18．小明在完成“动手动脑学物理”时，认识了密度计．将其放入液体中，当它竖立静止时，与液面相交的读数即为待测液体的密度．

（1）如图甲、乙所示，让同一支密度计分别静止在水和酒精中，密度计受到的浮力不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）；装水的容器是乙（选填“甲”或“乙”）．
（2）小明将一只铅笔的下端缠绕了适量铜丝，初步做成了一支密度计（如图丙）；
为了给密度计标上刻度，他进行了如下实验：
a．将其放入水中，竖立静止后，在密度计上与水面相平处标上水的密度值1.0g/cm³；
b．将其放入植物油中，用同样的方法在密度计上标上植物油的密度值0.9g/cm³；
c．像标示弹簧测力计刻度的方法一样，他以两刻度线间的长度表示0.1g/cm³将整个铅笔均匀标上刻度；
d．他将做好的密度计放入酒精中进行检验，发现液面明显不在0.8g/cm³刻度处．
①如丙图所示，小明制作的密度计，你认为刻度0.9应该在p点（选填“p”或“q”）．
②在实验步骤c中，小明这样均匀标示刻度对不对？不对．
③若被测液体的密度为ρ液密度计浸入被测液体的深度为h（如图丁）、自制密度计的质量为m铅笔的横截面积为S，请你推导出h与ρ_液的关系式h=$\frac{m}{{ρ}_{液}S}$（用给定的字母表示推导结果）．

17．黎黎同学配制了一定浓度的盐水，帮妈妈筛选出饱满的种子，她想知道所配制出的盐水密度，就用天平和量筒来进行测量．

（1）把天平放在水平台上，将游码拨到标尺左端的零刻线处后，发现天平横梁左高右低，应将平衡螺母向左（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡．
（2）用调节好的天平测得空烧杯的质量m₁；
（3）把适量的盐水倒入量筒中，测得盐水体积V，如图甲所示；
（4）把量筒中的盐水倒入烧杯中，测得烧杯和盐水的总质量m₂，如图乙所示．
根据图中数据，帮黎黎同学把下表填写完整：

空烧杯的质量 m1/g	量筒中盐水的体积 V/cm3	烧杯和盐水的总质量 m2/g	盐水的密度 ρ/（g•cm-3）
30	40	76	1.15

（5）以上方法测出的盐水密度值比真实值偏小（选填“偏大”或“偏小”）．
（6）黎黎同学发现混杂在种子中的小石块也同饱满的种子一起沉入了盐水底部，她想尽快知道石块的密度究竟有多大，就选了一块大小合适且与其材质相同的石块，巧妙利用图乙所示的天平状态，按以下的步骤测出了石块的密度．
①用细线栓着石块浸没在盐水中（石块未接触烧杯底且盐水未溢出），天平的读数增大了△m₁
②将石块缓慢沉入烧杯底部，放开细线，天平的读数再增大了△m₂；
③石块密度的表达式ρ_石=$\frac{△{m}_{1}+△{m}_{2}}{△{m}_{1}}{ρ}_{盐水}$（用△m₁，△m₂及盐水密度ρ表示）．

16．在用托盘天平称物体的质量的实验中，下列操作不合理的是（　　）

	A．	在同一水平桌面上测不同物体的质量只需调一次横梁平衡
	B．	调节横梁平衡时，应先游码游码移至横梁标尺左端的0刻度线上
	C．	称量时左盘应该放被测量的物体，右盘放置砝码
	D．	只有观察到指针静止在分读盘的中线处，才表明横梁已经平衡

15．下列实例与所利用的物质物理属性不相符的是（　　）

	A．	划玻璃的刀刃用金刚石做--因为金刚石的硬度大
	B．	电线的线芯用铜或铝做--因为铜或铝的导电性能好
	C．	轮船用钢铁制成--因为钢铁的密度小
	D．	水壶的把手用胶木做--因为胶木的传热性差

14．关于下列估计，比较合理的是（　　）

	A．	一粒阿莫西林胶囊的质量大约0.25mg
	B．	一名中学生的体积大约50m3
	C．	贝贝家天然气的密度大约0.72kg/m3
	D．	一间教室内空气的质量大约是200g

13．学习物理需要特别细心，一不小心就容易出错．你认为下列等量关系正确的是（　　）

	A．	1kg=9.8N		B．	1kg/m3=1g/cm3
	C．	1km/h=3.6m/s		D．	以上关系均不正确

12．小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：

（1）将天平放在水平台上，调好天平．
（2）用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为45g，酱油的密度为1.125×10³kg/m³．
（3）小明用这种方法测出的酱油密度会偏大（选填“偏大”或“偏小”）．
（4）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度．于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整．
①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m₀．
②将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m₁．
③用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m₂．
④则酱油的密度表达式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}{ρ}_{水}$（已知水的密度为ρ_水）．
（5）小明针对（4）中小华的实验设计进行评估后，认为小华设计的操作过程有不妥之处，你认为该不妥之处是：烧杯装满水，易洒出，不方便操作．

10．小华利用天平，量筒和一个无刻度的小烧杯来测定某种液体的密度，她进行的实验操作如下：
①将托盘天平放在水平台面上，将游码放在标尺左端零刻度线处，发现天平指针静止在如图甲所示位置，要使天平平衡，应将平衡螺母向左（选填“左/右”）旋动．
②调节好天平后，用天平测出空烧杯的质量m₁=30g
③在烧杯里倒入适量的待测液体，测出其总质量m₂，测量结果如图乙所示，则液体的质量是36.8g．
④把烧杯中的液体全部倒入量筒中，测出液体的体积是46cm³．
⑤根据上述实验结果可知这种液体的密度是0.8g/cm³．
⑥小华在实验测得的液体密度与实际值相比偏大（选填“偏大/偏小/相同”）．

9．甲乙两物体质量之比为3：5，甲物体的重力为300N，则乙的质量为50kg，重力为500N．（g=10N/kg）