍，时间越久越难擦净
	B．	水往低处流
	C．	风吹时，风车转动
	D．	烟从烟囱里冒出来

3．在测量电阻约为10Ω的定值电阻Rx的实验中，小明和小亮用如图所示的器材进行实验．

（1）用笔画线代替导线在甲图中完成实物电路连接，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小．
（2）小明把最后一根导线连接完毕后，看到电压表和电流表立即有较大示数．小亮认为在实验操作中有两处错误，其中一处是滑动变阻器的滑片没有滑到电阻最大的位置，
还有一处是连接电路时开关没有断开．
（3）改正错误后，小明改变Rx两端的电压和电流，两次测得的电阻值分别为R1=10.1Ω，R2=10.2Ω，第三次测量时，电流表的示数为0.26A，电压表的示数如图乙所示．根据以上三次实验数据，最后得出Rx=10.1Ω．
（4）测量结束后，小亮提出利用这个电路还可以测量小灯泡的电功率，于是小明把定值电阻换成额定电压为2.5V、电阻约为10Ω的小灯泡进行实验．闭合开关，改变滑动变阻器滑片P的位置，使电压表的示数为2.5V时，此时灯泡的电功率等于（填“大于”、“小于”或“等于”）它的额定功率．

2．实验小组在做“伏安法测量定值电阻”的实验，实验室提供的器材有：电池组（电压为3V）、电压表、电流表、滑动变阻器、待测电阻、开关、导线若干．
（1）请用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整．

（2）连线过程中，应将开关断开；闭合开关前应将滑片放在阻值最大处．
（3）闭合开关，无论怎样移动变阻器滑片，两个电表的示数较大且不变，则电路的故障可能是滑动变阻器接了两个上接线柱．
（4）排除故障后，实验小组通过实验得到三组实验数据（如表），其中第三次实验中电压表的示数如图乙所示，读数为2.6V．

次数	电压/V	电流/A
1	1.2	0.24
2	2.0	0.38
3		0.50

（5）待测电阻的阻值为5.2Ω．（保留1位小数）