科目： 来源： 题型：选择题

4．如图为澜沧江边的人们在晒盐的情景．人们把含盐的井水抽到盐田，经过多日的风吹日晒，食盐逐渐析出，这个过程中发生的物态变化是（　　）

A．

汽化

B．

凝固

C．

凝华

D．

升华

科目： 来源： 题型：选择题

3．在探究“电压一定时，电流与电阻的关系”的实验中，电路如图所示．先在 A、B 间接入5Ω的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为2V，读出电流表示数．接着取下5Ω的电阻换上 10Ω定值电阻，不进行其它操作就闭合开关．此时电压表示数及应进行的操作是（　　）

	A．	电压表示数大于 2V，应将滑片P向右滑
	B．	电压表示数大于 2V，应将滑片 P 向左滑
	C．	电压表示数小于 2V，应将滑片 P 向右滑
	D．	电压表示数小于 2V，应将滑片 P 向右左滑

科目： 来源： 题型：实验探究题

2．某实验小组探究电流与电阻有什么关系这一问题．请你和他们解决下列问题：
（1）用笔画线代替导线，将实验电路连接完整．

电压U=2V
次数	1	2	3
电阻R/Ω	5	10	15
电流I/A	0.4	0.2	0.14

（2）闭合开关后，移动滑片时发现电流表有示数，电压表无示数．则发生故障的原因可能是灯泡短路．
（3）排除故障后，同学们继续进行实验．一位同学在完成第一次实验后（数据如右上表格），想把5Ω的电阻换成阻值为10Ω的电阻，进行第二次探究．那么，正确的操作是：
①断开开关，将5Ω的电阻换成10Ω的电阻；
②滑片向右移动，保持电压表示数不变．
（4）分析右上表中实验数据，请你总结出电流与电阻的关系：
在电压不变时，通过导体的电流与电阻成反比．

科目： 来源： 题型：实验探究题

1．小明利用如图1所示电路，探究通过导体的电流跟电阻的关系：
（1）、本实验中，不断改变Rx的阻值，调节滑动变阻器使电压表示数不变，这种研究问题的方法属于控制变量法．
（2）、通过改变Rx的阻值，调节滑动变阻器，观察电流表的示数，得出如图2所示的电流与电阻的关系．由图象可以得出的结论是：在电压不变时，通过导体的电流与导体的电阻成反比；
（3）、某次实验中，Rx由10?换成15?，滑动变阻器应向右滑动．（填“右”或“左”）

科目： 来源： 题型：填空题

20．如图所示，电阻箱的读数为5687Ω．

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：计算题

18．某型号挖掘机的实物图（甲） 和作业范围图（乙）以及部分相关数据表，如图所示．挖掘机在4s内将装满铲斗的密度为1.6×l0³kg/m³的泥土，从最大挖掘深度处送到位于最大卸料高度的装载车上． 取g=10N/kg，求：

项目	数值
整机质量/kg	5000
标准斗容/m3	0.5
A最大挖掘深度/m	3
B最大卸料高度/m	5
两履带与地面接触的总面积/m2	4

（1）铲斗内泥土的质量．
（2）挖掘机静止在水平地面上不工作时（如图甲），对地面的压强．
（3）移送泥土的过程中，挖掘机对泥土所做的功．
（4）移送泥土的过程中，发动机的总功率是40kW，此过程挖掘机的机械效率．

科目： 来源： 题型：实验探究题

17．某实验小组进行测量滑轮组机械效率的实验，先用弹簧测力计测量钩码所受的重力G（如图甲），再按图乙所示的连接方式组装好滑轮组，并分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置．
（1）图甲中弹簧测力计的示数为2.0N．
（2）图乙中，为了测量绳子自由端的拉力F，A同学认为应该在弹簧测力计静止时读数，B同学认为应该在缓慢匀速提升时读数，正确的是B（选填“A”或“B”）同学的方法．
（3）按照正确的测量方法，测出的拉力F与钩码所受重力G的大小关系为F＞（选填“＞”“＜”或“=”）$\frac{1}{3}$G．
（4）实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置，是为了测量钩码和弹簧测力计移动的距离，从而计算有用功和总功，计算出滑轮组的机械效率．

科目： 来源： 题型：填空题

16．2015年5月10日，中国三军仪仗队参加了俄罗斯举行的抗战胜利70周年红场阅兵，不仅展示了我国和平友好的国际形象，也是对世界反法西斯战争胜利的重要纪念．如图所示，为了适应《喀秋莎》节奏，队员每分钟走120步，步幅为75cm，则仪仗队通过红场的速度为1.5m/s．三军仪仗队的队员相对旗手是静止的（填“运动”或“静止”）．

科目： 来源： 题型：选择题

15．物理学是人类探索自然、认识自然的有力武器，如图自然现象属于凝华的是（　　）

A．

初春飘渺的雾

B．

初夏晶莹的露

C．

深秋凝重的霜

D．

严冬河水结冰