科目： 来源： 题型：选择题

4．如图所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平．己知容器底面积S_A＜S_B，液体对各自容器底部的压力F_A＞F_B，则此时液体对各自容器底部的压强压强P_A、P_B和液体的密度ρ_A、ρ_B的关系是（　　）

A．

PA＞PB，ρA＞ρB

B．

PA＞PB，ρA＜ρB

C．

PA＜PB，ρA＞ρB

D．

PA＜PB，ρA＜ρB

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：计算题

2．植树节上，小芳同学用图所示的水桶提了100N水给刚栽上的树苗浇水，已知桶自重为10N，桶中水深h为30cm，提水时，手的受力面积为1×10^-3m²．求：
（1）水对桶底的压强是多大？
（2）提水时，人手受到的压强是多大？

科目： 来源： 题型：实验探究题

1．如图所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三小球先后从同一装置的h_A、h_B、h_C高处滚下（m_A=m_B＜m_C，h_A=h_C＞h_B），推动纸盒运动一段距离后静止．
（1）研究动能与速度的关系，我们应选择a和b两图来进行比较．
（2）从图中可以看出，A、B、C三个小球刚到达水平面时，B球的动能最小．
（3）该实验得到的结论是：
①质量相同时，速度大的物体具有的动能大；
②速度相同时，质量大的物体具有的动能大．

科目： 来源： 题型：实验探究题

20．某同学在“研究浮力跟哪些因素有关”实验中，用同一物体做了如图系列实验：

（1）比较a、b，发现弹簧测力计示数变小，说明物体受到了浮力的作用；
（2）分析图b、c，说明浮力大小跟物体排开液体的体积有关；
（3）分析图c和e，说明浮力大小跟液体密度有关；
（4）比较图c和图d可以得出物体浸 没时浮力的大小与物体深度无关．
（5）从图中可知：该物体浸没在水中时受到的浮力是2N； 浸没在盐水中时受到的浮力是2.2N．

科目： 来源： 题型：实验探究题

19．用天平和量筒测定金属块的密度．
实验时，应把托盘天平放在水平桌面上；在测量金属块的质量时，首先应调节天平横梁的平衡．在调节天平横梁的平衡时，游码应放在天平标尺的零刻线处．把金属块放在调节好的托盘天平的左盘中，当天平平衡时，右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图甲所示，金属块的质量是54g．把金属块放入量筒前、后，量筒中水面位置如图乙所示，金属块的体积是20cm³．根据金属的质量和体积，可计算出金属块的密度是2.7×10³kg/m³．

科目： 来源： 题型：计算题

18．某市发生一起盗窃案．在案发现场留下了犯罪嫌疑人清晰的站立脚印，公安人员立即用蜡浇注了如图所示的鞋模，测得鞋模的平均厚度为3cm，质量为675g，又经过测试达到脚印同样深度的压强为1.5×10⁴Pa．请同学们计算出犯罪嫌疑人单脚鞋底面积大约为多少？犯罪嫌疑人的重力大约是多少？（ρ_蜡=0.9×10³kg/m³）

科目： 来源： 题型：实验探究题

17．“帕斯卡裂桶实验”的演示，激发了同学“探究影响液体压强大小因素”的兴趣．他们设计了如下图所示的实验探究方案，图（a）、（b）、（d）中金属盒在液体中的深度相同．实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h₄＞h₁=h₂＞h₃．

（1）实验中液体压强的大小是通过比较压强计U形管两侧液面的高度差来判断的，这种方法通常称为转换法．
（2）由图（a）和图（c）两次实验数据比较可以得出：液体的压强随深度的增加而增大．
（3）由图（a）和图（d）两次实验数据比较可以得出：在不同液体的同一深度处，液体的密度越大，液体的压强越大．
（4）根据图上实验还可以得出的结论有：同种液体，同深度，液体向各个方向的压强相等．

科目： 来源： 题型：填空题

科目： 来源： 题型：选择题

15．如图所示，烧杯内放一冰块，冰对杯底的压强为P_冰，冰融化成水后对杯底的压强为P_水，不计水的蒸发．则（　　）

A．

P冰＞P水

B．

P冰=P水

C．

P冰＜P水

D．

无法比较