5．海若同学骑自行车来到一段上坡路，她发现即使不踩踏板，自行车也能冲上斜坡一段距离．几次试验，她发现在坡底时的速度越大，自行车自行冲上斜坡的距离就越远．自行车冲上斜坡的最大距离与哪些因索有关呢？海若同学提出了下列猜想：
A．与其运动到坡成时速度的大小有关；
B．与其在斜坡上受到摩擦力的大小有关；
C．与其质量的大小有关．
为了验证猜想，海若将一左侧光滑，右侧粗糙的弧形轨道固定在水平桌面上，并用小球模拟自行车，如图所示．将小球从左侧轨道某位置自由释放，小球沿轨道向下运动，继而冲上右侧轨道，测出小球在右侧轨道运动的最大距离s．（不计空气阻力）
请你作答以下问题：
（1）小珠在轨道上释放后会加速向下运动，是由于小球受到重力的作用；小球冲上右侧轨道的过程中，它的动能转化为重力势能和内能．
（2）海若将同一小球从左侧轨道的不同高度释放，分别记下小球冲上右侧轨道的最大距离s，这是为了探究猜想A（选填“A”、“B”或“C”）．
（3）在探究猜想C时，海若将质量不同的小球由左侧轨道相同高度自由释放，分别测出它们在右侧轨道运动的最大距离s，数据如表所示：

实验次数	1	2	3	4	5
小球质量m/g	20	30	40	50	60
小球冲上轨道的最大距离s/cm	30.1	30.2	29.8	29.9	30.1

①根据表中的数据可得出的结论是：小球冲上轨道的最大距离与小球的质量无关．
②小球在右侧轨道上运动的最大距离相同，即表示小球能到达的最大高度相同．某同学由此分析认为：“以上各次小球从左侧轨道滚到底端时速度相同，那么质量大的小球此时动能就大，则它冲上右侧轨道的高度一定越高．
这位同学的现点是否合理？不正确．原因是：小球上升过程中动能转化为重力势能，而动能和重力势能均与质量有关．

4．在“测定小灯泡的额定电功率”的实验中，小明同学选用的小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为8Ω，滑动变阻器的最大阻值为10Ω．
（1）为顺利完成实验，现有电压为4.5V和6V的两电池组可供选择，则A．
A．只能选择4.5V的电池组
B．只能选择6V的电池组
C．两电池组均可选用
D．须将其变成10.5V的电池组使用
（2）请用笔画线代替导线，将图2中的实物电路连接完整．
（3）为测小灯泡的额定功率，移动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V，此时电流表示数如图1所示，其值为0.28A，小灯泡的额定功率为0.7W．
（4）小明在实验时，不小心将电流表损坏，由于没有多余的电流表更换，老师取走电流表，并拿来一个电阻箱代替滑动变阻器接在原电路中（不改变电路结构）．
①闭合开关后，发现灯泡不发光，电压表的示数等于电源电压，则故障的原因可能是灯泡断路（短路/断路）；
②排除故障后，当灯泡正常工作时，电阻箱接入的阻值为R₀，则灯泡额定功率的表达式为$\frac{5{V}^{2}}{{R}_{0}}$（电源电压不变）．

3．如图是某太阳能热水器，向其中注入100kg的水，阳光照射一段时间后，水温从20℃升高到50℃．水的比热容是4.2×10³J/（kg•℃），试求：
（1）这段时间该热水器中的水吸收的热量是多少？
（2）如果这段时间该太阳能热水器接收到太阳辐射的热量是2.8×10⁷J，则这段时间该热水器的效率是多少？
（3）若用天然气来提供2.8×l0⁷J的热量，需完全燃烧多少m³的天然气．（天然气的热值为8.4×l0⁷J/m³，天然气完全燃烧放出的热量全部给水吸收，保留两位小数）

2．在如图所示的电路中，电阻R₁的阻值为10欧．闭合开关S，电流表A₁的示数为0.3安，电流表A的示数为0.5安．求：
（1）通过电阻R₂的电流．
（2）电源电压U．
（3）电阻R₂的阻值．

1．在测定“小灯泡电功率”的实验中，小明所在的实验小组用的电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．他们所设计的实验电路如图1所示．


（1）请你用笔画线代替导线，按照电路图将实物电路补充完整．（导线不能交叉）
（2）闭合开关前，图2中滑动变阻器的滑片P应位于B（选填“A”或“B”）端．
（3）小刚同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图3所示）为2V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图2中滑片P向A（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
（4）小丽同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图4所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.5W．

20．下列说法正确的是（　　）

	A．	一名中学生参加游泳比赛，受到的浮力约为50N
	B．	一名中学生从地上拿起一个鸡蛋，并把它缓缓举过头顶，在此过程中他对鸡蛋做的功约为1J
	C．	一名中学生站立在水平地面上，对地面的压强约为1.0×105Pa
	D．	一名中学生重力为50kg

19．杆秤是中国古代沿用至今的常用测量工具，某次综合实践活动中，小明所在活动小组用木杆、铁块、秤钩、细线等制作了一把“杆秤”如图甲所示．他们在制作过程中学习了大量关于杆秤的知识，并提出了一系列问题．
问题一：如何标注杆秤的刻度？
问题二：杆秤的刻度是均匀的吗？
问题三：如何增大杆秤的量程？…

（1）关于刻度，他们查阅到了如下资料：如图乙所示为杆秤的示意图，点O为提纽（相当于杠杆的支点），C为定星点，G₀为秤杆、秤钩的自重，重心在点B处，秤砣重为G₁．不挂重物，且秤砣在定星点时，杆秤在水平位置平衡：G₁•OC=G₀•OB当在秤钩上挂一重物G_x，秤砣移到距定星点x处时，杆秤刚好在水平位置平衡：G₁（x+OC）=G_x•OA+G₀OB可得x=$\frac{{G}_{x}}{{G}_{1}}$•OA；由上述推导可得，x与G_x成正比，因此杆秤的刻度是均匀的（选填“均匀的”或“不均匀的”）；在上述资料中，杆秤每次都需调节到水平位置平衡，这样操作的好处是便于测量力臂．
（2）操作过程中，小明在右侧挂钩上挂一重物，测得OA为5cm，x为50cm，又已知秤砣质量为50g；请通过计算帮助小明标注此位置所代表的物体质量500g
（3）小明在调查过程中还发现，市场上的杆秤往往有A、B是两个不同量程的提纽（如图丙所示），秤钩C处悬挂被测物，提起提纽A或B，在秤杆E上移动秤砣D，达到平衡后，根据秤砣的位置可以在秤杆上读出被测物的质量． 有关该杆秤下列判断中正确的是B
A．它只能测量比秤砣质量大的物体
B．用提纽A时比用提纽B时的量程更大
C．将秤砣质量减少，则该秤的读数将偏小
D．只有当秤杆的粗细均匀时，杆秤的刻度才是均匀的．

18．在“测定额定电压为2.5V小灯泡的电功率”的实验中，阳阳同学已连接好如图1所示的部分电路．

（1）在阳阳所连接的电路中，有两根导线还没连好，请你帮他完成电路的连接（其他的导线不要变动）．
（2）连接电路时，开关要断开；滑动变阻器要滑到A （填“A”或“B”）移动．
（3）开关试触时，若发现电流表无示数，电压表示数较大，其故障原因可能是灯泡断路．
（4）阳阳实验时，发现电压表示数如图2所示，为了测出小灯泡的额定功率，他应该把滑片向B（填“A”或“B”）移动．
（5）实验中阳阳测出了三组数据，记录在表中．若第一次实验时电流表的示数如图3所示，请将此示数读出并填入表中．

次数	1	2	3
U/V	2	2.5	3
I/A		0.4	0.42
亮度	暗→亮

（6）他测出小灯泡的额定功率是1W，小灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率．
（7）完成上述实验后，小明发观电压表已坏，她利用剩余器材和老师又给的一个定值电阻R₀、两个开关S₁、S₂及导线，也完成了对小灯泡额定功率的测量．
①请你在画出小明完成实验设计的电路图．
②写出测定额定功率的简要步骤：
a、闭合开关S、S₁，调节滑片P，使电流表A的示数为$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$
b、保持滑动变阻器阻值不变，闭合开关S₂，断开开关S₁，读出电压表A的示数为I．
③额定功率的表达式：P_额=2.5V×（I-$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$）．

17．为了探究物浸没在液体中的浮力，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、量筒、烧杯、金属块、木块、细线、水及其他简单辅助器材．

（1）晓盟同学用称量法进行测量．测量过程及示数如图（甲）所示，则金属块受到的重力是2.2　 N；金属块所受的浮力为0.2N．
（2）杨刚同学用阿基米德原理法进行测量．测量过程与示数如图（乙）所示，则排开水的体积为20　mL，根据F_浮=G_排=ρ_水V_排g可计算出浮力为0.2N．（g取10N/kg）
（3）若要测量木块漂浮在水面时受到的浮力（ρ_木＜ρ_水），选用上述提供的量筒一种器材就能一次测得，理由是：漂浮在液面上的物体受到的浮力等于物体排开液体的重力．

16．在“探究物体质量与体积的关系”实验中，需用天平测出物体的质量，称量前先要将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端零刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向右调，使天平横梁平衡，称量时砝码应放置在天平的右盘．为了得到同种物质的不同物体质量与体积的关系，他需要选取体积不同的同种材料的物体进行多次实验．