1．放在教室里水平地面上的课桌质量为8kg，课桌与地面的接触面积为0.08m²．（取g=10N/kg）求：
（1）该课桌对水平地面的压力；
（2）该课桌对水平地面的压强．

20．阅读《神奇的两心壶》一文，回答下列问题．
神奇的两心壶
在我国古代，人们就能够广泛地运用大气压现象，有一种盛酒的器皿--两心壶就是一个实例，图（1）是一个寿星模样的两心壶．两心壶内部的结构如图（2）所示，壶内被分隔成A、B两个独立的空间（类似两个独立的容器），每个容器均有两个口--注水口和出水口．注水口A₁设置在壶的肩部，注水口B₁在壶把的底部．出水口A₂和B₂在壶嘴处．分别在A、B内装入水和酒，若将两个注水口都堵住，酒和水都不会从壶嘴倒出．若将两个注水口都放开，酒和水会同时从壶嘴倒出．若要只倒出其中一种液体，只需堵住另一种液体的注水口即可．根据这个结构和原理，人们设计出很多造型的酒壶，也起了不同的名字：两心壶、良心壶、转心壶、鸳鸯壶等．
为了进一步说明是否堵住小孔就能控制液体流出的原理，我们来做一个实验：如图（3），取两端开口的玻璃管竖直插入水中，当用手指堵住管的上端离开水面，由于大气压的作用，管中的水不会掉下来．当松开手后，两端管口大气压强相等，水就掉了下来．想一想这其中的道理跟两心壶的原理有什么共同之处呢？

请根据上述材料，回答下列问题：
（1）两心壶是利用大气压来控制壶中的液体倒出的．
（2）在文章的第一段里，若要从壶嘴中只倒出酒，而不出水，则需要B．
A．放开A₁孔、堵住B₁孔   B．放开B₁孔、堵住A₁孔
C．同时放开A₁孔、B₁孔    D．同时堵住A₁孔、B₁孔
（3）小明同学也利用身边的物品模拟制做了一个两心壶，如图（4）所示．用两个并排放置的饮料瓶装入适量的液体，瓶口用胶塞塞住，胶塞上各插有一个胶管，每个饮料瓶的侧壁上各有一个小孔，小明用手指堵住两个小孔倒液体，发现两个瓶中的液体都能从胶管流出．请你分析造成这种现象的原因可能是瓶塞漏气或手指没有堵严．

19．实验台上有组装好的实验装置，如图所示．另外还有质量均为50g的钩码一盒（10个），质量不同的滑轮3个（未画出），小梅用上述实验装置和器材进行实验，实验数据如下：
表1：

序号	动滑轮重G动/N	钩码重G物/N	钩码上升的高度h/cm	绳的拉力F/N	绳端移动的距离s/cm	机械效率η/%
1	0.1	2.0	10.0	1.1	20.0	90.9
2	0.1	3.0	10.0	1.6	20.0	93.8
3	0.1	4.0	10.0	2.1	20.0	95.2

表2：

序号	动滑轮重G动/N	钩码重G物/N	钩码上升的高度h/cm	绳的拉力F/N	绳端移动的距离s/cm	机械效率η/%
1	0.1	2.0	10.0	1.1	20.0	90.9
2	0.2	2.0	10.0	1.2	20.0	83.3
3	0.3	2.0	10.0	1.3	20.0	76.9

（1）分析表1中数据，可知：对于同一动滑轮，所提升的钩码越重，机械效率越高；
（2）分析表2中数据，可知：当提升重物重力一定时，动滑轮的重力越小，机械效率越高；
（3）分析表中数据可知，F≠$\frac{{G}_{物}+{G}_{动}}{2}$，排除测量因素的影响，主要原因是绳重和摩擦的影响．

18．小明同学在学习流体压强知识时做了如下一系列实验和分析．请你帮助他补全下面的内容．
（1）如图（1）所示，向两张纸中间吹气，两张纸相互靠拢．此实验现象初步说明了空气流速大的地方压强小（选填“大”、或“小”）．
（2）接着，小明又自制了一个飞机机翼模型（如图2），将其固定在托盘测力计上，在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风，来模拟飞机飞行时的气流．电扇转动后，托盘测力计的示数将变小（选填“变大”、“变小”或“不变”）．比较机翼上下方气流压强的大小，进一步验证了上面的关系．
（3）小明又找了如下一些生活情景，其中能用上述实验规律进行解释的是A．
A．火车与站台之间有黄色的安全线
B．将氢气球放手后，它会漂向空中
C．通过拍打衣服清除它上面的灰尘．

17．小明用如图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时，把橡皮筋的下端B用细线固定在铁架台的横杆上，上端A通过细绳挂在弹簧测力计的挂钩上；
将一个重为2N的钩码通过细绳挂在橡皮筋的A端，用弹簧测力计竖直向上将橡皮筋的A端拉到O点，并在竖直放置的白板上标记O点的位置，记录此时弹簧测力计的示数F₁和挂钩码的细绳对A端的拉力F₂；
摘掉钩码，用弹簧测力计将橡皮筋的A端仍拉到O点，记录此时弹簧测力计的示数F．
（1）实验中先后两次都将橡皮筋的A端拉伸到O点，是为了让F与F₁和F₂的作用效果相同．
（2）如果以上实验中弹簧测力计的示数F₁=4.6N，则F=2.6N．

16．将适量橡皮泥包裹在吸管下端，制成了一个土密度计．将此土密度计依次放入盛有不同液体的甲、乙容器中，土密度计静止的状态如图所示，可以判断乙容器中的液体密度较大．（选填“甲”或“乙”）

15．若用一个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组提升重物A，请你用划线代替绳子组装图所示的滑轮组．

14．如图所示，O点为杠杆的支点，请画出力F的力臂，并用字母L表示．

13．在图中，画出实心球在空中运动时所受重力G的示意图．

12．图所列的物品在使用过程中应用了连通器原理的是（　　）

	A．	茶壶		B．	电茶炉的水位计
	C．	洗手池下水的回水管		D．	将墨水吸入笔管中