15．根据表判断，下列说法正确的是：

物质	铁	水银	冰	酒精	煤油	铜	铝
ρ/（kg•m-3）	7.9×103	13.6×103	0.9×103	0.8×103	0.8×103	8.9×103	2.7×103
c/[J（kg•℃）-1]	0.46×103	0.14×103	2.1×103	2.4×103	2.1×103	0.39×103	0.88×103

	A．	两个相同的烧杯分别装有等质量的水银和煤油，水银对烧杯底部的压强较大
	B．	用相同的热源加热等质量的煤油和酒精，它们升高的温度与加热时间的关系可用如图图象表示，其中图线b表示煤油的温度变化情况
	C．	将质量相等的铁块和冰块放在水中，冰块所受浮力较小
	D．	分别将体积相同的铜块和铝块匀速提升相同高度，所用时间之比是2：1，则功率之比是89：54

14．一长方体物体B底面积为20cm²，放在地面上，对地面的压强为5000Pa，将它挂在一轻质细杆的C点，在D点挂另一重量为25N的物体A，它的底面积为40cm²，使细杆水平平衡，已知CO=20cm，OD=10cm．B的重力为10N，A对地面的压强p_A=1250Pa．

13．下列运用科学方法的实例中，属于“模型法”的是（　　）

	A．	研究振动发声时，通过观察鼓面上纸屑的跳动
	B．	由“电生磁”想到了“磁生电”
	C．	用“被弹簧连着的小球”演示分子间作用力
	D．	比较实像和虚像的区别

12．小明同学在“探究杠杆平衡条件”的实验中，
（1）小明将实验装置放在水平桌面上，发现杠杆右端下倾，如图甲所示，应将右端的平衡螺母向左（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，这样方便测量力臂．
（2）实验中，小明发现用图乙所示的方式悬挂钩码（每个钩码的重力均为0.5N），杠杆也能平衡（杠杆上毎格等距为5cm），但老师提醒小明不要采用这种方式，这主要是因为该种方式C．
A．力臂与杠杆不重合   B．一个人无法独立操作　C．力和力臂数目过多  D．需要使用太多的钩码
（3）小明改变了如图乙所示的悬挂钩码的方式，在不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置的情况下，保持左侧第2格的钩码不动，将左侧另外两个钩码改挂到它的下方，杠杆也可以在水平位置平衡，小明同学将得到的实验数据记录在下表中：

实验次数	动力F1/N	动力臂L1/cm	动力×动力臂/N•cm	阻力F1/N	阻力臂L2/cm	阻力×阻力臂/N•cm
1		10	15	1	15

请将表格中的数据补充完整．
（4）小明根据表中的数据得出杠杆平衡条件为：“动力×动力臂=阻力×阻力臂”，同组的小红同学认为应该多次改变力和力臂的大小进行实验，再得出实验结论，这样做的目的是B
A．避免杠杆自身重力对实验的影响 
B．获取多组实验数据归纳出物理规律
C．使每组数据更准确
D．多次测量求平均值减小误差．

11．如图所示是小新同学验证阿基米德原理的一个实验过程图：
（1）为了减小误差，正确的操作步骤顺序为DABC或ADBC．
（2）图中AB两个步骤是为了测量浮力的大小．
（3）下面是小新同学实验时设计的表格及填写的实验数据

实验 次数	物重 G/N	物体浸没水中测力计示数F/N	桶与排出水总重G1/N	空桶重 G0/N	浮力 F浮/N	排开水重 G排/N
1	1.2	0.7	0.5	1.1	0.6	0.5
2	2.0	1.4	0.6	1.1	0.6	0.5
3	3.0	2.2		1.4	0.6	0.8

①请你将该表格第三行数据补充完整．
②小新同学在进行数据分析时，发现第二次实验数据与其他两次反映的规律不相符，为了得到结论，他将第二次实验中G₁的数据改为1.2N，G排的数据改为0.6N．小华认为小新的做法不合理，正确的做法是分析原因，重新实验．

10．会使用基本的仪器测量相关的物理量是一项必会的基本技能．在“用电流表测电流”的实验中，某同学连接的电路如图所示．
（1）闭合开关，观察到灯泡L₁和L₂的发光情况是灯泡L₁发光，L₂不发光；
（2）该电路存在的问题是L₁被短路，电流表A₂的接线柱接反．

9．钓鱼岛自古以来就是中国国有领土，早在明朝1373年我国渔民就已经发现了钓鱼岛．如图所示是我国一艘装备精良的现代化综合公务船正在钓鱼岛巡航的示意图（海水密度取1.02×10³kg/m³，g取10N/kg）
（1）若该船的声呐探头距海面深度为8m，则该声呐探头受到海水的压强是多少？
（2）该船满载时排水量为3400t，则船受到的浮力为多少？

8．如图所示，鸡蛋浸没在水中时，所受的浮力为0.5N，如果直接将该鸡蛋投入水中，该鸡蛋将下沉（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）．

7．如图所示，一木块在一水平拉力F作用下沿水平面做匀速直线运动，如果知道物体受到的摩擦力为15N，则水平拉力F的大小是15N；如果某一时刻起，小车所受的所有力全部消失，那么这辆小车将会（选填“会”或“不会”）继续做匀速直线运动．

6．刚刚学习完有关浮力的知识，小将同学通过网络解到“远征号”潜水艇在东海执行任务时是潜行在海水中，执行完任务回到长江后又会浮出水面，小将同学想：潜水艇的下潜和上浮应满足什么条件呢？于是，他找来如图1所示器材，进行了如下探究：
（1）探究物体上浮的条件
A．在量筒中注入适量水，读出量筒中水的体积V₁；
B．将适量小螺丝钉放入塑料瓶中，旋紧瓶盖，放入水中，使塑料瓶能够漂浮在水面上，读出此时水面刻度V₂；
C．取出塑料瓶，擦干净水，用弹簧测力计测出塑料瓶和小螺丝钉的总重力G；
D．根据阿基米德原理可求得塑料瓶受到的浮力F_浮=ρ_水g（V₂-V₁）（用已知的物理量和直接测量的物理量表示）．
E．分析比较浮力和重力的大小关系即可得出物体上浮的条件．
（2）探究物体下沉的条件
A．取出塑料瓶，向塑料瓶中继续添加小螺丝钉，直至旋紧瓶盖放入水中后，可观察到塑料瓶下沉；
B．取出塑料瓶，用抹布擦干净水，将其挂在弹簧测力计下，如图2（a）所示，测出其重力G为2.4N；
C．将塑料瓶浸没水中，此时弹簧测力计的示数如图2（b）所示，则塑料瓶受到的浮力F_浮为0.6N；
D．分析比较数据可得出物体下沉的条件是F_浮＜G．

探究讨论：①小塑料瓶本身就能浮在水面，而小明在探究物体上浮条件时，却向塑料瓶中放入了适量的小螺丝钉，他这样做的好处是可以增大小塑料瓶的重力以减小误差，进一步比较浮力和重力的大小．
②小将在探究物体上浮的条件时存在的问题是没有将小塑料瓶浸没在水中再放手，观察塑料瓶的浮沉情况．