14．小华同学做“测定小灯泡的电功率”实验，现有电源（电压保持不变）、待测小灯（标有“2.5V”、“3.8V”字样的小灯各一个）、滑动变阻器（标有“10Ω 1A”、“50Ω 1A”的变阻器各一个）、电压表、电流表、电键及导线若干．小华同学选择了一个小灯和变阻器后正确连接电路，实验步骤正确，刚闭合电键时电流表、电压表示数如图（a）、（b）所示．接着他把另一个电压表并联在电路中的某两点之间，按照正确实验步骤进行操作，刚闭合电键时此电压表示数恰好仍如图（b）所示．他继续移动滑动变阻器的滑片P直至小灯正常发光时，发现电流表和其中一个电压表示数都在原来的基础上偏转了1格，另一个电压表示数在原来的基础上偏转了5格．
①小华所选的变阻器规格为“50Ω1A”．
②小华所选用小灯的额定电压为2.5V．
③计算小灯的额定功率．

13．佳佳同学在做“测量小灯泡电功率”的实验时，设计并连接了如图甲、乙所示电路，小灯泡上标有“2.5V”字样．

（1）闭合开关，小灯泡不亮，电压表无示数，电流表指针有微小偏转，逐渐移动滑动变阻器滑片，电流表示数逐渐变大，灯泡仍不亮，该电路故障可能是灯泡短路．
（2）排除故障后，为了测量小灯泡的额定功率，向左移动滑片P的同时，眼睛应观察电压表，直到其示数为2.5V，再读出电流表的示数；
（3）小灯泡正常发光时，电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是0.6W．

12．在“测定小灯泡的电功率”的实验中，选用如图1所示的器材，其中电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V（灯丝电阻约为12Ω）．
（1）为了能够顺利完成实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用B
A．“15Ω  0.5A”的滑动变阻器      B．“50Ω  0.5A”的滑动变阻器
（2）用笔画线代替导线，将图1所示的实物电路连接完整．
（3）闭合开关前，应将图1中所示的滑动变阻器的滑片滑到电阻最大处．
（4）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，电压表有示数，电流表无示数，若电路只有一处故障，则故障原因是小灯泡断路．

（5）排除故障后，闭合开关，移动滑片，电压表的示数如图2所示，其读数是2.2V；为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向B端移动．
（6）根据实验测得的数据，绘制出小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图象（如图3所示）．实验中观察到：当小灯泡两端的电压低于0.5V时，小灯泡不发光，根据图象分析其原因是小灯泡实际功率太小．

11．在一次测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率的实验中（电源由三节新干电池串联组成），聪明而粗心的小马连接了如图A所示的电路，同组的小王发现电路连接有错．问：
（1）如果闭合开关，电流表是否会损坏？不会．

（2）小王主张拆了以后重新连接，小马眼珠一转，只需改动一根导线的连接就能测量小灯泡的额定功率．请你在答题卷实物图，将要改动的那根导线打“×”，并画出正确的接法．
（3）排除故障后正确操作实验，测量数据如表所示：

实验次数	1	2	3	4	5	6	7	8
发光情况	耀眼	明亮	亮	较亮	较暗	微光	不亮	不亮
电压U/V	3.0	2.5	2.1	1.7	1.3	0.9	0.5	0.2
电流I/A	0.32	（图B所示）	0.26	0.24	0.21	0.19	0.16	0.1

分析实验数据可知：
①第2次实验时，电流表的示数如图B所示，则灯的额定功率为0.75W．
②第7、8两次实验中，灯泡不亮的原因是加在灯泡两端的实际电压太低，其实际功率太小．
③断电一段时间后，灯丝的电阻可能是1Ω．

10．某同学做“测量小灯泡电功率”的实验时，连接了如图甲所示的电路，实验前观察小灯泡上标有“2.5V”字样．
（1）要完成图甲的电路连接，电压表应选择连接0～3V（选择“0～3V”或“0～l5V”）的量程．
（2）闭合开关，移动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V时，小灯泡正常发光．此时电流表表盘如图乙所示，则小灯泡的额定电功率是0.5W．
（3）电路连接完整后，利用如图甲所示电路还可以完成的电学实验有（写出一个即可）：测灯泡正常发光时的电阻．

9．小明在实验测量小灯泡的电功率（部分实验器材的规格已标明）．

（1）请用笔画线代替导线将图甲中滑动变阻器连入电路，使之接入电路的阻值最大；
（2）实验中，小明发现无论怎样调节滑动变阻器，两电表指针始终处于图乙所示位置，则接线柱③⑦间（填接线柱的数字编号）出现了断路（短路/断路）；
（3）故障排除后，小明从滑动变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据，得到小灯泡U-I图象如图丙所示，则小灯泡的额定功率是0.75W，所用滑动变阻器的规格是下列四个选项中的C（选填选项前字母）：
A．“10Ω，2A”B．“20Ω，2A”C．“25Ω，2A”D．“30Ω，2A”
（4）在某次调节中，滑动变阻器接入电路的阻值减小了△R₁，小灯泡的阻值变化了△R₂，则△R₁＞△R₂（＞/＜/=）．

8．如图甲是测量小灯泡额定功率的实验电路，已知小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压恒定为4.5V，所用滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”．

（1）在图中用笔画线代替导线完成电路连接，要求：滑动变阻器滑片P向右滑时，变阻器阻值变小．
（2）连接电路后闭合开关，发现小灯泡不发光，电压表无示数，则电路中发生的故障是小灯泡短路或变阻器断路．
（3）排除故障后，闭合开关，手移动滑片P，眼观察电压表，使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是0.75W．
（4）若还想探究电流与电阻的关系，应将甲图中小灯泡换成定值电阻R，并使电压表的示数始终保持2.5V不变，多次更换阻值不同的定值电阻R，记录各次电流表的示数，在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，更换的定值电阻R的阻值不能大于25Ω．

7．同学们用如图所示的电路复习电学实验，有两个额定电流相同，额定电压分别为2.5V和3.8V的灯泡L₁和L₂．
（1）李红连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总是在晃动，请写出造成上述现象的原因．
（2）若要测量L₂的额定功率，需要对如图实验电路进行哪些改动．
（3）另一名同学用灯泡L₁进行“研究影响小灯泡亮度的因素”的实验，收集的信息如表，请写出分析信息得出结论的过程．

实验次数	1	2	3
U/V	1.0	1.5	2.5
I/A	0.20	0.25	0.30
亮度	稍亮	较亮	更亮

6．如图是测量小灯泡额定功率的实验装置，小灯泡上标有3.8V的字样．
（1）某同学连接了如图所示的电路，请指出其中的错误或不足之处：电压表使用了0-15V的量程；
（2）该同学改正后，闭合开关，发现电压表和电流表的指针均有偏转，但灯泡不发光．则接下来操作应该是将滑动变阻器的滑片向右移动，看灯是否能发光；
（3）表为某小组的实验记录分析表：

序号	电压表示数/V	电流表示数/A	功率/W	额定功率/W
1	3.0	0.36	1.08	P额=$\frac{1.08+1.52+1.89}{3}$=1.50
2	3.8	0.4	1.52
3	4.5	0.42	1.89

老师认为该小组数据处理过程有误，理由是灯在额定电压下的功率为额定功率，将不同电压下的功率取平均值作为额定功率是没有意义的．

5．在“测量小灯泡电功率”的实验中，实验室有以下器材：小灯泡（额定电压为2.5V，电阻约为10Ω）、电流表（0～0.6A 0～3A）、电压表（0～3V 0～15V）、开关、电压为4V的电源、滑动变阻器（20Ω 1A）、导线若干．

（1）根据图甲提供的电路，用笔画线代替导线，将图乙的实物图连接成实验电路．
（2）根据实验中需要测量的物理量．请在图丙方框内画出记录实验数据的表格．
（3）实验过程中，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表没有示数，电流表指针有明显的偏转，分析电路故障的原因可能是B．
A．小灯泡断路                B．只有小灯泡短路
C．只有滑动变阻器短路        D．滑动变阻器断路
（4）电路故障排除后，某次实验中，电流表示数是0.2A，电压表示数如图丁所示，示数是2.4V，此时小灯泡的功率是0.48W．