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科目: 来源: 题型:实验探究题

11.同学在测滑轮组机械效率时,摆放在实验桌上的器材有:轻质弹簧测力计(量程为0-2N)、铁架台、钩码三个(每个重1N)、滑轮两个(每个重0.8N).细线.
(1)实验时,某小组按照图甲所示组装好滑轮组,弹簧测力计钩住绳子自由端匀速竖直向下拉动,结果发现,拉力大小超出了弹簧测力计的量程,无法读数.但该组同学想,绳子自由端的拉力应该为1.9N,不应该超出弹簧测力计的量程.
你认为该组同学的分析对吗?不对(选填“对”、“不对”),造成这一现象的主要原因是滑轮与绳子之间有摩擦.
(2)为了能测出滑轮组的机械效率,该组同学明白了原因后,改变了滑轮组绳子的绕法,顺利测出了滑轮组的机械效率.请你用笔画线代替细线在图乙中画出改变后的滑轮组绳子的绕法.
(3)实验结束后,在全班交流实验结果时,老师提出:如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变,哪些因素会影响滑轮组的机械效率呢?经过大家积极思考,提出了各种猜想,概括起来有如下几种:
猜想1:可能与匀速提升的速度大小有关;
猜想2:可能与被提升的钩码重有关;
猜想3:可能与钩码被提升的高度有关.
小明和小强分别根据各自的猜想再次进行了探究,实验记录如下表.
小明的实验记录:
钩码重G/N弹簧测力计读数F/N机械效率η
较小速度提升31.567%
较大速度提升31.567%
小强的实验记录:
钩码重G/N弹簧测力计读数F/N机械效率η

相同提升速度
31.567%
21.161%
根据他俩的实验记录可得出:
小明的探究结论是:滑轮组的机械效率与提升速度关.
小强的探究结论是:滑轮组的机械效率与提升物重有关.

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科目: 来源: 题型:计算题

10.在一次沉船打捞过程中,将一只铁锚从水下100m深处匀速缓慢地拉到水下10m深处花了900s,不考虑水的阻力.假如铁锚重为7900N.求:
(1)铁锚在水中受到的浮力.
(2)在匀速拉动铁锚上升的过程中,绳对铁锚的拉力.
(3)拉力做的功以及功率.

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科目: 来源: 题型:计算题

9.如图甲所示的滑轮组,每个滑轮等重.不计绳重和摩擦,物体重G1从200N开始逐渐增加,直到绳子被拉断.每次均匀速拉动绳子将物体提升同样的高度.图乙记录了在此过程中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图象.求:
(1)每个滑轮重多少N?
(2)当滑轮组的机械效率为75%时,物体重多少N?
(3)绳子能承受的最大拉力是多少N?

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科目: 来源: 题型:解答题

8.如图所示的是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置.
(1)在同样的水平面上,物体B被钢球A撞出的距离越远,说明A对B做的功越多,由此得钢球具有的动能越大;
(2)为了探究动能的大小与质量的关系,应该选用质量不同的小球从斜面的相同高度由静止释放.
(3)为了探究动能的大小与速度的关系,应该选用质量相同的小球从斜面的不同高度由静止释放.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

7.小明在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中,利用器材进行了如图所示的实验,并将实验数据填入下表:

实验
次数
物重
G/N
空桶重
G0/N
拉力
F/N
桶与水重
G1/N
浮力F/N排开水重
G/N
10.60.10.30.30.30.2
20.10.60.60.5
30.90.10.50.50.4
(1)请将表格中的数据补充完整.
(2)在进行数据分析时发现,第一组数据明显与其他数据反映的规律不符.为了得出结论,他将第一组数据中的桶与水重G1改为0.4N,排开的水重G改为0.3N.请你评价他的做法.评价:改变实验数据是不对的.
针对此实验,你的做法是:应分析原因,检查实验每一个环节,重做一次实验.
(3)传说澡盆的数溢出给了阿基米德灵感,发现物体浸在液体中的体积就是物体排开液体的体积.由此得出了著名的阿基米德原理.

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科目: 来源: 题型:作图题

6.如图所示,是一只盛有水的圆柱形水杯,请在图中画出水对水杯侧壁A点的压力示意图.

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科目: 来源: 题型:填空题

5.如图是高速公路上的交通标志,“100”表示小汽车最高车速不超过100km/h.由标志图可知,同样的道路,不同车型,车的限速不同,这是因为相同速度行驶时,不同车型的动能不同,交管部门设定的最高行驶速度就不同.

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科目: 来源: 题型:填空题

4.小明同学把一个体积为150cm3的苹果放入水中,苹果在水里处于悬浮状态,则苹果所受的浮力为1.5N,小明从水中取出苹果,分成一个大块和一个小块,如图所示,再将小块放入水中,发现小块沉入水底,据此现象可以推断:若将大块浸没入水中,松手后大块将会上浮,最终漂浮.

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科目: 来源: 题型:选择题

3.甲乙两个滑轮组如图所示,其中的每一个滑轮质量都相同,用它们分别将重物G1、G2提高相同的高度.不计滑轮组间的摩擦,下列说法中错误的是(  )
①若G1=G2,拉力做的额外功相同;
②若G1=G2,拉力做的总功相同;
③若G1=G2,甲的机械效率大于乙的机械效率;
④用甲乙其中的任何一个滑轮组提起不同的重物,机械效率不变.
A.①③B.①②④C.②③④D.①③④

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科目: 来源: 题型:选择题

2.如图所示的机械中不省力的是(  )
A.①③B.①④C.②③④D.①②③

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