19．测定小灯泡电功率的实验中，选用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω．

（1）闭合开关前，图中滑动变阻器的滑片P应位于A 端．（选填“A”或“B”）
（2）闭合开关，移动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数、电流表无示数，原因可能是灯泡断路（写出一种即可）．
（3）排除故障后，闭合开关、移动滑片P至电压表的示数如图b所示，要获得小灯泡额定功率的数据，滑片P应向B移动．（选填“A”或“B”）
（4）改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制得如图c所示的I-U图象．由图象可知，额定功率是0.5W．

18．在“测小灯泡电功率”的实验中，实验室为每个小组提供的器材有：电压恒为5V的电源一个，电流表（0～0.6A、0～3A）、电压表（0～3V、0～15V）各一个，开关一个，标有“20Ω  lA”的滑动变阻器一个，导线若干，额定电压为3.8V小灯泡一个．实验前电压表与电流表均已调零．
第一小组的同学实验时按如图甲所示方式连接电路．

（1）连接电路时，开关应断开．（选填“闭合”或“断开”）
（2）开关闭合前，应把滑动变阻器的滑片调到A（选填“A”或“B”）端．
（3）闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表有示数，电压表无示数，则故障原因可能是小灯泡短路．
（4）排除故障后，调节滑片到某一位置时，灯恰好正常发光．此时电流表的示数如图乙，则通过小灯泡的电流为0.4 A，小灯泡的额定功率为1.52 W．
（5）该小组的同学们经过多次实验，记录了多组电压与电流值，并绘出如图丙所示图象．通过分析图象，发现小灯泡灯丝电阻是变化的，这是由于灯丝电阻随溫度而改变．
（6）第二小组的同学在实验中发现，本组的电压表0～15V的量程已损坏，而0～3V的量程可以使用．经过研究设计了如图丁所示电路，完成了小灯泡功率的测量．实验时，调节滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为1.2V时，小灯泡正常发光．
（7）第二小组的同学在实验过程中，为保证电表不超量程，小灯泡不超额定值．滑动变阻器接入电路的阻值范围为3Ω～12Ω．

17．在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的最大阻值40Ω．

（1）请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接；
（2）同学们进行试触时，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，则电路中发生的故障可能是小灯泡断路（选填“小灯泡断路”、“小灯泡短路”或“滑动变阻器处断路”）；
（3）某次实验中，同学们看到电压表示数为1.8V，要使灯泡L正常发光应向A（选填“A”或“B”）端移动滑片，同时视线应注意观察电压表（选填“电流表”或“电压表”）示数，当灯正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是0.6W；
（4）某同学还想探究电流与电阻的关系，于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻R，并使电压表的示数始终保持2V不变，多次更换阻值不同的定值电阻R，记录各次电流表的示数，在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻R的阻值不能大于20Ω．

16．在“测定小灯泡的电功率”实验中，按实验要求提供了两套器材，其中电源电压都为1.5V的整数倍，滑动变阻器分别标有“20Ω  2A”、“10Ω  2A”字样，小灯分别标有“2.5V”、“3.8V”字样，所有器材均完好．小强和小明各选一套器材进行实验，他们正确串联电路，把电压表并联在电路中，实验步骤正确．闭合电键后，两电压表的示数如图所示，此时电流表示数均为0.2安，他们在移动滑片P时，小强发现电压表的示数不变，小明发现电压表的示数逐渐变小．他们重新正确连接电路，且实验步骤正确，移动滑动变阻器的滑片，当小灯正常发光时，小强实验的电流表、电压表的指针与刚闭合电键时相比正好分别偏转了3小格、5小格．

①据题中的信息可判断：小强所用电源的电压值为6伏；
②小明同学选用的滑动变阻器标有“10Ω 2A”字样；
③求：小强同学所测小灯的额定功率．0.65W（本小题需写出计算过程）．

15．如图所示，小明在进行“测量小灯泡电功率”的实验，他已连接了部分电路．已知电源电压恒为3V，小灯泡的额定电压为2.5V．

实验次数	电压表示数U/V	电流表示数I/A
1	2.0	0.17
2	2.5	0.20
3	3.0	0.22

（1）请用笔画线代替导线，将图示电路连接完整；
（2）连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，此时电压表有示数，电流表示数为零，则出现故障的原因可能是灯泡断路；
（3）故障排除后，小明将实验数据记录在表格中，则灯泡的额定功率是0.5 W；当小灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的电阻为2.5Ω；由实验数据可以发现通过灯泡的电流与其两端的电压不成正比关系，这是由于灯丝的电阻随温度的变化而改变；
（4）小明想通过实验来比较灯泡“实际电压是额定电压一半时的电功率P₁”和“实际电流是额定电流一半时的电功率P₂”的大小，但小明的同学没有通过实验也比较出了它们的大小，P₁大于P₂（选填“大于”、“小于”或“等于”）

14．在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω

（1）连接电路时开关应断开，电流表的量程应选0～0.6A．
（2）请你用笔画线代替导线，将图1中的实物电路连接完整．
（3）闭合开关前，图1中滑动变阻器的滑片P应位于A（选填“A”或“B”）端．
（4）小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图2所示）为2.2V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图1中滑片P向B（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
（5）小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图3所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.5W．
（6）小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是灯泡断路（写出一种即可）

13．同学们要测量额定电压为2.5V小灯泡在不同电压下的电功率和电阻，同时观察灯泡亮度，并进行比较直接规律．

（1）如图1是小明连接的实验电路，有一根导线连接错了，请你在接错的那根线上打“×”，另画一根导线，使电路连接正确．
（2）同学们将实验得到的数据记录在了草稿纸上（如图2）．
①请你为该实验设计记录数据和现象的表格，并填写完整．
②请你写出本实验可一得出哪些结论（打出两条即可）．
③小明制作了如图3所示1、2两装置（其中R₁=R₂），打算用它替换原电路中的小灯泡．探究“电流的热效应是否与电流大小有关”．请写出他的实验思路．

12．在“测量标有‘2.5V’字样小灯泡的电功率”的实验中，实验室提供的器材有电压表、电流表、开关、电压为4.5V的电源和标有“30Ω 0.5A”的滑动变阻器，小宇同学已连接好如图1所示的部分实验电路．

（1）请用笔划线代替导线将电路连接完整，要求闭合开关后，使滑片P向左端移动时小灯泡的亮度变亮；
（2）连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，且电压表的示数为4.5V，电流表示数为0，则出现故障的原因可能是灯泡的灯丝断了；
（3）排除故障后，调节滑动变阻器，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图2所示，小灯泡的额定电流为0.24A，小灯泡的额定功率为0.6W；小灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的电阻为8.3Ω（保留1位小数）．

11．在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒定为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的规格为“50Ω  1A”．
（1）请用笔画线代替导线把甲图中未完成的实物电路连接完整；
（2）接电路后闭合开关，发现小灯泡不发光，电压表无示数，电流表有示数．则电路中发生的故障是小灯泡短路（断路/短路）；
（3）排除故障后．继续进行实验：闭合开关后，移动滑片P使灯泡L正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定电功率是0.6W；
（4）某同学还想探究电流与电阻的关系，于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻R，并使电压表的示数始终保持2V不变，多次更换阻值不同的定值电阻R，记录各次电流表的示数，在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻R的阻值不能大于25Ω．

10．甲、乙同学分别做“测定小灯泡的电功率”实验，实验用到的器材包括：电源电压3伏和6伏各一个，标有“5Ω 2A”和“20Ω 2A”字样的滑动变阻器各一个，标有“2.2V”和“3.8V”字样的待测小灯各一个，以及电流表、电压表、电键和导线．他们各自选取一个变阻器、小灯、电源及其它器材连接电路进行实验，闭合电键后，甲同学发现无论怎样移动变阻器的滑片，小灯均不能正常发光，讨论后，两位同学决定互换电源，并重新连接电路进行实验，当小灯正常发光时，滑片的位置都在中点附近，且电压表示数相同，其中一个电流表示数为0.22A．
①请画出甲同学的实验电路图
（用2B铅笔在答题纸上相应位置作图）；
②小灯正常发光时，甲同学所用的电源电压为6伏，滑动变阻器的规格为20Ω 2A；
③乙同学选用小灯泡的额定功率为0.704W（通过计算说明）．