19．力的三要素是力的大小、方向、作用点．如图1所示的现象说明了力的作用效果与力的作用点有关；如图2所示，某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较（a）、（b）两图，可知力的作用效果与力的方向有关．

18．某同学的测量记录忘了写单位，请替他补上：课本的宽度为18.34cm；骑自行车的一般速度是5m/s．

17．一个凸透镜的焦距是15cm，当把物体放在凸透镜前30cm的位置时，在凸透镜后的光屏上出现一个倒立、等大的实像．

15．下列哪一种情况，力对物体做了功（　　）

	A．	用力推讲台，讲台没有动		B．	沿斜坡方向把物体拉上去
	C．	人提水桶沿水平地面行走		D．	天花板上的电线吊着电灯

14．生活中如图所示的玻璃杯几乎家家都有，向宇同学通过思考后发现利用生活中的玻璃杯其实能做很多实验：
（1）如果再给你一盆细砂（或一块海绵），一个质量约为300-500g的小石头，你可以利用玻璃杯做影响压力作用效果的因素的实验，做法是把玻璃杯正放在海绵上，第一次只把玻璃杯正放在海绵上，第二次把小石头观察海绵凹陷的程度．
（2）如果再给你适量的水和一张硬纸片，你可以做验证大气压的存在的实验，做法是把装满水的玻璃杯盖上硬纸片倒置过来．
（3）向宇同学发现用如图所示的橡胶吸盘很容易就能紧紧吸在玻璃板上，于是他反过来思考“用玻璃杯能不能吸在平整的橡胶板上？”（橡胶板是软的），你的观点是能．能的做法（或不能的理由）是在玻璃板里放少量的棉花，点燃后迅速扣在软橡胶板上．

13．我们生活在电的时代，电能的来源很多．
（1）我国目前主要是通过哪两种途径获取电能？
（2）它们分别需要经历哪些能量转移或转化过程最后才能获得电能？
（3）其中哪一种途径对环境会造成较大污染？
（4）为了人类的可持续发展，当今时代特别倡导“节能减排”、“低碳生活”，请列举生活中一个有利于节能减排的真实事例，并简要说明它怎样实现“节能”和“减排”？

12．在如图中，已知电源电压始终保持不变，甲、乙、丙、丁四个容器装有等温等质量的煤油，且两电阻丝的电阻R₁＜R₂，如果给它们通电相同的时间，则甲、乙两杯煤油升高的温度t_甲＜t_乙，丙、丁两杯煤油升高的温度t_丙＞t_丁．（填“＞”“＜”或“=”）

11．在如图所示的电路中，电源电压不变，当S和S₁都闭合时，电流表示数为I，当S闭合，S₁断开时，电流表示数为0.4I，则R₁：R₂=2：3；如果将R₁和R₂并联后接在同一电源上，则这时干路中的电流是$\frac{5}{3}$I．

10．如图的示意图正确的是（　　）

	A．	同名磁极间的磁感线		B．	力和力臂
	C．	光的反射		D．	平面镜成像